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文档简介

10征友启事 义务教育课程标准实验教科书 二年级语文上册 zh ngq p ig ngli nli 征启陪耕联猎f ny nhu zh l nw i奋言或者栏围 征 启 陪 耕 联 猎 奋 言 或 者 栏 围 征友启事陪同耕田联系猎狗兴奋怨言或者牛栏围住欢迎 我会读 坐正身体 放开声音 读准每个字的音 读通每一句话 做到正确 流利 有感情朗读 1 文中小牛几次贴出征友启事 2 哪些自然段写的是两次征友启事的内容 两次贴出征友启事 整体感知课文 第二自然段和第七自然段 学习1 3自然段 请三位同学分别读1 3段 其他同学用笔勾画出第一张征友启事的内容 征友启事 我想找这样一个朋友 能陪我一起吃草 一起玩耍 一起晒太阳 一起学耕田 谁能做到 欢迎联系 想一想 1 小牛找朋友的条件是什么 它为什么会提出这些条件呢 2 这张征友启事刚一贴出 小动物们有什么反应 可是看完了 小动物们是怎样表现的 3 它找到朋友了吗 从哪句话看出的 征友启事刚刚贴出 山羊 猎狗 花猫 马驹都兴奋地跑过去看 可是 看完了 又一个个摇着头走了 结果 小牛一个朋友也没找到 小牛 失望 伤心 苦恼 奇怪 极了 跑到老牛那里去诉苦 唉 世界这么大 我怎么连一个朋友也找不到呢 1 小牛为什么一个朋友也没找到 2 如果你在小牛的旁边 你会对它说些什么呢 你能帮它想个办法吗 自由朗读5 13自然段 思考 第二张征友启事贴出后小牛找到朋友了吗 小牛最后交到朋友了吗 都有那些朋友 你从课文的哪些地方看出来的 新的征友启事刚一贴出 牛栏前就热闹起来 大家把小牛团团围住 小动物们把小牛团团围住 会说些什么呢 我同你一起吃草 我跟你一起玩耍 我和你一起学耕田 我陪你一起晒太阳 同 跟 陪 和 请试着用这四个字分别说一句话 征友启事 我想找这样一个朋友 能陪我一起吃草 或者一起玩耍 或者一起晒太阳 或者一起学耕田 谁能做到其中一点 欢迎联系 征友启事 我想找这样的一个朋友 能陪我一起吃草 或者一起玩耍 或者一起晒太阳 或者一起学耕田 谁能做到其中一点 欢迎联系 比较这两则 征友启示 的不同 征友启事 我想找这样的一个朋友 能陪我一起吃草 一起玩耍 一起晒太阳 一起学耕田 谁能做到 欢迎联系 思考 学了这个故事 你们懂得了什么道理 我们既要考虑自己的需要 也要考虑到别人的实际情况 只有这样 我们才能交到更多的朋友 小牛这时可高兴了 他唱完歌 又兴高采烈地跑去见老牛 猜猜看小
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