2015届高考动员会讲话.doc

2015届高考备考动员大会上的讲话老师们、同学们、：下午好！今天，我们在这里集会，举行高考备考动员大会，就是要发出圆我们青春梦想的誓师令，就是要吹起扬我们人生志气的进军号。包括节假日在内距高考不到180天，除去假日6X8=48天，只剩132天。所剩时间，在我们求学的历程中，犹如沧海一粟；在人的一生中，也不过是弹指一挥间。但对我们来说却非常重要，这是成功的前奏，出征的战鼓，拼搏的号角。经历过长跑的同学都能体会到最后冲刺的艰辛与辉煌，最后的冲刺往往需要更大的能量，更大的毅力。稍有懈怠，就会有人超越自己；稍有闪失，就可能前功尽弃。高三同学十二年的苦读，十二年的期待，都浓缩在这一百来天里。这一百来天可以铸造辉煌，改变命运；也可能化作泪水，遗恨终身。俗话说：怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。因此，希望同学们拿出苦一阵子的决心，苦一阵子的毅力，用拼搏的汗水浇灌成功之花，用勤劳的彩笔描绘美丽的前程！辛苦一阵子，幸福一辈子！2014届我校报考人数151名，本科预科以上42名，本科15名，其中理科班若以玛考入中央民族大学。我们有一支特别能吃苦，特别能战斗的优质师资群体，尤其是高三教师，其中有一半以上的老师是县、校级骨干教师或教学能手，他们工作作风扎实，工作态度积极，是一支肯钻研、肯奉献、业务素质过硬的教师队伍。 下面，为了使同学们能在第一次决定人生命运的高考中大获全胜，我与同学们一块来解读几个高考成功的关键词。1、认识要有对高考的正确认识高考是一次全国性的选拔人才的高竞争性考试，高考竞争的根源在于差别：城乡差别、待遇差别、脑体差别、工商差别，而且这种差别越来越大。竞争的实质在于同学将来的社会地位和物质待遇，层次高了当然对社会的贡献也就大了。因此，高考不仅是展现学子实力的大龙门，更是决定人生道路的分水岭；这不仅关系到我们自己在人生旅途中是阳光普照，还是乌云蔽日，也关系到每个人家庭的幸福和未来的安康。我想，我们在座的每位同学都不会碌碌无为虚度时光，都不会错过证明自我能力、自我奋斗精神的大好时机，现在，让我们明确目标、鼓足信心、讲求方法、勤学苦练、乘势而上，为2015年高考取得新的突破而努力拼博，为我们的高中生活画上一个圆满的句号。2、目标要有明确可行的奋斗目标美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人之总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的高考目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。 3、信念要有我必成功的坚定信念美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。” 面对高考这人生的第一次重要选择，每个同学都要克服畏难、自卑、消极的思想观念，都要牢固树立“我要成功，我能成功，我必成功”的坚定信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气才会在高考冲刺决胜的关键时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气；二是快马加鞭，更进一步，这样的同学身上有一种志气；三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次就打垮的人；第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。纵观同学们上学期的几次考试成绩，同学们都能考出相对较为理想的成绩，但也有部分同学，还害怕考试，害怕失败，缺乏学习的热情和用考试证明自己的坚定信念。但是请同学们不要灰心，不是还有六个月的在校时间吗！只要我们对自己的高考目标树立了信心，对自己的未来负起责任，纵使备考艰辛，仍将笑对希望。剩下的时间，是全面提高成绩的关键时期，学习强度将进一步增大，知识联系将进一步综合，训练考试将进一步频繁，因此，同学们要有斗志昂扬地迎接高考挑战的乐观情绪，要有“不达目标誓不休，哪怕脱皮又掉肉”拼搏信念，要有“高考不息，奋斗不止”的坚持的精神。 4、吃苦要有吃苦拼搏的豪迈勇气。 高考渐渐向我们走来，我们也一步一步走向高考。在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。在这关键时期，不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管考试成绩是优还是劣，我们都要以积极的态度正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从考试失误中找准努力方向，永不放弃、永不言败。为了实现我们心中的目标，我们要具有吃苦拼搏的豪迈勇气，充满吃苦拼搏的成功欲望。吃苦拼搏是办好任何事情的前提。从千头万绪中寻找出一条条规律，那是科学家的拼搏精神；从一块块的伤痕中创造出优异的成绩，那是运动员的刻苦认真；从一道道习题中，探索思路，总结方法，这是高考状元的必由之路一分耕耘，一分收获。谁下的苦越多，谁的收成就越好，这是农民伯伯告诉我们的经验。基于学习，又何尝不是如此，故曰：高考之道，贵在勤奋吃苦。判断一名学生勤奋与否的标志有三：一是看你早上起来困不困；二是看你的体重减不减；三是看你的脸色红不红。说起来这的确是有点过了，科学地作息，保持充足的体力与精力科学地拼搏是相当重要的，我的意思是：一位学生不想投入，上课没劲，坐不住，听不进，下课来神，老师家长天天压着他学，与一位同学主动地学，学得让老师和家长有些心疼、舍不得，去督促他注意休息相比，一个被动一个主动简直是天壤之别。因此，希望同学们一定要努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性，排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰，全身心投入。同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到复习备考上，以对自己一生负责、对家长负责、对母校负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。5、方法要有科学备考的复习理念（1）要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿足基本分。近年的高考试题比较稳定，在各学科的试卷中有近80%的试题考是查基础知识、基本技能和通性通法，而课本正是获得基础知识、形成基本技能、体现学科思想方法的“蓝本”，是中、低档题目的直接来源，是解题能力的生长点。因此，高考复习的每一阶段都要立足于课本，做到心中有纲本，放眼看高考。不要患得患失，掌握一点是一点，不要老想着数学还没做呢，政治还没看呢，英语还没读呢，。（2）要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排和要求下，强化专题训练、综合训练，提高解题能力。参加高考必然意味要学会解题，同学们必须通过解题实践才能提高解题能力，正如只有在游泳中才能学会游泳一样。但分析上学期的几次考试，发现同学们常常带有懂而不会、会而不对、对而不快，眼高手低的通病，有的甚至对学科成绩产生很大的影响，下阶段的复习备考中，要紧跟学校的定时训练与综合训练安排，突出抓好“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。R练规范：是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰。规范性是高考取得高分的保证，要防止由于审题不明、思路不清、解题格式（过程）的不规范而造成失分。要努力做到：会做的题一分不要失，不会做的题半分也要去挖。不要小看失分这毛病，它是人的素质问题。别人分数高，高在哪里？就是在你失分的地方人家都得分了！R练速度：就是要在规定的时间内，完成一定量的题目。高考是一种限时性的活动，如果解题速度上不去，就意味着失分。R练重点：就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；（重点问题重点练，一般问题练重点）R练技巧：是指在练习的过程中要善于分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；（学科知识系统化，系统知识重点化，重点知识题型化，题型疏理层级化）R练能力：就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。（低起点夯实基础，高视点培养能力）（3） 要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。 大家要坚持依靠自己，勤学、善思、多问，认真查漏补缺，夯实基础。清楚自己的优势劣势，避劣从优，强优补弱。这是我们提高成绩的法宝。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，反思提高的好习惯。理念：做对是得分，避免错误也是得分。要注意区别相近、相似、相关的内容，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，通一类题型，对那些做错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。要重视每次考试，考试是高考的模拟训练，同时也是查漏补缺的依据。要及时发现自己的知识缺陷，要采取针对的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。（4） 要锻炼良好的心理素质。 有人说，高考三分靠水平能力，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要从心理上强大起来，把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。备考复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，重新再来。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己在考试中暴露出来的问题，更能够引起老师的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕