《父亲的菜园》导学案.doc

父亲的菜园导学案姓名:黄桂媚 学习目标：1认识8个生字。2有感情地朗读课文，感受并学习的父亲执着和勤劳。学习重点： 感受并学习父亲的执著和勤劳。学习难点： 理解父亲菜园的来之不易和它的象征意义。知识链接:王树槐，1968年出生，湖南湘乡人。1991年毕业于湖南师范大学中文系。后历任初中生杂志和湖南教育杂志编辑，湖南教育书店经理，湖南省作协儿童文学委员会理事。副编审。1989年开始发表作品。2001年加入中国作家协会。已出版长篇小说命运之角，中短篇小说集豁耳朵白额狼、生活在项伯梦里的老杨、划过心空的痕迹，散文集开花的梦。散文父亲的菜园被选入人教版小学语文教材。命运之角获国家图书奖提名奖、湖南省“五个一”工程入选作品一等奖，豁耳朵白额狼获全国优秀少儿读物二等奖，划过心灵的痕迹获首届张天翼儿童文学奖，小说手套获建国50周年征文二等奖。两根指头的声音 黎枫是一个高中生。我第一次看见他的时候 他正打着响指，声音清脆悦耳 ，我看到他只有一只右手，左臂空空荡荡 。更让我吃惊的是，他的右手仅有两根指头 。他竟用仅有的拇指和食指打出响指 !当我们成为朋友后，我渐渐地了解到他的一些情况。9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候 ，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下 ，他才渐渐平复如初。有一次 ，一个伤残人报告团来市里作报告 。父母打算带他去听 ，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说： “ 他们作报告的时候 ，我怎样为他们鼓掌呢 ? ”父亲看着他的眼睛说： “ 两根指头也可以鼓掌呀 ! ”那几天，他学会了打响指 。听报告的时候 ，他以打响指代替鼓掌。 有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“ 我要用自己的双手去拼搏。我想成为一个企业家 ! ” 黎枫的眼睛立刻黯淡了 。他的理想也是成为企业家。可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中他一直闷闷不乐 。在母亲关切地询问下 ，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默地注视了他一会儿便转身向门外走。忽然 ，一枚硬币从母亲手中落到地上，发出了清脆的声响。他忙跑过去 。 把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说： “ 孩子，你看 ，拾起钱两根手指就足够了 ! ”他一下子愣住了 ，心中的震撼是无法形容的。他对我说：“ 从那以后我就明白了，拼搏不只是用双手 。更重要的是 ，要有一颗健全的心 ! ” 再一次看见黎枫的时候 ，他正用两根指头熟练地操作电脑。我们谈了好久 ，临别的时候 ，他打了一个响指和我再见。是啊，即使上天只给你两根手指 ，你也可以用它扼住命运的咽喉学习过程:一、课前自主学习1读课文，要求读准字音，读通句子。2读准下面的词语，理解画线的词语的意思。负担 扁担 喷泉 香喷喷 茂盛 盛饭 狰狞 坚毅 气馁 贫瘠 平缓 边缘 可怖 荒凉 诱人 婴儿 香喷喷 信心十足 似信非信 疑惑不解3课文通过写父亲开垦 ， 精心照料菜园，最终收获很多 的故事，赞扬父亲 的精神，告诉我们辛勤付出之后才会有 。4课文按照 的顺序写的。5搜集关于劳动的名言。 二、课堂合作探究小组合作探究：画出让你感动的句子，并交流自己的体会。全班交流、展示：1 . 每天，天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚才挑着一担柴草回来。“每天、直到、才”说明了什么？你觉得父亲是一个什么样的人？。2 . 父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。“双肩红肿，脚板也磨起了泡”说明了什么？你觉得父亲是个什么样的人？。4 . 那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中小练笔：闪电般的速度冲进暴雨中，父亲要去做什么？省略号后藏着怎样的画面？把你想象到的写一写。 5 .就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。父亲这一翻，翻掉了 ，翻掉了 ，翻出了 ，翻出了 。你觉得父亲是个什么样的人？6 . 我们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。 “难为、拼了命”让你体会到什么？三、学习小结为什么说这菜园是父亲的菜园而不是我们家的菜园呢？四、课堂检测1.填上合适的词语。（ ）的蔬菜 （ ）的土地 （ ）的岩石（ ）的翡翠 （ ）的豌豆 （ ）的菜园2填空。（1）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这个句子运用了（ ）