最后的姿势-- 田荣霞.ppt

最后的姿势 永安乡中心小学田荣霞 谭千秋洗漱吱吱尘埃短暂坍塌瞬间废墟震撼赞颂凹下去诠释绘声绘色大公无私 血肉模糊生死攸关妙语连珠 默读课文的一至七自然段 画出描写谭千秋老师语言和动作的句子 并在给你印象深刻的句子旁边写下自己的阅读感受 阅读冲浪 你读出了怎样的谭老师 说一说 1 这是一个怎样的姿势 2 读了这篇课文 你脑海中印象最深的画面是什么 人生的价值是什么 是大公无私 是为他人着想 为集体着想 为国家着想 我们发现他的时候 他的双臂张开趴在课桌上 后脑被楼板砸得深陷下去 血肉模糊 身下死死地护着四个学生 四个学生都还或者 地震时 眼看教室要倒 谭老师飞身扑到了我们的身上 如果要快速逃离现场 论条件 老师离门口最近 最有可能离开 但在生死攸关的一刻 谭老师把生的希望留给了学生 日一早 设在学校操场上的临时停尸场上 记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字 谭千秋 他的遗体是 日晚10时 分从废墟中扒出来的 我们发现他的时候 他双臂张开着趴在课桌上 身下死死地护着4个学生 四个学生都活了 一位救援人员向记者描述着当时的场景 谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体 脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去 细细梳理蓬乱的头发 梳成他生前习惯的发型 谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去 当张关蓉拉起谭千秋的手臂 要给他擦去血迹时 丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经 昨天抬过来的时候还是软软的 咋就变得这么硬啊 张关蓉轻揉着丈夫的手臂 恸哭失声 就是这双曾传播无数知识的手臂 在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命 手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切 那天早上他还跟平常一样 点就起来了 给我们的小女儿洗漱穿戴好 带着她出去散步 然后早早地赶到学校上班了 这一走就再也没回 女儿还在家里喊着爸爸啊 张关蓉泣不成声 谭老师是我们学校的教导主任 兼着高二和高三年级的政治课 陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说 在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个 走在校园里的时候 远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走 怕学生们玩耍的时候受伤 操场上 学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮 谭老师是一位共产党员 特级教师 1957年8月出生 湖南省衡阳市人 1982年毕业于湖南大学 多好的一位老师 他永远活在学生的心中 活在全世界人民的心中 谭千秋老师已经51岁了 再过几年他就可以退休 自由享受天伦之乐了 退休了 他可以 可以 可以 还可以 让我们记住这些英雄们 1 汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时 被眼前的一幕惊呆了 一名男子跪仆在废墟上 双臂紧紧搂着两个孩子 两个孩子还活着 而他已经气绝 由于紧抱孩子的手臂已经僵硬 救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出 这就是该校29岁的老师张米亚 2 四川什邡市红白镇中心学校20出头的二年级语文老师汤宏最后的姿势定格在这样的画面上 两个胳膊下各抓了一个孩子 身子下还护着几个孩子 被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来 3 向倩 什邡市龙居小学英语教师 向倩的遗体被发现时 她已被压断为3截 几乎碎成一团的上半身 张开的双臂下 紧紧搂着三个也已死去的学生 救援人员怎么也无法扳开她的双手 现场的武警官兵为之落泪 纷纷行起军礼 说到向倩 校长谢洪安的眼睛再次湿润 向老师当时离逃生口最近 她在三楼给六二班上课 只需跨出教室门 再两步 冲到走廊