10.1 统计调查（1）.doc_第1页
10.1 统计调查（1）.doc_第2页
10.1 统计调查（1）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：10.1 统计调查教学目标：1.了解全面调查、抽样调查及相关概念；2.会用全面调查、抽样调查的方法进行调查；3.了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查,初步体会样本估计总体的思想重点：全面调查和抽样调查的步骤及每个步骤的作用抽样调查的必要性和简单随机抽样调查.难点：统计调查的一般过程，会画扇形统计图描述数据.教学流程：一、情境引入 如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查.问题1：调查的对象是什么?问题2：怎样进行统计调查呢?答案：举手示意的方法和问卷调查二、探究1 问题1：设计问卷调查的目的是什么?问题2：你能为此活动设计一个调查问卷吗?调查问卷 年 月在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲填完后，请将问卷交数学课代表追问：如果想了解男、女生喜爱节目的差异,问卷中还应包含什么内容?答案：增加性别一项问题3：设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？C C A D B C A D C DC E A B D D B C C CD B D C D D D C D CE B B D D C C E B DA B D D C B C B D D强调：用字母代替节目的类型，可方便统计！答案：统计中经常用表格整理数据.追问：你还有其它的划记方法吗?问题4：为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？追问1：还能用什么图形能够描述表中数据？追问2：扇形图有什么特点？答案：圆心角越大，扇形在圆中占的百分比就越大.圆心角的度数360百分比问题5：现在，你能说一说全班同学喜爱各类节目的情况吗？归纳1：条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?优点缺点条形图易于比较每组数据之间的差别不易显示每组数据相对于总体的大小扇形图易于显示每组数据相对于总体的大小不能判断出每组数的绝对大小归纳2：统计调查的一般步骤概念：考察全体对象的调查，叫做全面调查.练习1：1.小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：A.看课外书 B.体育活动 C.看电视 D.踢足球你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.答：不合理.选项B、D内容重复，且四个选项列出的只是课余活动的一部分.把选项D改为“其它”.2.经调查，某班学生上学所用的交通工具中，自行车占60%，公交车点30%，其他占10%，请画出扇形图描述.解：自行车所占圆心角为：36060%6公交车所占圆心角为：36030%108其他所占圆心角为
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论