2017年中考物理总复习导学案-第七章《力》

2017年中考物理总复习第7章 力 班级： 姓名：一、本章课标要求：1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果；2.用示意图描述力，会测量力的大小。二、根据课标要求，结合海南及学生实际，确定以下的复习目标：1.知道力的相互性，认识力的作用效果，并能解释生活中相关的现象；2. 知道力的三要素，会画力的示意图；会用弹簧测力计测力的大小；3.了解重力大小跟物体质量的关系，能正确书写重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算。4.确认重力的方向是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题，会画重力示意图。三、出题类型1.选择题、填空题：考查的主要知识点为力的相互性及作用效果，几乎每年都有1道；2.作图题：主要是重力作图（9年7考），但浮力（15年）和支持力也不能忽略；3.计算题：相关重力G=mg的计算（2010、2014年）。四、复习建议：1.复习力的相互性和作用效果时，利用身边的一些物品做实验或展示图片，以加深学生对这些知识点的理解；2.让学生多动手画力的示意图，特别是不同情境下的重力示意图；3.重力公式G=mg的应用；4.不要忽略了弹簧测力计的读数。五、复习过程考点 力 力的示意图1力(1)概念：力是_对_的作用。力不能脱离物体而存在，(2)相互性：物体间力的作用是_的，施力物体同时也是受力物体。(3)单位：_，符号： ； (4) 测量工具：_。（5）力的作用效果：可以改变物体的_； 可以使物体发生_。（6）力的三要素是：_、_、_，它们都能影响力的作用效果。2、力的示意图（1）用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来。用箭头表示力的_，线段的起点或终点表示力的_，线段的长度表示力的_。(2)力的示意图的画法 定物确定受力物体；F=50N 找点-找出力的作用点，一般画在物体的几何中心； 画线过力的作用点沿力的方向画出一条线段； 标箭在线段的终点标出箭头表示力的方向。例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进1、如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是_， 受力物体是 _。2、 如图所示的几种现象，能体现出力能改变物体运动状态的是()3、如图84所示为足球比赛进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的_发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生_。4、如下图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是()5.（2015扬州）同学们在瘦西湖公园游玩，小明用浆向后划水，船向前运动，这是因为力的作用是 。 6.（2016绥化）甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以 ；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是 的。考点 弹力 弹簧测力计1弹力(1)形变类型：_形变和_形变。(2)定义：物体由于发生_而产生的力叫做弹力；通常所说的压力、拉力、支持力都属于弹力。2弹簧测力计(1)工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越_。(2)示数：弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端)所受到的力的大小。(3)使用方法观察它的_，所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值；认清_，便于精确读数；观察指针是否指在_，如果没有，则需要调零；使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看看指针能否复位；测量时必须使拉力方向与轴线方向保持_； 读数时，视线要与刻度盘_。考点 重力1概念：由于_而使物体受到的力，用符号_表示。重力的施力物体：_；受力物体：地球上的物体；地球上的一切物体都受到重力的作用，因此在进行受力分析时，首先要考虑重力。2大小：物体所受的重力与它的质量成_；写成公式： _。g_N/kg，g的物理含义：_。3、方向：_。利用这一特点可以制成重垂线和水平仪，用来检查墙是否砌得竖直、墙壁上的画是否挂正、工作台面是否水平等。4作用点：重力在物体上的等效作用点叫做_。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的_上。5、重力方向的应用:(1)人们利用这一特性制成重垂线来检查墙壁是否竖直(2)在水平仪上悬挂一重垂线检查物体表面是否水平重力产生的原因：地球对它附近的物体有吸引作用1、下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ） A检查相框是否挂正 B. 用力拉弹簧 C往墙上敲钉子 D往前推桌子 2、图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（ ） AF1 BF2 CF3 DF43、如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( ) A河水不再流动，再也看不见大瀑布 B人一跳起来就离开地球，再也回不来 C物体将失去质量 D杯子里的水倒不进口里面4、如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ）5、如图所示，弹簧测力计的分度值是_N，这个拉力的大小为_N. 6、（2016厦门）在图中，投出去的篮球在空中飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出篮球的受力示意图。海南中招试题1.（2009）图是我省某地群众端午节赛龙舟的场面，比赛中选手一手撑住桨的末端（视为支点），另一手用力划桨，此时船桨属于_杠杆。桨向后划水，龙舟向前运动，这是因为力的作用是_的。2.（2011）如图，小玲向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这个现象证明了_ 的存在，瓶子被压扁表明力可以改变物体的_ 。3.（2012）小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是： A船桨 B.船 C.小明 D.水4.（2013）据报道，我国将于2013年6月中旬择机发射神舟十号飞船，并将与天宫一号空间站对接。进入空间站后，舱内悬空的航天员轻推另一名航天员，他们将同时向相反方向飘动，这说明力的作用是的，航天员分开后会继续沿原来方向飘动，是因为航天员具有。5.（2015）足球运动员起脚射门，足球离脚后由于 还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的 。 6.（2010）建设中的洋浦跨海大桥全长3.3km ，汽车行驶速度按 80km/h 设计，则该桥建成后（1）若桥头上有如图所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为4105N的大货车是否超过此桥的限载标准（g取10N/kg）。 (2) 请用物理学的术语解释，为什么要对通过公路桥梁的机动车的载重总质量和速度进行限制 ( 分别答出一条即可 ) 。7.（2014）2013年12月15日，我国自主研制的“玉兔号”月球车成功登上月球表面，“玉兔号”的质量为140kg，在月球上的重力是地球上的1/6（g取10N/kg，计算结果保留一位小数），求：（1）“玉兔号”在月球上受到的重力； 8.（2009）请在图甲中画出物体所受重力的示意图。 9.（2010）图甲是杰克逊演出时的造型，请在图乙中画出他所受的重力的示意图。10.（2011）在图甲中画出水平向右运动的足球所受重力的示意图； 11.（2012）在图甲中画出抛出去的篮球所受重力的示意图； 12.（2014）在图甲中画出静止在水平地面上的足球所受重力的示意图；课后练习一、选择题1、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下 C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出 2、有关力的说法正确的是（ ） A、两个物体相接触就一定有力的作用 B、两个物体不接触一定没有力的作用 C、互相作用产生的两个力，一定是平衡力 D、两个物体相互作用，这两个物体同时是施力体也同时是受力体3、关于“力的作用效果”的说法中，下列错误的是（ ） A鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B瓶对海绵的压力使海绵发生形变C球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因4、如图所示，物体运动状态发生改变的是()5、（2015南京）如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（ ）A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用B脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动6、（2016成都）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是 （）A踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态二、填空题1、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_ ，二是利用了力可以改变物体的_ _。2、如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的 ；毽子被踢出后，由于惯性会继续向上运动；在_ _力的作用下，毽子最终会落向地面。3、一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为 N，方向总是 。（g取10N/kg）4、（2016嘉兴）墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向是 ，图中所示的墙体向 （选填“左”或“右）倾斜。5、（2016锦州）打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间，同时这也可以说明力可以改变物体的； 6、如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，此时的测力计的示数为 N。三、作图与实验1、如图所示，重为10 N的小木块静止在斜面上，请你画出木块所受重力的示意图。2、请在图中画出勇敢的攀岩者所受重力的示意图3、悬挂的小球摆动到如图所示位置时，请画出小球所受重力和拉力的示意图。