桥新中学教导处下半年教育科研工作计划.doc

桥新中学教导处下半年教育科研工作计划 桥新中学教导处下半年教育科研工作 一、指导： 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指针，以科学发展观统领教科研工作，以全面实施素质教育为目标，以基础教育课程改革纲要为导向，以教育创新为动力，不断推进新课程改革；坚持 、教研、培训 一体化，实现 培训方式教研化，教研工作主题化 ，不断提升校本研修水平；狠抓教学管理，努力提高教育教学质量。 二、主要工作： 1、加强师资队伍建设 （1）充分调动现有骨干教师和学科带头人的积极性，发挥他们在课改和教师中的引领、示范作用，以点带面，促进我校教师整体素质的提高。加强对教坛新秀、新苗的后续培养工作，选拔、推荐教师参加第三届教师骨干班培训。继续关注中老年骨干教师专业发展，鼓励中老年教师参加各类评比活动和研修活动，为更多中老年骨干教师参加市第二届教坛中坚和教坛宿将评比打好基础。关注群体的专业成长。 （2）加强对新教师的指导和培训工作。支持新教师参加区教师发展中心开展的试用期培训活动；认真做好本学期教师 青蓝工程 师徒结对工作，积极开展各项教科研活动；创设条件，为新教师外出提供机会，使新教师能尽快适应教育，迅速成长；做好2006届新教师参加农村教师素质提升工程的报名和工作。 （3）配合教师发展中心做好任教三年以内的教师基本功过关（三笔字、命题、）和40周岁以上中年教师基本功升级（公开课、课件制作、评课、论文或案例）的前期培训工作。 （4）加强全员培训，深入开展校本研修活动。借助市区级备课会、研讨会、远程研修、课改论坛等活动，组织教师参与培训，不断提高教师的研修水平；完善校本研修，形成以教师自我反思、同伴互助、专家引领为基本要素的专业研修模式，促进教师专业发展。 2、狠抓常规管理 （1）以新的教学常规管理办法为抓手，规范教学行为。全体教师要认真贯彻执行温州市瓯海区中小学教师教学常规管理规定，按照桥新中学教科研常规量化考核评估标准全面落实教学 七认真 （认真备课、上课、改作、反思、辅导、考核、研修）工作。教导处将在期初、期中、期末开展教学常规的检查和督促，重点工作是配合区教师发展中心对教师教学常规落实情况进行随机抽查。第九周配合中心校组织期中教学检查暨教学管理规范化检查，十一月迎接区教学管理规范化大检查，组织教师参加区教学规范化建设现场会。依据瓯海区义务教育阶段教学工作评估，本学期要逐项落实上学期教育局对我校教学常规检查所提出的意见。强化质量意识，完善教学奖励制度，形成向教学要质量的竞争机制。 （2）进一步加强建设。根据区教师发展中心关于加强教研组建设的指导意见的要求，加大对的培养培训力度，健全教研组活动制度，完善教研活动奖励机制，调动教师参与研修活动的积极性。优化研修形式，丰富研修载体，提高常态化的校本研修活动质量。充分发挥年级备课组的作用，完善备课制度，发挥集体智慧，为教学服务。实施 学习兴趣培养工程 ，开展以学习指导为主题的校本研修，大力倡导启发式教学、引导学生良好习惯，有效提高教学质量。 （3）继续做好学校 教科研一体化实施及量化方案 的评估工作。根据瓯海区义务教育阶段学校教学工作评估标准精神，各教研组每次活动应明确目的，有针对性，使参加者有所收获；每次活动应做到定时、定点、定要求、定专题、定中心人，每组每周半天活动时间（综合组周二上午，组周三上午，周三下午，科学组周四上午，组周四下午，社会组周四下午），每位教师每学年至少举行1次公开课或教研组内主题发言，评课2节以上（骨干教师、新教师应开出更多的公开课或示范课），说课、评课、公开课应有书面材料，发言要有记录。 （4）狠抓尖子生的培养和后进生转化工作。本学期要以学科活动为载体，重点做好三溪片九年级数学竞赛（17周）、科学竞赛（15周）的培训辅导工作；举办学校竞赛节活动，通过学科竞赛，培养学科特长生，发挥学生个性特长，力争各类竞赛成绩有新突破。要特别关注学习困难学生的成长，继续开展后进生转化 二帮一 工作，多帮助、多发现、多，用教师高尚的教学艺术和关爱激发学生的自信和学习兴趣。 （5）加强学籍管理，扎实做好 控辍 工作。不断推进计算机管理，使我校的学籍管理走向规范化、科学化。严格转学、休学、借读、新生入学等手续，完善义务教育档案。 （6）充分发挥、电脑室、室、1室、室、图书室、阅览室的作用。要用现代化的教学手段进行教学，充分发挥多媒体教学平台的功效，充分用好现有的电教设备。落实好实验教学计划，开放演示实施，分组实验，使实验开出率达100%；重视实验室建设，迎接区示范实验室评估。在课余时间逐步开放音乐室、美术室、体育室、电脑室、实验室、图书室、阅览室，丰富学生的第二课堂，全面提高学生素质。 3、深化课程改革 （1）深入推进课程改革，促进素质教育内涵发展。进一步加强新课程实施研究，着力研究课堂教学中教与学方式的转变，及时优质高效、充满生命活力的课堂教学经验，探索和形成多元化的教学模式；组织教师参加11月中旬举办以 关注细节、生成智慧 为主题的第三届温州瓯海教师论坛。 （2）严格执行课程计划，尽力开齐足各门课程。对照市课程计划规定，找差距，抓整改，确保高质量完成各科教育教学工作。继续加强综合课程、地方与校本课程的教学与管理，加强领导，制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到体验和感受。活动有记录、有成果，有落实。 （3）认真做好新课程背景下的学力研究工作。实施 后30%学生教育工程 ，做好初中毕业考试成绩及七、八年级期末考试成绩后30%的学生的质量监控、工作，关注学习困难学生成长；深入开展学生成长记录袋研究，加强过程管理；剖析中考试卷所蕴含的基本理念，准确把握命题的基本走向，总结各学科教学中的好经验好做法，查找教学中存在的问题，研究有效对策，不断推进素质教育的深入实施。 4、踏实做好教科研工作 （1）继续做好已立项的区级课题实施阶段工作。要求各课题组重视实施过程，重视科研成果宣传、推广。认真做好07区级课题结题的各项工作。认真完成 课题管理手册 中各项内容的记录和课题档案袋的管理工作。 （2）结合新课程教学的特点，联系各教研组校本研修的教学实际，认真做好2008年市、区级基础课题和市级 青年双百 课题申报工作，要求各教研组及有关教师早做准备，积极申报。 （3）积极组织教师参加07年各级各类评比活动（教学案例、教学设计、优质课、课件制作等）以评促训，提高教师的专业化水平。 5、加强语言文字工作 贯彻落实国家通用语言文字法，加强对学校语言文字工作的日常管理，加强推广普通话工作的力度，开展第十届全国推广普通话宣传周系列活动-悬挂横幅、张贴宣传图片、分发书、进社区找不规范字等，努力营造良好语言文字工作氛围。继续做好教师普通话水平测试和 语言文字规范示范学校 的创建工作，迎接11月份省二类城市文字工作评估。 6、加强现代信息技术工作。加快信息资源开发利用的步伐，以信息化促进教育现代化，以信息技术与学科整和为突破口，提高现代网络在服务于 教 、 学 方面的功能，不断提高教师运用信息技术开展 整和 教学能力与水平，使课程改革在信息化平台上得到新发展和推进。以瓯海教师研修网的