【提高练习】《错误》（语文苏教必修1）.docx

错误提高练习靖宇三中 芦言美一、 文本阅读1、阅读诗歌，回答（1）（5）题。错 误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响三月的春帏不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人是个过客（1）对错误这首诗诗句的理解，不正确的一项是（ ）A第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容颜憔悴，突出“我”倍受相思煎熬。B“东风不来”、“跫音不响”既点出环境的冷清幽静，又暗示等待的人没有归来。C“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态，和“寂寞的城”“窗扉紧掩”的比喻，刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。D第三节表明“我”并不是女子等待的“归人”，“我”只是骑着马路过这个江南小城。（2）对错误这首诗的鉴赏，不恰当的一项是（ ）A“莲花”、“柳絮”、“青石”、“春帷”、“窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象，在诗中营造了浓厚的江南气息，使诗歌具有古典美。B“美丽的错误”是本诗的诗眼，说是个“错误”，是因为“我”并不是闺中女子所等待的那个人；说是“美丽”的，则强调女子容颜漂亮，让人惊艳。C诗歌首尾呼应，主部部分（第二节）以“恰若青石的街道向晚”为界，前面三句和后面三句在内容上和句式上基本相同，使全诗结构齐整而巧妙。D诗歌运用了“我”与女子两种视角，“我”和“你”两个叙述人称，并使他们巧妙地结合在一起。诗中自始至终未点明“我”与女子的关系，反而留下丰富的遐想空间。（3）7.诗中用了一个小倒装句，造成了结构上的参差错落，因而更显诗意盎然。这一句是_ _。（4）这首诗中诗人选取了“莲花、柳絮_、_、东风”等意象，其中“东风”这一意象取自李商隐无题中的：_ _。（5）“那等在季节里的容颜如莲花的开落”运用的手法是_ _，表现了_ _ _ _。二、类文阅读1、阅读杜牧秋夕，回答（1）（3）题。秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（1）这首诗是写宫怨的，描写了宫女在秋夜中的冷寞凄凉和百无聊赖。你觉得哪些描写最能体现宫女的这种心情？用原句回答。答：_ _。（2）诗的第一句在全诗中的作用是：_（3）你觉得全诗中哪一个字用得最好？摘出来并说说好在哪里。答：_ _。三、诗词赏析阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。春晴王守仁林下春晴风渐和， 高崖残雪已无多。 游丝冉冉花枝静， 青壁迢迢白鸟过。忽向山中怀旧侣，几从洞口梦烟萝。客衣尘土终须换，好与湖边长芰荷。注明武宗正德元年(1506)，诗人因反对宦官刘瑾，被廷杖四十，谪贬至贵州龙场。游丝：飘浮在空中的蛛丝。青壁：此处指雪后光滑的石板路，旧时驿道多为石板铺成。（1）颔联在表现景物特点方面颇有特色，下列理解正确的两项是()A动静结合。“静枝”“青壁”与“游丝”“过鸟”相衬，使静态的画面富有动感。B“冉冉”的“游丝”，“迢迢”的“青壁”是白描，细细勾画了景象特征。C“花枝静”“白鸟过”运用了工笔手法，凸显了花鸟特征。D运用叠词。“冉冉”“迢迢”形象地刻画了“游丝”和“青壁”的情状，且富有音韵美。E以哀景衬哀情。景之悲凉映衬出诗人失意之悲哀。（2）这首诗蕴含了丰富的思想感情，请简要概括。答： 。参考答案一、文本阅读1、（1）A 【解析】“莲花的开落”应比喻“闺中女子”的容颜憔悴。 （2）B 【解析】说“错误”是“美丽”的，是因为这瞬间的误会传达出一种带悲的美。（3）我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客（4）马蹄；春帷；相见时难别亦难，东风无力百花残。（5）比喻；倦守空闺的女子，娇美的面容因等待而憔悴。二、类文阅读1、（1） “轻罗小扇扑流萤”“卧看牵牛织女星”【解析】在准确理解诗意的基础上回答此题。（2）渲染出清寒凄清的气氛。【解析】体会写景的作用。景物描写一般的作用是渲染气氛或烘托心情。（3）答案示例：“冷”字渲染了凄凉清冷的气氛；“扑”字写出宫女因难以排遣寂寞而捉流萤的动作，生动逼真； “卧”字形象地写出宫女百无聊赖坐看天河的神态。（言之成理即可。）【解析】选出自己真正有感受的词语来分析。分析时