初一升初二 物理暑期教材.doc

声现象知识梳理 声音的产生声音的传播规律 传播条件声 现 象 传播形式 传播速度：不同介质中声速不同 声音的感知过程声音的特性 音调：决定因素 响度：决定因素 音色：决定因素噪音 来源和危害 定义 防治声音的利用 声传递信息声传递能量声音的产生与传播1、声音的产生（1）一切发声的物体都在振动。固体、液体、气体振动都可以发声。（2）振动可以发声，但发出的声音人不一定能听到；如果物体不振动，是决不会发出声音。（3）振动停止，发声也停止误区警示：“振动停止，发声也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失”2、声音的传播（1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。声音在介质中以波的 形式传播，叫做声波。（2）真空不能传声（3）一般情况下，我们听到的声音是由空气传播的，传播的具体过程是：物体的振动引起周围空气的振动，形成声波，以声波的形式向外传播，被人耳接收，人就听到了声音。在真空状态下，因为发声体周围没有介质，无法形成声波，因此不能将振动向外传播，也就不能传声。3、声速（1）影响因素：声音的速度与传播声音的介质和温度有关。（2）规律：声音在不同介质中传播的速度不同，原因是：介质不同，其传播声音的性质、方式也不同。声音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体的传播速度最慢；同一种介质，当它温度改变时，传播声音的速度也有差异。（3）15时，空气中声音传播速度为340m/s。4、回声（1）形成：声音在传播过程中遇到较小的障碍物会绕过去，遇到较大的障碍物会反射回来形成回声。（2）人耳听到回声的条件：人耳分清前后两个声音的时间间隔至少为0.1s，如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1秒，回声和原声混在一起，使原声加强，听起来更响亮。因此，在一般条件下，我们距离障碍物至少 m才能听到回声。 （3）应用：可以利用回声测距离，如测海底的深度等等，在利用回声现象求人距离声源的距离时，如果用s表示距离，用t表示时间，用v表示声速，则s=vt/2填空:1、声音是由物体的_而产生的，物体的_停止，发声也就停止。2、_不能传播声音，月球上的宇航员_直接对话（填“能”或“不能”），这是因为月球上_。3、声音在空气中传播比在水中传播_；声音在铁棒中传播比在水中传播_。4、花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上优美的音乐声，这是因为声音可以在_中传播。5、在不同的介质中声音传播的速度一般不同，声速跟介质的_有关，还跟介质的_有关，在15空气中的传播速度是_。6、一个正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，当逐渐抽出玻璃罩内的空气时，铃声减弱，最后一点声音也听不到。这种描述是_。（填“准确”或“不准确”）7、把恰好浸没在海面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回海面下的钟处，共经过2s，社设海水中平均声速为1500m/s，则该处海洋深度为_m。选择1、物体发声时的共同特征是（ ） A、物体发出的声音我们都能听见 B、物体发出的声音都是优美动听的C、发声的物体都在振动 D、物体发出的声音只能在空气中传播2、为了探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（ ） A、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出去一些后，铃声明显减小B、把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花C、吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的细线3、关于声速下列说法中正确的是（ ） A、声音从水中传到空气中时，声速增大B、声音从水中传到空气中时，声速减小C、声音被墙壁反射回来，声速增大D、声音被墙壁反射回来，声速变小4、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ） A、只有空气能传播声音 B、空气和水都能传播声音C、水不能传播声音 D、声音在任何条件下都能传播5、玻璃缸的水中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸的上沿，金鱼立即受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是（ ） A、鱼缸空气水金鱼 B、空气水金鱼C、鱼缸水金鱼 D、水金鱼6、人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了（ ） A、固体能够传播声音 B、固体比较坚硬，振动强烈C、固体传播声音比较完整 D、固体传播振动均匀7、老师在教室里讲课，听不到回声，原因是（ ） A、教室的窗户开着不能反射回声 B、教室的墙壁把声音全部吸收了C、教室的四周墙都较近，将反射回来的声音与原声混在了一起区分不出来D、教室的墙壁修建得不能反射声音，也就听不到回声问答: 梦溪笔谈中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。你能猜出其中的道理吗？计算:1.在运动会百米赛跑中，若终点计时员听到起点的发令枪声时才按下秒表开始计时，当一名运动员撞线时停表，时间为12.5S，这个数据准确吗?假如不准确,请说出原因,并算出正确的时间.(已知空气中的声速为340M/S)2.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速提声音在15时的传播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它飞行速度是多少ms？若广州到北京的距离为1.7106m，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？3. 一辆面向峭壁静止的汽车，向峭壁处鸣笛，经6s后听到回声，求汽车与峭壁间的距离。（声音在空气中传播的速度是340m/s）4一辆面向峭壁静止的汽车，在距离前面峭壁680m处鸣笛，经多少秒听到回声.（声音在空气中传播的速度是340m/s）5.一辆向峭壁方向行使的汽车，在距离前面峭壁440m处鸣笛，经2.5s听到回声，求汽车行驶的速度。（声音在空气中传播的速度是340m/s）我们是怎样听到声音的1、人听到声音的条件人耳听到声音必须具备三个条件：声源，介质，良好的听觉器官。（1）人耳听到声音的过程：发声体因振动而发出声音，并以声波的形式向远处传播；声波传到耳中，引起鼓膜振动；再经过其他组织刺激听觉神经，听觉神经把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。（2）骨传导：声音也可以通过骨骼传声，这种方式叫做骨传声。声音在空气与在骨骼中的传播不同，引起的听觉也不同，例如人听自己的录音时感到很陌生，原因就是人听到自己的说话声是通过头骨、颌骨传导的。1人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起_振动，这种振动经过_及其他组织传给_，信号最后传给_，这样人就听到声音了2声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做_3蒙上双眼，人也能大致确定发声体的方位，这是由于人有两只耳朵，声源到两只耳朵的_，声音传到两只耳朵的_、_及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础这就是_4北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘它是我国古代建筑师利用声音的_原理造成的音响效果5用牙轻轻咬住铅笔的上端，用手指轻敲铅笔的下端，听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而用另一只手拿着铅笔并保持原来位置不变，手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的敲击声，我们会发现_传声比_好6人耳能听到各种各样的声音是因为A声音是由液体和固体传来的 B声音是由空气传来的C声音是由无线电波传来的 D声音可能是由气体、液体、固体传来的7在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为A雷一个接一个打个不停 B这是双耳效应C电光的速度比雷声的速度大 D雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的8在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是A是因为人的听觉发生“延长”的缘故 B有余音说明大钟仍在振动C大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 D一定是大钟的回声9我们在寻找很远地方的声源时A将面孔正对着声音 B将面孔背对着声音C将面孔侧对着声音 D跟面孔的方向无关10下列声音属于液体振动而发出的是A轮船的汽笛声 B部队的军号声C泉水叮咚响 D清脆、霹雳的雷声11人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预防地震，这是利用了A固体能传播声音 B固体不能传播声音C固体传播声音传播的快 D固体传播声音传播的慢声音的特性声音的三要素声音的三要素是指声音的音调、响度和音色。项目音调响度音色概念声音的高低声音的大小（或强弱）声音的特征影响因素频率振幅和距离发声体本身、如材料、发音方式等描述尖细或低沉响亮或微弱改变方法改变发声体的松紧、长短、粗细改变力的大小改变发声体的振动方式等描述如尖锐刺耳如震耳欲聋如“闻其声知其人”说明1、频率：是指物体在1s内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，符号为Hz2、振幅：是指物体振动时偏离中心位置最大距离听不到的声音由于人耳听到的声音的频率范围是20Hz20000Hz，在这个范围内的声音称为可听声音。人们把频率低于20Hz的声音叫做次声波，频率高于20000Hz的叫做超声波。如地震时产生的声波对人体会造成伤害，使人恶心，有的次声波会致人死亡。蝙蝠发出超声波来定位.一填空题1声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有_、_、_三个特性。2女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的_不一样，是由声源的振动_决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的_不一样，是由声源振动的_决定的。3弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越_，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越_，音调越高。4钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的_不同。5童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的_和_不同。二选择题1拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ）A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同2人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ）A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小3.下面说法中错误的是（ ） A.发声体每S振动次数越多，音调就越高，响度越大B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大C.音色与发声体的结构，材料有关D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大4. 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）A声音的响度 B声音的音调C声音的音色 D声音是否悦耳动听5.地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（ ）A.狗能发出与地震波频率相同的次声波B.人耳听不到地震波是因为它是次声波C.狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波D.地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生6.医生用听诊器诊病是因为（ ）A.听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大B.听诊器能改变发声体的频率，是音调变高 C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些 D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些7.下列说法中正确的是（）A人耳听不到的声音都是超声波B超声波传播的能量大，能沿直线传播C超声波是传播速度超过声音传播速度的声波D在刮强台风时，我们听到的风声是次声波8码头上轮船的汽笛能传得很远，是因为（）A汽笛声音调高 B汽笛声音色好C汽笛声响度大 D汽笛声传播的速度快9声音从声源发出，在空气中传播的过程中(设空气是均匀的) A声波的波速不断减小 B.声波的频率不断减小 C声波的振幅不断减小 D.以上都正确10.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图4所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 （）用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况图411、人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为这两种乐器的（） A响度不同 B振幅不同 C音调不同 D音色不同12、湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是 （）A音色 B音调 C响度 D无法判断13、“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的（）A.振幅B.音调C.响度D.音色14、通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是：（）A只要物体振动就一定能听到声音 B“振耳欲聋”说明声音的音调高C在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D超声波的频率很低，所以人听不到噪声的危害与控制噪声的来源、危害和控制（1）噪声与乐音的区别和联系：概念人的听觉环保角度物理学角度噪声难听、刺耳妨碍人们正常休息、工作和生活，或对人们要听的声音起干扰作用振动没有规律，杂乱无章乐音好听、悦耳符合人们的需要，有益于人们的工作、学习或生活振动有规律说明：噪声与乐音并没有绝对的界线，乐音在一定条件下也可以会变成噪声。如商店为促销而播放的歌曲，从物理学角度来分析是乐音，而对一个正在学习的学生来说，则是噪声。（2）等级和危害：划分声音强弱等级的单位是分贝，用符号“dB”表示，人刚能听到的最弱的声是0 dB，较为理想的安静环境是3040 dB，超过50 dB就会影响睡眠和休息。为了保证工作和学习不能超过70 dB，为了保护听力，声音不能超过90 dB，突然暴露在150 dB的环境中，鼓膜会破裂出血，双耳会完全失去听力。（3）噪声的防治：一般情况下，防止噪声主要有以下三种途径：措施或方法举例在声源处减弱如摩托车安装消音器在传播过程中减弱如在公路两旁植树造林或安装隔音板在人耳处减弱如佩戴耳塞或捂住耳朵规律总结：声音由产生到传入人耳引起听觉可分为三个阶段：1、发声体的振动产生声音2、介质（空气）的传播3、鼓膜的振动。噪声的防治同样可以根据以上三个阶段进行，即防治噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。1、 噪声是发声体做_振动时发出的声音，通常噪声是靠_传播的。2、 人们以_(符号是_)为单位来表示声音的强弱，_dB是人刚能听到的最微弱的声音；_dB是较为理想的安静环境；_dB就会影响人们谈话；长期生活在_dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力。3、 到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时声音大约在_dB。4、 从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在_减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在_减弱噪声。5、 关于声音，下列说法中错误的是：( )A声音是由物体的振动产生的B噪声不是由物体的振动产生的C声音可以在水中传播D噪声可以在传播过程中减弱6、 为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过：( )A110dB B。50dB C。70dB D。90dB68 dB7、 如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知：( )A此处的噪声能使人失去听力 B此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D此时的噪声是较理想的安静环境8、 下列有关噪声的说法中错误的是：( )A安静的图书馆里的说话声属于噪声B机床车间的机器工作产生的声音属于噪声C优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声D凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声9、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：( )A广州市区内汽车喇叭禁鸣 B市区内种草植树C戴上防噪声的耳塞 D建筑工地上噪声大的工作要限时10、 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：( )A堵塞感受噪声的器官 B阻隔噪声传播的途径C控制产生噪声的声源 D防止噪声产生回声11.李华的家在马路边，人来车往的噪声严重地影响着李华在家学习。请你想办法来帮助李华减弱干扰他的噪声。(至少要想出两种可行的具体办法) 阅读文章古代编钟近年我国学者对编钟的研究，确认了许多钟都能发两个音，敲击的部位不同，发出的音调就不一样，这是钟体振动情形相异的缘故。中国古代制钟的技术水平是世上无双的。曾侯乙墓出土的那套编钟至今仍声调悦耳，其音域宽达5个半8度，在中间3个8度范围内12个半音齐备，能旋宫转调，可独立演奏，变可与现代民族乐队或西洋乐队合奏，已为世人视为古代奇迹之一。请回答下列问题：1、请问这里的偏高与偏低是指乐音三个特征中的哪个？2、响度的大小与什么因素有关系？声音的产生与传播练习题1.声音是由物体的_产生的，_停止，声音就消失。2.在物理学中，把传播声音的物质叫做_，它可以是气体，还可以是_或_。我们平时听到的声音主要是通过_传播的。3.钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_能够传声。4.月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为_不能传声。5.声在每秒内传播的距离叫做_。在15时空气中的这个值是_。6.北宋的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_。7.在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到_次声音，第一次声音是通过_传播的，第二次声音是通过_传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是_。8.关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是：( )A声音可以在真空中传播 B声音在铁轨中比在空气中传得慢C一切发声的物体都在振动 D在空气中声音的速度与光的速度相同9.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是：( )A钟声的回音 B大钟还在振动C钟停止振动，空气还在振动 D人的听觉发生“延长”第二节 我们怎样听到声音1、人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起_振动，这种振动经过_及其他组织传给_，_再把信号传给大脑，这样人就听到声音了。2、德国音乐家贝多芬晚年失聪，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动就经_传至内耳。3、间谍在偷听隔壁房间的主人说话时，总是把一个坚硬的物体放在耳朵边，使其听得更真切一些，这个现象说明_。4、用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为：（ ）A手按在铃上，声音传不出来 B手按在铃上，铃根本不振动C手按在铃上，影响了铃的正常振动 D手按在铃上，周围没有介质5、玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是：( )A鱼缸空气水鱼 B空气水鱼C鱼缸水鱼 D水鱼6、有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是：（ ）A人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观B. 人没有耳廓就不能听到声音C耳廓主要防止杂物进入耳道中D耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚7、对于人失去听觉，下列说法错误的是：( )A. 人只要失去听觉，就不能感知声音B.如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音C.对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音D.声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。8、当人用手指将双耳堵住后，可出现的情况是：( )A完全失去听觉 B对听觉没有影响C可以听见外界极微弱的声音 D可以听见外界较强烈的声音9、武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能判断出攻击者的方位，这是因为：( )A他的眼睛根本就没有失明B他的耳朵有特异功能C由于双耳效应，他可以准确地判断声音传来的方位D是一种巧合10、把铅笔放在嘴里（不要碰到牙齿），轻轻的敲击一下，听一下声音，然后再用牙咬住铅笔，用手指轻轻的敲击一下，比较两次听到的声音的大小，并说明为什么？声音的特性同步练习题1.发声体在1 s内振动的次数，叫_.2.音调是由发声体振动的_决定的._音调越高；_音调越低.3.响度跟发声体的_有关系，_，响度越大；_，响度越小.响度还跟_有关系.4.比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调高，_的叫声响度大.5.人的听觉范围是_.超声波是指频率高于_Hz的声音；次声波是指频率低于_Hz的声音.6.开大收音机的音量旋钮是了（ ）A.增大声音的响度 B.提高声音的音调 C.改善声音的音色D.减小噪音7.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是（ ）A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小8.在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是（ ）A.不同的人说话时，声音的音调不同B.不同的人说话时，声音的频率不同C.不同的人说话时，声音的响度不同D.不同的人说话时，声音的音色不同四、噪声的危害和控制 1物理学上所说的噪声指的是发声体时发出的声音；而从环境保护的角度来讲，噪声是指2声音强弱的单位是。较为理想的安静环境的声音的分贝数是；为了保证工作和学习，声音不能超过。3控制噪声的三条途径是：（l）；（2）；（3）。在道路两旁种植花草树木是属于第项防噪措施；禁止汽车在市区内鸣喇叭是属于第项防噪措施。4、关于噪声的说法中错误的是（ ）A、悦耳的音乐声可能是噪声B、噪声都是机器工作时发出的C、噪声危害人的身心健康D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声5、一位同学在国庆节放假其间晚上在家看电视，为了不影响家人休息，他应采取下面哪种方法：（ ）A、用棉被将电视机捂住B、插上耳机，自己用耳机听C、把音量开关关上，不让电视机发出声音D、让家里人把耳朵塞住6、假如跟你一墙之隔的邻居引吭高歌干扰你的学习，下列措施无效的是（ ） A、赶紧把门关紧 B、用搜罗花塞住耳朵 C、将门窗打开，让空气滚动加快 D、提醒他你正在学习，请他压低音量 声的利用知识点1：声传递信息。知道声能够传递信息。1蝙蝠在飞行中发出 ，这些声波碰到墙壁或昆虫，会反射回来，根据 到来的方位和时间，确定目标的位置和距离。根据这一原理，科学家们发明了 ，用来探测鱼群，探测海底的深度等。2在我们古代，雾中航行的水手通过吹响号角，就可以知道船到悬崖的大致距离，他是利用了 来测量距离。3科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s 收到回波信号，海洋中该处的深度应为 。（此时声音在海水中传播的速度是1530m/s）4利用声呐测量海水的深度，需要测出的物理量是（ ）A声音在海水中传播的速度B声音在海水中传播的时间C声音在海水中传播的距离D以上都不需要知道5医用“B超”机利用超声波来诊断病情，但人们听不到它发出的声音，因为（ ） A声音响度太小 B声音频率小于人耳听到的声音频率C声音响度太大 D声音频率大于人耳听到的声音频率6下列不是声的利用的是（ ）A轰隆隆的雷声预示大雨的来临 B医生用“胃镜”给人检查胃病C四面楚歌使得楚军军心涣散，丧失斗志D超声波清洗精密仪器7下列不属于声音传递信息的是（ ）。A响起的门铃声B战场上吹响的冲锋号声C长铁管传播的声音比空气中快D比赛场上发令员的枪声8在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这时因为（ ）A雷一个接一个打个不停B双耳效应C雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D电光的速度比雷声速度快9. “望、闻、问、切”是中医诊断病情的四条途径，其中跟声音有关的方法是 ，在诊断过程中医生用耳朵听，通过 传来的心脏的跳动声来判断病情。知识点2：声传递能量。知道声能够传递能量。1外科医生利用超声波振动排除人体的结石。是因为超声波具有（ ） A很强的能量 B很大的振动幅度C不同的音色 D很快的速度2大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙是因为（ ）A超声波是清洁剂B超声波能产生反射C超声波传递去污信息D超声波引起液体的振动把污垢消除下来3下列不是声的利用的是（ ）A轰隆隆的雷声预示大雨的来临 B医生用“胃镜”给人检查胃病C四面楚歌使得楚军军心涣散，丧失斗志D超声波清洗精密仪器4大剧场的四周墙壁总是修得凹凸不平，设计师这样设计目的是（ ）A增强声音的反射 B减弱声音的反射C为了装饰剧场 D为了增大音量5天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学知识是（ ）A声音的反射使原声增强 B声音在不同介质中的传播速度不同C声音的音调不同 D发声的物体在振动6下列现象表明声波传递能量的是（ ）A利用B超对孕妇做常规检查 B渔船利用声呐探测鱼群C蝙蝠利用超声波探测昆虫的具体位置和速度 D人突然暴露在150dB噪声环境中，鼓膜会破裂出血光沿直线传播1、光源：能够发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的3、光速光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的传播速度：C = 3108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C4、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等5、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）1、在纸上剪一个很小的“”形孔，让太阳光垂直照射到“” 形孔上，那么地面上形成的光斑是：（ ）A、“” 形的 B、圆形的 C、“”形 D、无法确定2、夜晚，当你沿着街道走近街灯，再从街灯下走远，则你的影子的长度变化情况是（ ）。A、一直变长 B、一直变短 C、先变长后变短 D、先变短后变长3、对于光速的大小, 下面叙述正确的是_A、V水V 空气V玻璃； B、V空气V水V玻璃 ；C、V玻璃V水V空气 ； D、V空气V水V玻璃。 4、太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是A.圆形的 B.正方形的 C.不规则的 D.成条形的 5、下列物体中属于光源的是_A、白雪；B、发亮的钻石； C、莹火虫； D、月亮。 6、俗话说“坐井观天，所见甚小。”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，如图和图所示。在你看来，他们所画的图 （ “都正确”、“都不正确”、“甲正确，乙不正确”、“乙正确，甲不正确”）；根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看（选择下列有关词填空：“画图是否认真”、“图上是否全面正确地反映了应该控制的变量”、“画图时所运用的物理知识是否正确”）7、观看远处燃放的烟花，当火药在空中引爆后，五彩缤纷的烟花和清脆的爆炸声给节日带来更多的喜庆气氛。但人们总是先_（选填“看到烟花”或“听到爆炸声”），这是因为_8、排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了所有的人，队就排直了，这是因为 ；雷雨时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 。9、太阳、月亮、电灯、反光的镜子等，能称为光源的是 。 10、图是日食的形成。它是因为光的 传播形成的。当人随地球运动到_区时会看到日全食，运动到 区时会看到日偏食，运动到 区时会看到日环食。11、根据要求完成作图。（1）如图1为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围。（2）图2中一发光点S在不透明的木板AB的左边，木板上有一个小孔，请在图1中画出光线能达到的范围，并在此范围中打上阴影线。12、如图所示，在房间内的A点能看到室外的景物，请通过作图画出在A点能观察到窗外景物的范围。13、如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像光的反射1、光的反射光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射2、光的反射定律（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面上；（2）反射光线和入射光线分居在法线的两侧；（3）反射角等于入射角可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等”理解：（1）由入射光线决定反射光线（2）反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度3、反射的分类：（1）镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面 平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射（2）漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律例子：背着月亮走，如何分别水坑与石头4、在光的反射中光路可逆练习：一、填空题： 1、 一束光线与平面镜的夹角是600，那么入射角是 ，如果转动平面镜使入射光线与镜面的夹角减小400，则反射光线与入射光线的夹角是 。 2、一条反射光线跟平面镜的夹角是1200，则它的入射光线与法线的夹角为 。 3、要使反射光线跟入射光线的夹角为800，入射光线与镜面间的夹角为 ，如果将入射光线逐渐靠拢法线 ，反射光也将 法线。 4、有时黑板反光 ，有些同学看不清黑板上的字 ，这是因为黑板表面发生 的缘故。 5、光线垂直于镜面入射，入射角为 ，若要使反射光线和入射光线夹角为1000， 平面镜应沿顺时针转过 角。 6、当入射光线以 400角射到镜面时 ，光的传播方向改变了 0。 7、在黑暗的房间里，桌子上立着一块平面镜，镜子后面是白色的墙 ，用手电筒正 对镜子的墙照射 ，从旁边看 ，会发现 被照亮了 ，而 却显得很暗，这是因为墙发生的是 反射 ，镜子发生的是 反射。二、 选择题： 1、一束平行光线 ，与水平方向成 200角射向地面 ，现用平面镜使反射光线射入一竖直井中 ，镜面与水平面方向所成的角应是 ( ) A、550 B、350 C、450 D、3002、太阳光与水平方向成 400角 ，要使太阳光经平面镜反射，反射光沿水平方向传播，则平面镜与水平方向所成的角度(锐角)是 ( ) A、200或400 B、400或 700 C、200或 700 D、 只能是 2003、水平桌面上有一乒乓球 ，桌边有一平面镜，当乒乓球向平面镜滚动时，它在平面镜申的像在竖直方向运动 ，由此可判断出平面镜与水平桌面间的夹 ( ) A、300 B、450 C、600 D、004、如图，两块平面镜相交成600 角 ，一束光线 AO 射到平面镜 MP上 ，光线经两平面镜反射后与 AO 重合 ，但方向相反 ，则 OA 与平面镜 MP 的夹角 a是( )A、300 B、450 C、600 D、905、雨后晴朗的夜为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（ ）A、迎着月光走，地上发亮的是水，背着月光走，上暗处是水；B、迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走，地上发亮处是水；C、迎着月光或背着月光走，都应是地上发亮处是水；D、迎着月光或背着月光走，都应是地上暗处是水。6.以下属于漫反射的是（ ）A、在黑暗中看不见东西；B、能清楚看到黑板上写的粉笔字；C、在穿衣镜前看到自己的像；D、在水中看到月亮的倒影。7.要使一支铅笔跟它在平面镜中的像在一条直线上，这支铅笔跟平面镜的夹角应是（ ）A、0； B、30；C、90； D、180。三、 作图题：1、 完成下列光路 2、如图，光线a、b是同一发光点 S 发出 的光线照射同一平面镜上的反射光线 ，试确定发光点 S 的位置。 第2题 第3题3、平面镜前一发光点 S ，其中一条光线经平面镜反射后经过P 点 ，确定这条光线的位置 ，并画出光路图平面镜成像4、面镜：平面镜： 成像特点：等大,等距,垂直,虚像像、物大小相等 像、物到镜面的距离相等。 像、物的连线与镜面垂直物体在平面镜里所成的像是虚像。作 用：成像、 改变光路实像和虚像 实像：实际光线会聚点所成的像，可以用屏接到，当然也能用眼看到 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像，只能用眼看到，不能用屏接收球面镜一、填空题： 1、某人站在平面镜前1.5m处，像到镜面的距离是 m，人与像的距离是 m。 2、一个身高16m的人站在可以照全身的镜子前2m处，则镜中像