兰亭集序_试卷

兰亭集序 试卷一、基础巩固1下列加点词语的解释不正确的一项是（）A引以为流觞曲水 觞：酒杯B所以游目骋怀 骋：放开、敞开C不能喻之于怀 喻：明白D所以兴怀，其致一也 致：到2下列各句对“于”的用法意义，判断正确的一项是（）A相同，相同B不同，不同C相同，不同D不同，相同3下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是（）A或取诸怀抱B情随事迁，感慨系之矣C夫人之相与，俯仰一世D引以为流觞曲水，列坐其次4从句式的角度考虑，下面的句子不同于其他三项的一项是（）A当其欣于所遇B不能喻之于怀C亦将有感于斯文D引以为流觞曲水，列坐其次5名句填空。（1）天朗气清，惠风和畅。_，_。（2）或取诸怀抱，_；或因寄所托，_。（3）及其所之既倦，_，_。（4）_，齐彭殇为妄作。二、课外阅读阅读下面的文字，完成610题。晋王羲之字逸少，旷子也。七岁善书。十二，见前代笔说于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”涕流曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时，祭北郊文，更祝板（为羲之书），工人削之，笔入木三分。三十三书兰亭序，三十七书黄庭经。羲之书多不一体，善草、隶、八分、飞白、章行，备精诸体，自成一家法。千变万化，得之神功。尝书以章草答庾亮。示翼，翼见，乃叹伏。因与羲之书云：“吾昔有伯英章草八纸，过江颠沛，遂乃亡失。常叹妙迹永绝，忽见足下答兄书，焕若神明，顿还旧观。”羲之罢会稽，住蕺山下。旦见一老姥，把十许六角竹扇出市。王聊问：“此欲货耶，一枚几钱？”答云：“二十许。”右军取笔书扇，扇五字。姥大怅惋云：“老妇举家朝餐，俱仰于此，云何书坏？”王答曰：“无所损，但道是王右军书字，请一百。”既入市，人竞市之。后数日，复以数扇来诣，请更书，王笑而不答。羲之性好鹅，山阳昙忀村有一道士养好者十余。王清旦乘小船，故往看之。意大愿乐，乃告求市易，道士不与。百方譬说，不能得之。道士言性好道，久欲写河上公老子，缣素早办，而无人能书。府君若能自书老子道德各两章，便合群以奉。羲之停半日，为写毕。笼鹅而归，大以为乐。又尝诣一门生家，设佳馔供给，意甚感之，欲以书相报。见有一新榧几，至滑净，王便书之，草正相半。门生送王归郡，比还家，其父已刮削都尽，惊懊累日。（节选自太平广记书第二，有删改）【注】卫夫人：晋代女书法家，王羲之的书法老师。榧（fi）：一种常绿乔木。6对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A恐不能秘之秘：理解深奥的（道理）B恐蔽儿之幼令也 令：才华C此欲货耶 货：钱D故往看之 故：特意7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A窃而读之 缣素早办，而无人能书B恐蔽儿之幼令也 千变万化，得之神功C尝书以章草答庚亮 复以数扇来诣D翼见，乃叹伏 意大愿乐，乃告求市易8下列全能体现王羲之书法精妙的一组是（）不盈期月，书便大进备精诸体，自成一家法忽见足下答兄书，焕若神明既入市，人竞市之羲之停半日，为写毕其父已刮削都尽，惊懊累日A BC D9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A王羲之幼年时就认为自己有学习书法的天赋，请父亲让他学习笔说。B卫夫人看过王羲之书法作品后大加赞赏，认为王羲之的书法水平超过了她。C王羲之对各种书体都精通，集诸家之精妙于一炉，自成一家。D卖扇子的老妇人不知道王羲之的字值钱，对其写坏了她的扇子感到惋惜。10翻译下面的句子。（1）老妇举家朝餐，俱仰于此，云何书坏？译文：_（2）笼鹅而归，大以为乐。译文：_参考答案1【解析】 致：情趣，情致。【答案】D2【解析】“于”介词，引出动作的对象，对“于”介词，在“于”介词，对“于”介词，到。【答案】B3【解析】A项，古义为胸怀抱负；今义为抱在怀里或胸前。C项，古义为一俯一仰之间，表示时间短暂；今义为低头和抬头，泛指一举一动。D项，古义为它（曲水）的旁边；今义为第二，次要的地位。【答案】B4【解析】ABC三项都是状语后置句，D项是省略句。【答案】D5【答案】（1）仰观宇宙之大俯察品类之盛（2）悟言一室之内放浪形骸之外（3）情随事迁感慨系之矣（4）固知一死生为虚诞6【解析】货：出售。【答案】C7【解析】D项，“乃”为连词，表顺承。A项，而：连词，表顺承/连词，却。B项，之：助词，的/代词，代书法才能。C项，以：介词，用/介词，拿。【答案】D8【解析】只是说明王羲之看了笔说后书法进步很快。只是说王羲之花了半天工夫抄写道德经。【答案】B9【解析】卫夫人是预言王羲之日后的名气将盖过她。【答案】B10【答案】（1）老妇人全家的早饭，都靠这几把扇子，（你）怎么给我写坏了？（2）（王羲之）用笼子装着这群白鹅回到家里，很以此为乐。【参考译文】王羲之，晋朝人，字逸少，是王旷的儿子。王羲之七岁时就擅长书法。十二岁时，在他父亲枕中看到一部前代人谈论书法的书笔说，悄悄取出来读。父亲问：“你为什么偷看我藏起来的东西？”王羲之笑而不答。母亲问：“你看的是用笔法？”父亲见他年岁还小，恐怕他不能领会，对他说：“待你长大成人，我教你用笔法。”王羲之俯身下拜，说：“这本笔法秘籍，现在就让孩儿一用吧。假使到成人再用它，恐怕就耽误了孩儿幼年的才华了。”父亲大喜，于是将秘籍交给羲之使用。不到一个月的工夫，（王羲之的）书法就大有长进。（王羲之的老师）卫夫人见到这种情形，对太常王策说：“羲之这孩子一定是正在读用笔诀。近些日子，（我）看他的书法，很有些老成大气。”（卫夫人激动地）流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声啊！”晋帝时，更换祭北郊文的祝板（王羲之书写的）。工匠们削去他的字，（发现他的）笔力入木三分。（王羲之）三十三岁书写兰亭序，三十七岁书写黄庭经。王羲之的书法多数都不是一种字体。他擅长草书、隶书、八分、飞白、章草行书，集诸家之精妙于一炉，自成一家。王羲之的书法千变万化，是上天赋予他这种功力与才能。（王羲之）曾经用章草写一封书信回复庾亮。（庾亮收到书信后）拿给庾翼看，庾翼看了，对王羲之的书法佩服不已。立即回书王羲之说：“我昔日收藏张芝的章草八幅，在去往江北的旅途颠沛中不慎丢失，常常慨叹妙迹永远也见不到了。忽然见到你的答家兄庾亮书，光彩照人，灿若神明，顿时仿佛我旅途中遗失的章草真迹重新出现在我的面前！”王羲之辞去会稽内史的职务，全家迁移到蕺山下居住。一天早晨，（王羲之）看见一位老太太拿着十多把六角竹扇去集市上出售。王羲之跟老太太闲聊，说：“这些扇子都想卖吗？一把多少钱？”老太太说：“二十文钱一把。”王羲之拿出笔来为扇子题字，每把扇子上题写了五个字。老太太惋惜地说：“老妇人全家的早饭，都靠这几把扇子，（你）怎么给我写坏了？”王羲之说：“不碍事的。你就说是王右军题的字，卖一百文一把。”一到市上，人们都争先恐后地抢着买。过了几天，（这个老太太）又拿着几把扇子请王羲之题字，王羲之笑笑，没有再题。王羲之非常喜欢鹅。山阳昙忀村有一位道士饲养了十多只白鹅。王羲之清早起来，专门驾着小船驶去观看这群鹅。看了后非常高兴，跟（这位道士）商量要买下这群鹅。道士不肯卖给他。王羲之百般解释说明（他是如何如何喜爱这群鹅），还是没法得到它们。这位道士说，（他）非常喜欢谈道，早就想找人抄写一部老子的道德经，抄写经卷的白色细绢都早已置办好了，但是没有人能书写。（道士说，）你若能亲自书写老子的道德经各两章，这群鹅我全都送给你。王羲之在道士那里停留了半天，为道士写完了（他所要的道德经）。（王羲之）用笼子装着这群白鹅回到家里，很以此为乐。有一次，王羲之到他的一个弟子家去