安徽省铜陵市第五中学2014年高二下学期第一次月考生物试卷.doc

安徽省铜陵市第五中学2014年高二下学期第一次月考生物试卷考试时间：90分钟 满分：100分题 号一二总 分得 分一、选择题 (每小题只有一个正确选项，30小题，每小题2分，共60分)1. 如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是( )A. 红细胞在中流动B. 图中中含有激素和血浆蛋白C. 图中构成了肝细胞生存的直接内环境D. 图中中氧气含量最高的是2. 正常人的血浆渗透压约为770 kPa,其大小与下列哪一项无关( )A. 血浆中蛋白质的含量 B. 血浆中Cl-的含量C. 红细胞内血红蛋白的含量 D. 血浆中Na+的含量3. 与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是( ) 血浆 组织液 淋巴A. B. C. D. 4. 下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是( )A. 血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B. 人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C. 个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D. 葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分5. 正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏含量最高，在血浆中 含量很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据( )A. 内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B. 内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C. 稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D. 内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响6. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。是有关的生理过程。下列说法不正确的是()A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B内的葡萄糖通过进入血液和淋巴C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤7. 如图的表示反射弧结构的五个部分，下列叙述不正确的是( )A. 的功能是将刺激信号转化为神经兴奋B. 正常机体内兴奋在的神经纤维上双向传导C. 和往往由一个或多个突触构成D. 切断不影响对的刺激形成感觉8. 如右图所示为突触的亚显微结构，下列说法正确的是( )A. 兴奋在a、b两个神经元间传递是通过局部电流完成的B. 处的液体为组织液，一定是下一个神经元的细胞体膜C. 在a中发生电信号化学信号的转变，需要消耗能量D. 当兴奋沿b神经元传导时，兴奋传导方向与膜内电流方向相反9. 下图从左至右表示动作电位传导的示意图。据图不能得出的结论是( )A动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的BK外流和Na内流过程都不消耗ATPCNa内流可能与局部电流的刺激有关D兴奋部位恢复为静息电位可能与K外流有关10. 下图是人体神经元结构模式图。下列有关叙述不正确的是（ ）A该神经元兴奋时，将中的物质释放到中的方式是胞吐B若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转C一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或细胞体相接触形成突触D突触后膜上的受体接受神经递质后，一定引起下一个神经元兴奋11. 关于人体神经细胞的叙述，正确的是( )A神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C神经细胞外Na内流是产生静息电位的基础D静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负12. 如图为某健康人的血糖变化情况，此人在11时前仅进食了早餐，下列有关叙述正确的是 ( )A. A点时体内分泌的胰高血糖素增加，B点时体内分泌的胰岛素增加B. 胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定C. B点时，为维持血糖水平，肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液D. 激素只运输给靶细胞且直接参与细胞内多种生命活动13. 摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植人大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明( )A. 胰岛素能降血糖浓度B. 胰岛素的产生与胰腺有关C. 胰岛素是蛋白质类激素D. 胰岛素能治疗糖尿病14. 下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是( )A. 激素作用的靶器官为垂体和甲状腺B. 图中表示负反馈调节C. 缺碘时激素和浓度都高于正常水平D. 激素的靶细胞几乎是全身的细胞15. 下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( )A. 在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B. 胰岛B细胞分泌的激素促进过程C. 胰岛A细胞分泌的激素促进过程D. 胰岛素促进等过程16. 切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ）A既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素17. 下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（ ）Aa是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的Bc激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程Cd表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节18. 下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是( )AM细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞B图中“某物质”最可能是淋巴因子C人乳头瘤病毒侵入人体后，体液免疫对其发挥作用DE细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解19. 麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是( )A该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化20. 有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是( )A过敏反应没有淋巴细胞参与B过敏反应是免疫系统功能的正常反应C过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身21. 给SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清、给婴幼儿重复多次注射某疫苗、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力，以上三种措施的原理分别是( )A痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率BSARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体、提高移植器官的成活率C痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避免移入的器官被病原体侵染D以上说法都不对22. 吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。下列叙述正确的是()A吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B溶酶体参与抗原的加工处理过程C加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫23. 下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是( )A. 达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长B. 鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D. 温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素24. 科学家做过如下的实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验。 三个实验都给予单侧光照射。经过一段时间后，接受块的成分变化的叙述正确的是( )A. 含生长素比多，含生长素比多B. 含生长素比少，含生长素比多C. 在小块中，含生长素最多D. 中生长素含量之和比中含生长素多 25. 下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是( )A. 在植物体内生长素含量是很少的B. 在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的顶端运输向基部C. 在植物体内生长素的运输都不需要能量D. 单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧26. 下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是( )A. 在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件B. 找准插条的上下端,防止颠倒C. 所用每个插条都应留一定数目的芽D. 此探究活动中不存在对照实验27. 如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么( )A. 在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为bB. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为bC. 若曲线表示生长素对植物茎的作用,则曲线表示对根的作用D. 若曲线表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线表示对单子叶植物的作用28. 植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激，引起激素浓度或比例的改变，从而引起植物发生相应的响应，几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述正确的是( )A. 冬季低温会促进银杏细胞中过程B. 促进过程有利于水稻种子萌发C. 植物的生长发育受多种激素平衡协调控制D. 赤霉素和细胞分裂素的配比不会影响组织分化29. 下列关于植物激素的说法正确的是( )A. 单侧光照使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度比向光侧低B. 探究不同浓度生长素类似物对扦插枝条生根的影响时，应选用不同的植物材料C. 用赤霉素多次喷洒水稻植株后，将导致产量降低D. 种子在浸泡过程中，用适量乙烯处理可解除休眠而萌发30. 甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是( ) A. 甲、乙、丙皆为微量有机物B. 甲、乙皆可促进果实成熟C. 乙、丙之间具有协同作用 D. 甲、乙之间具有拮抗作用答题卷题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题（共40分）31.（每空2分，共10分）下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答下列问题。（1）如果头部遭受创伤导致图中细胞处的细胞体大量破坏，E处的分泌颗粒消失，将出现明显的多尿现象。这说明E处分泌的物质中含有 。（2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞处产生兴奋，兴奋通过 （结构）传递给细胞，从而使A血管中的 激素的含量增加，并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有 。（3）下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有 。兴奋的产生与反射的完成细胞的增殖与分化代谢中产生水与消耗水遗传信息的传递与表达32（每空2分，共10分）请回答下列有关赤霉素的问题：（1）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等 的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致 稻谷产量 。（2）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了 CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 （A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。33.（每空2分，共8分）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,某生物兴趣小组设计了下面的实验方案:实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做如图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。(1) 根据科学实验原则,图中X处应放置 ,则乙、丙两组的实验变量是 。(2) 预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若 ,则假设成立；若 ,则假设不成立。34.（每空2分，共12分）研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶，它能将L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。(1) 为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。实验材料：正