江苏省丹阳市后巷实验中学八年级语文下册 第三单元 13《短文两篇》核舟记课件2 （新版）苏教版.ppt

核舟记 魏学洢 宋神宗元丰二年 1079年 苏轼被诬以诗诽谤朝廷 下狱 出狱后贬为黄州团练到使 实际是流放 但他以读书和游览自娱 表现了旷达的胸襟 元丰五年他曾两次到黄州城外的赤鼻矾游玩 一次是农历7月16日 一次是农历10月15日 并写下著名的前后 赤壁赋 下文说的 清风徐来 水波不兴 山高月小 水落石出 正是苏轼在这两次游览中未后见到的景象 是脍炙人口的名句 雕刻品 核舟 就是用文坛上的这个掌故作题材的 简介苏武游赤壁一事 读准字音 罔 贻 有奇 黍 箬 糁 髯 褶 袒 诎 楫 髻 衡 趾 蒲 葵 夷 壬 戌 虞 甫 篆 有 又 w ngy j sh ru s nr nzh t nq j j h ngzh p ku y r nx y f zhu ny u 1 尝贻余核舟一2 舟首尾长约八分有奇3 中轩敞者为舱4 中峨冠而多髯者为东坡5 左臂挂念珠倚之6 虞山王毅叔远甫刻7 而计其长曾不盈寸8 盖简桃核修狭者为之 听范读 注意句内停顿 结合旁批及小注 分析课文 1 诵读第一自然段和第六自然段 讨论以下问题 1 两段文字都是 总体说明 性的 其概括角度有什么不同 前者是总括王叔远的微雕技艺 后者则是对这一核舟本身内容的概要说明 结合旁批 分析课文 1 诵读第一自然段和第六自然段 讨论以下问题 2 从这两段文字可以看出 作者说明这一核舟的情况时是紧紧扣住了核舟 奇巧 的特点 请你找出能够体现核舟这一特点的句子和词语 开头一节的首句 结尾一节的末三句 有力地说明了这个问题 有关的词语如 罔不 曾不 等 结合旁批 分析课文 2 诵读第二至第五自然段 讨论以下问题 1 核舟大小如何 2 雕刻家在这小小的核舟上雕刻了哪些物 分别有什么特征 长约八分有奇 约合3厘米 高可二黍许 约合0 9厘米 窗八 刻有对联 可以开启 精细灵巧 箬蓬 雕栏 楫 炉 壶 手卷 念珠 历历可数 三十四个字 勾画了了 细若蚊足 结合旁批 分析课文 2 诵读第二至第五自然段 讨论以下问题 3 整个核舟只有 八分 长 二黍高 作为船的一部分 船舱就更是微不足道了 作者却在船舱的说明中强调窗户之多 文字之众 你以为有什么用意 抓住重点 紧扣了 奇巧 灵怪 这一核心进行说明 如果只有一堆人和物的堆积罗列 即使再精细也只能叫技术而不是艺术 结合旁批 分析课文 2 诵读第二至第五自然段 讨论以下问题 4 雕刻者在核舟上刻了多少人 他是如何精当巧妙地安置这些人物的 五个人 船头三人 船尾两人 5 找出描述船头三人的神情态度的语句 说说雕刻者是要竭力渲染他们此时此地的什么样的心态 从 苏 黄共阅一手卷 东坡 左手抚鲁直背 鲁直 右手指卷 若有所语 和佛印的 矫首昂视 可以看出 雕刻家的意图是要表现他们豁达 放旷的胸襟 说明他们在山光水色的掩映之中完全忘记了现实的烦恼 而陶醉在眼前画卷的美好意境里 结合旁批 分析课文 2 诵读第二至第五自然段 讨论以下问题 6 作者在说明船头三人时 着墨较多的是谁 为什么 苏东坡 三人中 苏轼居中 作者起笔直逼其面 峨冠而多鬓者 因为刻得用心刻得仔细 作者也就说得真切细腻 所以如此 一是雕刻者的安排本身如此 说明者当然不能违背其 初衷 二是核舟的雕刻主题是 盖大苏泛赤壁 这样说明 才能与其主题吻合 结合旁批 分析课文 2 诵读第二至第五自然段 讨论以下问题 7 文章描述舟尾 舟子 神情动作时渲染了一种什么氛围 为什么要这样写 两 舟子 虽神情各异 一个 若啸呼状 仿佛是在那里呼唤清风 显得悠闲自在 一个 视端容寂 仿佛在专注听 茶声 但表现了一个共同的氛围 这就是愉悦 轻松 活泼自乐 再加上船楫的 横卧 更加暗示出有楫同于无楫 有舟子等于没有舟子的一种放任自流的境界 结合旁批 分析课文 2 诵读第二至第五自然段 讨论以下问题 8 第五段关于船背的说明十分简略 可不可以删去 之所以简略 是文章中心的需要 也是雕刻者的主观意图决定的 更体现了作者主次分明的说明技巧 不可删去 因为这是对前文说明的必要的补充 有了它 文章才完整完善 核舟才完全完备 有关的雕刻日期和作者 才清楚 整合全文 归纳说明顺序 1 全文采用总 分 总的顺序 主体部分内容的说明顺序是怎样的 具体介绍核舟时采用空间顺序 先船中 再船头 接着船尾 最后船背 介绍人物神情 其顺序是由主要人物到次要人物 描述每个人物 又是由人物的上部描述到下部描述 说明舟尾情况主要运用了总分结构 先说 楫左右舟子各一人 而后分说 从 居右者 说到 居左者 整合全文 归纳说明顺序 2 作者从船的中部写起 有什么好处 先写船中间的船舱部分 叙述它的窗子数量 位置 特别点明右窗扇上刻的是苏轼的 后赤壁赋 中的 山高月小 水落石出 两句 左窗扇刻的是 前赤壁赋 中 清风徐来 水波不兴 两句 和第一段末句的 大