特殊教育培智班级语文教案：蜜蜂.doc

教学资料范本特殊教育培智班级语文教案：蜜蜂编 辑：_时 间：_蜜蜂教学目标：知识与技能：学会“蜜”“蜂”“劳”三个生字.做到会读会写。过程与方法：通过教学过程.学生要了解小蜜蜂的辛勤劳动。情感、态度和价值观：学生学会学习小蜜蜂的勤劳.做一个勤劳的人。康复目标：通过观察图片.提升学生的观察能力。教学重点：学生对小蜜蜂的观察和思考。教学难点：学会顺畅的读儿歌.大声的把儿歌读出来。第一课时教学目标：知识与技能：学会“蜜蜂”这首儿歌。过程与方法：引入科学实验讲解.增添课堂的科学性。情感、态度和价值观：小蜜蜂是走到哪里都会回家的好孩子.希望学生们也要按时回家.不要在外逗留。康复目标：通过观察图片.提升学生的观察能力。教学重点：学生对小蜜蜂的观察和思考。教学难点：学会顺畅的读儿歌.大声的把儿歌读出来。教学过程一、导入：同学们.这节课我们将学习一种新的昆虫.那就是小蜜蜂（出示蜜蜂图片）.请同学们说说.你们对蜜蜂有什么了解呢？请学生回答。（板书课题）二、1、师搭配图片跟学生讲解.蜜蜂是会飞行的群居昆虫.采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜.蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂（Drone）三种类型的蜜蜂.群体中有一只蜂后（有些例外情形有两只蜂后）.1万到15万工蜂.500到1500只雄蜂。蜜蜂为取得食物不停的工作.白天采蜜、晚上酿蜜.同时替果树完成授粉任务.为农作物授粉的重要媒介。2、小蜜蜂呀.特别勤劳.他们为了取得食物.他们白天采蜜、晚上酿蜜.一点也不休息.同学们.想一想.你在学习上有那么用功吗？我们应该学习小蜜蜂.勤劳做家务.勤奋学习.这样才是好孩子哦！三、安全教育：1、蜜蜂有很强的辨别方向能力.无论被抛弃到哪里.它都能自己飞回原处。这是因为蜜蜂能感应地球磁场.就像信鸽一样。科学家做过实验.即使将蜜蜂关在黑盒子.用汽车送至三四千米外.蜜蜂仍可以找回蜂巢。小蜜蜂那么想家.请问同学们.你会有迷的时候吗？迷的时候你应该怎么办呢？迷的时候我们可以就近找警察叔叔.尽量到人多的地方.不要单独一个人在野外.会有坏人把我们带走。大家出去玩的时候千万不要贪玩.要按时回家.不要多在外逗留。2、小蜜蜂虽然很勤劳.但是它会蜇人.所以同学们不可以淘气去惹蜜蜂.小心它们一家人来蛰你哦！四、儿歌学习：今天我们来学习“蜜蜂”这首儿歌（板书儿歌：蜜蜂：小蜜蜂.爱劳动.飞到西.飞到东。采百花.忙不停.酿甜蜜.乐无穷）。师一小段一小段的范读.并做解释.请学生跟着读.读熟悉后.再一句一句的读.因为此首儿歌较简单.所以要求程度好的学生能够做到自读儿歌。五、小结.今天我们学习了小蜜蜂.知道了小蜜蜂的勤劳.以后我们也要像它一样.做个勤劳、勤奋的好孩子。第二课时教学目标：知识与技能：学会写“蜜、蜂”两个生字。过程与方法：在学习学生字的时候.教导学生正确书写生字。情感、态度和价值观：通过学习写生字.提高学生的写字能力。康复目标：通过儿歌复习.提升学生的长时记忆.加深他们的记忆。教学重点：学生对生字的理解、掌握能力。教学难点：学会正确运用、读生字。教学过程一、同学们.上节课我们学习了小蜜蜂.大家还记得小蜜蜂有什么特点吗？蜜蜂是会飞行的群居昆虫.采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜.蜜蜂为取得食物不停的工作.白天采蜜、晚上酿蜜.同时替果树完成授粉任务.为农作物授粉的重要媒介。（板书课题）二、请同学们想一想.小蜜蜂为了生活那么辛勤劳作.我们应该怎么做呢？我们应该勤做家务、勤劳动、勤奋学习.你做到了吗？三、小蜜蜂虽然很勤劳.但是它会蜇人.所以同学们不可以淘气去惹蜜蜂.小心它们一家人来蛰你哦！四、复习儿歌：“蜜蜂”（板书儿歌：蜜蜂：小蜜蜂.爱劳动.飞到西.飞到东。采百花.忙不停.酿甜蜜.乐无穷）。师带读.生跟读.要求程度好的学生能够自读儿歌.起到带头作用。五、学习生字：1、我们要学习的第一个生字是“蜜蜂”的“蜜”字（板书“蜜”字）.“蜜”字的偏旁是什么呢？因为小蜜蜂是昆虫.所以“蜜”字的偏旁是“虫”字旁！（板书“虫”字旁）.下面我们来学习一下“蜜”字的笔画顺序（板书“蜜”字的笔画顺序）.生与师书空学习写“蜜”字.了解了“蜜”字的笔画顺序.请同学们数一数.“蜜”字有多少画（板书笔画数）。请同学们开动大脑.为“蜜”字组词（板书组词：蜜蜂.甜蜜）2、我们学习的第二个生字是“蜜蜂”的“蜂”字（板书“蜜”字）.“蜂”字的偏旁是什么呢？“蜂”字的偏旁也是“虫”字旁.（板书“虫”字旁）.下面我们来学习一下“蜂”字的笔画顺序（板书“蜂”字的笔画顺序）.生与师书空学习写“蜂”字.了解了“蜂”字的笔画顺序.请同学们数一数.“蜂”字有多少画（板书笔画数）。请同学们开动大脑.为“蜂”字组词（板书组词：蜜蜂.马蜂）六、小结.请同学们一定要做到像小蜜蜂一样勤劳.所以课后也要勤劳去学习写生字哦！第三课时教学目标：知识与技能：学会写“劳”字.学会拼音“n”。过程与方法：在学习学生字和拼音的时候.教导学生正确书写并能够读出生字和拼音。情感、态度和价值观：通过学习写生字、拼音.提高学生的写字能力。康复目标：通过儿歌、生字的复习.提升学生的长时记忆.加深他们的记忆。教学重点：学生对生字的理解、掌握能力。教学难点：学会正确运用、读生字。教学过程一、同学们.我们学习了小蜜蜂.大家还记得小蜜蜂有什么特点吗？蜜蜂是会飞行的群居昆虫.采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜.蜜蜂为取得食物不停的工作.白天采蜜、晚上酿蜜.同时替果树完成授粉任务.为农作物授粉的重要媒介。（板书课题）二、请同学们想一想.小蜜蜂为了生活那么辛勤劳作.我们应该怎么做呢？我们应该勤做家务、勤劳动、勤奋学习.你做到了吗？三、小蜜蜂虽然很勤劳.但是它会蜇人.所以同学们不可以淘气去惹蜜蜂.小心它们一家人来蛰你哦！四、复习儿歌：“蜜蜂”（板书儿歌：蜜蜂：小蜜蜂.爱劳动.飞到西.飞到东。采百花.忙不停.酿甜蜜.乐无穷）。师带读.生跟读.要求程度好的学生能够自读儿歌.起到带头作用。五、复习生字“蜜、蜂”二字（板书）.“蜜、蜂”二字的偏旁是什么？（板书偏旁）“蜜、蜂”二字的笔画顺序（板书笔画顺序）.为“蜜、蜂”二字组词（板书词语）六、学习生字“劳”字.“劳”字的偏旁是什么？“劳”字的偏旁是“力”字旁.因为劳动是需要付出力气的哦力（板书“虫”字旁）.下面我们来学习一下“