上海教育版2020年小升初语文冲刺试卷（十二）全国通用.doc

上海教育版2020年小升初语文冲刺试卷（十二）全国通用小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识 (共10题；共20分)1. （2分）下列词语中，划线字的读音、字形、字义全对的一组是（ ） A . 玫瑰（gu）酒 杜鹃 明察秋毫（细毛）B . 悄（qio）然无声 眷恋 鉴（映照）往知来C . 炽（ch）热 婵娟 嫉（痛恨）恶如仇D . 玉琢（zhu）冰雕 绢献 赤朱丹（红色）彤2. （2分）下面词语中没有错别字的选项是（ ）。A . 问题 联系 剧院B . 末婚妻 拔电话 听段子C . 歌据 腔调 照顾D . 废话 京戏 罗嗦3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江，_江水太急了。_群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。_是什么人，谁向我们指出缺点都行。A . 由于 关于 不管B . 因为 关于 哪怕C . 因为 对于 不管D . 由于 对于 哪怕4. （2分）下面词语书写有错的一组是（ ） A . 百发百中 多姿多彩 响彻云霄 绝胜千里B . 鱼贯而出 雄心壮志 峰峦雄伟 愚不可及C . 胆大妄为 攻其不备 驱寒取暖 拔地而起5. （2分）静夜思中“举”的意思是（ ）A . 提出B . 兴起C . 抬起6. （2分）下列下划线的成语使用正确的一项是（ ）。 A . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B . 在学习上就应该不耻下问 ， 有不懂的问题就主动问老师。C . 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源 ， 连专家都惊叹不已。D . 邓稼先被称为“两弹元勋”，是当之无愧的。7. （2分）用下面的句子组成语段，句序排列恰当的一项是（ ） 进了门是这户人家的厨房兼起居室。一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。走过一块块草地，跨过一条条小溪。我们来到杰布家的白房子跟前。A . B . C . 8. （2分）下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A . 鲁提辖拳打镇关西节选自水浒传，作者施耐庵。B . 关睢和蒹葭两首诗都选自诗经。C . 江城子密州出猎中的江城子为词牌名。D . 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之选自稼轩长短句，作者苏轼。9. （2分）对文学常识的表述，完全正确的一项是（ ）。A . 曹禺，原名万家宝，我国著名的戏剧家，代表作品有：雷雨曰出虎符北京人等。B . 元杂剧的四大悲剧是：关汉卿的窦娥冤，马致远的汉宫秋，白朴的 梧桐雨和郑光祖的赵氏孤儿。C . “风雅”指的是诗经中的国风和大雅小雅，儒家诗论把 “风雅”列为“诗经六义”的两类。D . 雨果是19世纪的浪漫主义文学运动的领袖和代表作家，其代表作品有：悲惨世界巴黎圣母院幻灭九三年等。10. （2分）根据民间故事的特点，以下故事中的_不属于民间故事。（ ） A钟馗之死 B霍去病与五泉山 C秦始皇与神女汤泉 D封神榜二、 积累与运用 (共3题；共23分)11. （21分）句子练习。 照样子，把两句话合并成一句话。例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。我们讨论并阅读了草房子这本书。（用修改符号修改病句）牡丹花开了。（改成拟人句）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）小鸡破壳而出。（扩句）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（仿写句子）12. （1分）三打白骨精选自名著_，我从中认识_的孙悟空。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_的_。 13. （1分）填一填。交人交心，_。三百六十行，_。一分耕耘，_。三、 综合性运用 (共1题；共3分)14. （3分）仿写句子。 （1）例：我喜欢当一只小虫子。 我喜欢_。（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果_，我就_。四、 阅读理解 (共2题；共12分)15. （6分）类文阅读。 掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。（1）“我们”当时的装束是怎样的？请你用横线在短文中画出来。 （2）短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。 A . 整理装束B . 练习打枪C . 练习冲锋D . 练习队列（3）结合文中画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？ 16. （6分）阅读文段，回答问题。叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（1）“弃而还走”中“还”的意思是：_。（2）翻译文中画线句子。五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）读完不会叫的狗一文，想一想：故事中的结局可能是什么？请展开合理的想象，把它写下来。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 语文常识 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-