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文档简介

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 姓名： 年级 二 学科 语文 总课时 年 月 日学习内容狐狸的故事一学习目标1、 借助所学的识字方法，独立识字。2、 能正确、流利地朗读故事，了解故事内容。3、 训练自读自悟的能力，发展思维及语言表达能力，养成良好的阅读习惯学习重点能正确、流利地朗读故事，了解故事内容。学习难点训练自读自悟的能力，发展思维及语言表达能力，养成良好的阅读习惯学习过程：一、 走进作品：列那是一只狡猾而聪明的狐狸，在他的身上，发生了一件件让人捧腹大笑的故事。他骗大狼用尾巴去冰窟窿里面钓鱼，使得大灰狼弄断了自己的尾巴；还与花猫蒂贝尔发生了香肠事件；骗取过乌鸦的奶酪等等这些故事讲一个纷繁复杂的动物王国呈现在小读者面前。今天，让我们一起走进列那狐的故事。二、 故事梗概我把握：1、读一篇文章，先要注意一下什么？（注意题目）看了题目你怎么想？2、接着我们要读全文了。在读全文的时候，又要注意什么？（首先要读懂全文主要讲了一件什么事，还要弄明白短文先写什么，再写什么。3、请大家根据自己的阅读习惯（可以大声读、小声读、默读）自由读读短文，看能不能读懂短文的主要内容。列那的诞生、列那与公鸡尚特克勒、狗熊勃伦上当了、谁偷了大狼伊桑格兰的火腿、要命的赛跑、列那偷鱼、列那教伊桑格兰钓鱼、香肠事件（生自由朗读短文后，指名回答短文的主要内容）三、走进作品赏人物，精彩之笔共欣赏：（一）读了这些故事，你最喜欢故事里的谁？不喜欢哪个人物？为什么？想好后，在学习小组里发表一下自己的看法。1、小组里交流看法。2、请生在全班交流一下。（二）重点分析1、听了故事你知道了些什么？2、同学们提出问题：自由交流，懂得：列那是怎么诞生的？他是什么？列那怎么骗公鸡的？列那怎么骗狗熊勃伦的，结果怎么样？是谁偷吃了大灰狼伊桑格兰的火腿的？大狼知道了以后怎么做的，列那怎么样了？谁和谁比赛跑步了？这是谁的主意？狐狸用什么方法偷了熊的蜂蜜？列那怎么偷到鱼的？列那教伊桑格兰钓鱼，教会了吗？学生畅谈交流读书体会、感受，教师相机进行点拨、引导。四、读书收获我来说:1、读完了这些童话故事，你受到了什么启发和教育吗？2、学生自由发言。3、老师小结：同学们，爱迪生曾经说过这样一句话：“书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。”的确，读书可以增长一个人的见识
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