语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶（教学预案）_第1页
语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶（教学预案）_第2页
语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶（教学预案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

真想变成大大的荷叶教学预案江苏省南通师范学校第一附属小学 高蕾【教学内容】苏教版语文二年级下册第八单元第120-123页【教学目标】1能正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌所蕴含的情感。2通过对课文的朗读感悟、想象，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。3.模仿诗歌形式说说写写。【教学重点】通过对课文的朗读感悟，激发对美好大自然树的向往之情。【教学难点】感悟荷叶给鱼儿、雨点带来的快乐，思考为什么“我”真想变成大大的荷叶。【教学过程】1 激趣导入：1.读题揭题2.复习词语、前半部分课文二、强化情境，学习课文1.学习生字“柄、伞、戏”(1)自主识字(2)全班交流(3)描红2.学习后半部分课文（1）学习“最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶”A.比较朗读，体会“小小的”“大大的”叠词的美B.指名读、齐读（2）学习第五自然段A提出自学要求B自主学习小组交流C全班交流D小结（3）齐读后半部分课文（4）出示学习单，完成学习单全班交流三、拓展延伸补充荷叶圆圆（见新补充阅读第四册）1 自读课文，想一想：荷叶像什么呀？2 分角色朗读课文3.小结四、作业【教者简介】 高蕾，女，2012年毕业于苏州大学。2013、2014年分别获区、市优课评比一等奖。报送的大自然的文字课例分别被评为2014年度“一师一优课”区优课、市
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论