（2017年春季版）《济南的冬天》同步练习1.doc

济南的冬天同步练习基础知识达标自读课文，完成下列各题。1.给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字。奇迹( ) 发髻( ) 看护( ) 贮蓄( ) 镶边( )xi( )窄 宽chng( )水zo( ) chng( )清2.解释下面句子中加点的词语。(1)在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。响亮：_。(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。着落：_。(3)他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：_。(4)自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。空灵：_。3.给下面句子选择词语，恰当的一项是()看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天_上一道银边。等到快日落的时候，微黄的阳光斜_在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.挂 织 照 B.披 缝 映 C.顶 镶 射 D.垂 添 照4.作者抓住了济南冬天的特点，描绘了五幅图画，请在下面空格部分填上其中的二幅。阳光朗照下的山温晴济南的冬天宝地冬天的水色课堂探究重点难点探究(一)典型例题探究点一：分析文章的线索例题1：贯穿全文的线索是什么？试结合文章内容加以说明。解析：本题考查文章的线索。通读全文，理清文章主要写了那些内容，从中分析作者所融入的感情，从而确定文章的感情线索。答案：文章一开头，就紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，赞美济南是个宝地，这是贯穿全文的主线，下文描写的济南冬天独有的美景，都是与此联系的。点拨：抓住济南冬天“温晴”这一特点来理解。探究点二：理解文章写作思路例题2：试分析本文的结构布局。解析：本题考查对文章思路的把握。通读文章，分清层次，明确段落内容，理解语段之间的内在联系，然后再来理清文章的思路。 答案：本文按照总分总的思路来布局谋篇，层次井然。开头一段，总写济南冬天的天气，突出济南冬天的“温晴”的特点，。然后分写济南冬天的山水景物，第段由“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”过渡转到对冬天山水的描写，文章用了三段文字写冬天的山景，第五段写冬天的水色。最后，以简明有力，含义丰富的一句“这就是冬天的济南”结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接自然。点拨：按总分总的结构思路分析。(二)探究问题问题一：整体感知，理清思路。1.全文分为几部分？试概括每部分的内容。2.济南冬天的总的特点是什么？作者对济南的总体感觉是怎样的？问题二：研读课文，回答问题。3.课文写了济南冬天的哪些景物？4.济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了冬天的水色，各突出了什么特点？5.文章写的三幅山景图之间有什么关系？ 6.第3小节和第5小节写景顺序有什么不同之处？7.文章写了四幅景物图，你最喜欢哪一幅，以下面的格式来回答。我最喜_，因为它_。我最喜_，因为它_。我最喜_，因为它_。我最喜_，因为它_。当堂达标训练 (一)基础达标1.选出加点字注音没有错误的一项()A.发髻(j)肌肤(f)澄清(chng)B.伦敦(dn) 着落(zho)镶边(ximg)C.狭窄(zhi) 宽敞(chng) 贮蓄(ch)D.水藻(zo) 害羞(xi) 济南(j)2.填空。老舍原名，字，代表作有长篇小说等。 3.下面句子的修辞方法与其它三项不同的一项是( ) A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。C.它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”D.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。4.把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：绿是生命的颜色。春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。到了夏天，大地上一片葱茏。面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。正确的语序应该是：_ (二)精段阅读阅读课文第段，回答下面问题。5.指出本段中作者描绘景物的观察角度。_6.从本段看济南为什么是个理想的境界？_7.文中哪一句写出了济南小山围城的地理特点？_8. “好像是把济南放在一个小摇篮里”中的“小摇篮”比喻_，作用是_，“小”照应了前面_一词。9.“因为有这样慈善的冬天”中的 “慈善”是用来形容_的，作者在这里用来形容_，从修辞上看是_，这种用法，表达出作者对济南冬天的_之情。课后能力通(一)能力拓展提升阅读下面两段文字，回答文后问题。济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。10.请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。相同点：_不同点：_11.本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了_来进行具体描写，给作者的感觉是_；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了_来进行具体描写，给作者的感觉是_。(二)挑战自我潜能12.济南的冬天是美的，请你写出一句赞美冬天的古诗句。13.济南的冬天美吗？美在哪儿呢？你能用以“济南冬天美，美在”的句式说一段话吗？参考答案基础知识达标1.jj kn zh xing狭 敞 藻 澄 2.(1) 响亮：这里指天气晴朗、燥热。(2)着落：可靠的结果和保证。 (3) 慈善：对人关怀、富有同情心。(4) 空灵：清净透明。3.C 4.薄雪覆盖下的山 城外的远山课堂探究1.第一部分(1段)，写济南冬天的天气。第二部分(2段6段)具体写济南冬天的山水景物。2.温晴；“暖和安适”的“理想境界”。 3.阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山、冬天的水色。4.阳光朗照下的山温静；薄雪覆盖下的山秀气；城外的远山一淡雅。水色绿。 5.第一幅图是总写，第二、三幅图是具体写。6.写山景：自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰 写水色：自下而上的顺序，水面上、空中、半空中。7.阳光朗照下的山 暖和舒适薄雪覆盖下的山 娇美秀气城外远山 素淡雅致济南的水 澄清而多情当堂达标训练1.D (A.“肤”读“f”B.“着”读“zhu”C.“贮”读“zh”) 2舒庆春；舍予；骆驼祥子 3. A 4 5.先俯视，后仰视。6一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。7.小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。8比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。“小”照应了前面的“小山”。9.人的性格，济南的冬天，拟人，喜爱。10.相同点：两地