【基础练习】《温度与温度计》（物理沪科九年级全一册）.docx

温度与温度计基础练习 一、单选题1. 下列关于温度计的说法中，错误的是()A. 使用温度计前，要看清温度计的量程及分度值B. 测量时，应使温度计的感温泡跟被测物体充分接触C. 只有当温度计内液面停止上升时才能读数，且视线必须与液柱的上表面相平D. 虽然不能用温度计来测量超过它的最高刻度的温度，但对于低温，温度计都可以测量2. 在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，下面措施可行的是()A. 玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些B. 玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做粗一些C. 玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做粗一些D. 玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做细一些3. 下列估测数据中最接近实际的是()A. 洗澡水的温度约为60CB. 人正常步行速度约5m/sC. 中学生课桌的高度约为80cmD. 物理课本的质量约是2kg4. 给体温计消毒，下列方法可行的是()A. 用自来水清洗B. 在沸水中煮C. 用酒精棉擦D. 在酒精灯上烧5. 实验室使用温度计测量水的温度.下列操作中正确的是()A. B. C. D. 6. 以下温度中，最接近25的是()A. 冰水混合物的温度B. 健康成年人的体温C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度D. 蜡烛外焰的温度7. 日常生活中常常要进行估测，下列估测最接近实际值的是()A. 某同学的身高约为160dmB. 某中学生的质量约为50kgC. 人正常呼吸一次所用的时间约为10sD. 洗澡水的温度约为608. 下列关于温度的描述中，符合实际的是()A. 冰箱冷冻室的温度是10B. 发高烧时人体的温度可达40C. 加冰的橙汁饮料温度为-20D. 饺子煮熟即将出锅时的温度为509. 下表是l标准大气压下一些物质的熔点和沸点.根据表中的信息，能做测温物质在我国各个地区测量气温的温度计是()物质水水银酒精乙醚熔点/0-39-117-114沸点/1003577835A. 水温度计B. 水银温度计C. 酒精温度计D. 乙醚温度计10. 为了使温度计的精度提高，下列方法中正确的是()A. 将温度计的细管做长一些B. 增大温度计的玻璃泡，减小细管内径C. 减小玻璃泡，增大细管内径D. 把温度计的细管做短一些二、填空题11. 液体温度计是利用液体_ 的原理制成的.如图所示体温计的示数为_ . 12. 图中温度计的分度值是_ ，示数是_ . 13. 温度计的使用：实验室里常用的温度计是根据_ 的原理制成的体温计的测量范围通常为_ 图所示温度计示数为_ .14. 如图体温计的量程是：_ ，分度值为_ ，示数是_ .一个粗心的护士没有将水银柱甩下，而直接用它去测量体温是37的病人的体温，则该温度计的读数是_ . 15. (1)如图甲所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体_ 的性质制成的，图甲中体温计的示数是_ ，若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.4、38.8，而经此体温计测量：甲的读数是_ ；乙的读数是_ (2)世界上第一支伽利略气体温度计(如图乙所示)是根据气体的这种性质制成的.球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水.若发现液面由A上升到B位置，则表明气温_ (选填：“升高”或“降低”)答案和解析【答案】1. D2. A3. C4. C5. D6. C7. B8. B9. C10. B11. 热胀冷缩；37.412. 1；2813. 液体热胀冷缩；3542；-1214. 35-42；0.1；37.6；37.615. 热胀冷缩；36.8；36.8；38.8；降低【解析】1. 解：A、使用温度计测量物体温度时，先要认清量程和分度值，故A正确；B、温度计的感温泡(即玻璃泡)应该与被测物体充分接触，不能碰到容器底和容器壁，故B正确；C、只有当温度计的玻璃管内液面停止上升(或下降)时才读数，且视线必须与液面相平，故C正确；D、温度计所测温度不能超出其量程，故D错误；故选：D使用温度计时：首先要估计被测物体的温度，不能在温度计的测量范围之外；温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，不能碰到容器底和容器壁，不能离开被测液体；读数时，视线应与温度计液柱的液面相平；体温计的测量范围是37-422. 解：(1)玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏；(2)玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，灵敏度更高、准确程度更高所以为了提高温度计的准确程度，玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些故选A液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，玻璃泡中的液体遇热膨胀时，会在玻璃管中上升，升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏；增大玻璃泡的容积，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，会影响灵敏度本题主要考查了学生对液体温度计的原理和构造的了解与掌握，属于基础题目3. 解：A.洗澡水的温度与人体温度差不多，约为40左右，故A不符合实际；B.人正常步行的速度在4km/h=413.6m/s1.1m/s左右，故B不符合实际；C.中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，故C符合实际；D.一个苹果的质量在150g左右，物理课本的质量与此差不多，在150g=0.15kg左右，故D不符合实际。故选：C。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。4. 解：A、因为自来水的温度只有二三十度，起不到消毒的作用.故A不正确；B、体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程为3542.由于沸水的温度为100，超出了温度计的量程，所以选项B不正确；C、用酒精棉花擦洗，既不会损坏温度计又能起到消毒作用.故C正确；D、酒精灯火焰的温度超出了体温计的量程，所以选项D不符合题意故选C本题主要考查对于体温计工作原理、量程的了解以及如何正确使用温度计的方法.体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程是3542本题的解题关键是了解体温计的量程和使用方法5. 解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部.故A错误；B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁.故B错误；C、温度计的玻璃泡未与被测液体充分接触.故C错误；D、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁.故D正确故选D使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法6. 解：A、在标准大气压下冰水混合物的温度是0，故A不符合题意；B、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小，故不符合题意；C、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在25左右，故C符合题意；D、蜡烛外焰的温度在200以上，故D不符合题意故选C此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、体温、气温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断7. 解：A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=16dm左右.不符合实际；B、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右.符合实际；C、人在平静状态下，1min呼吸的次数在25次左右，呼吸一次的时间在2s左右.不符合实际；D、人的体温在37左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到60.不符合实际故选B此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义8. 解：A、冰箱冷冻室的温度约为-10左右，故A不符合实际；B、正常人的体温是37左右，高烧病人的体温可以达到40，故B符合实际；C、加冰的橙汁饮料的温度应该在0或0以上，故C不符合实际；D、饺子煮熟即将出锅的温度约为100左右，故D不符合实际故选B根据我们对于生活中常见物体温度的了解来作答，这就要求我们在平时的生活中多观察、多思考此题考查我们对于温度的感性认识，是一道基础题；估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用9. 解：根据温度计的原理：液体的热胀冷缩来进行判断，已知几种物质在标准大气压下的凝固点和沸点，要在我国各个地区都能测量气温，又因为我国各地区温差较大，所以选择温度计要凝固点低，沸点高，通过比较得知，酒精温度计符合要求，故选C要判断在我国各个地区都能测量气温的温度计，就应先知道温度计的原理是液体的热胀冷缩，然后来进行判断此题考查的是温度计的原理：液体的热胀冷缩.选择温度计就要根据物质的凝固点和沸点10. 解：(1)玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏.所以内径要细一些(2)玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，灵敏度更高、准确程度更高综上所述，故ACD错误，B正确故选B液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，玻璃泡中的液体遇热膨胀时，会在玻璃管中上升，升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏；增大玻璃泡的容积，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，会影响灵敏度本题主要考查了学生对液体温度计的原理和构造的了解与掌握，属于基础题目11. 解：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.如图所示的体温计的分度值是0.1，对应的读数为37.4故答案为：热胀冷缩；37.4液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；体温计的读数：首先确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字本题考查体温计的原理和读数，相对比较简单，属于基础题12. 解：由图知：温度计上10之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1，即此温度计的分度值为1；“30”在“20”的右侧，液柱升高时，所对应的刻度变大，所以显示的温度高于0，为28故答案为：1；28温度计的分度值是温度计相邻两刻度线表示的温度，使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，读数时视线与刻度线垂直13. 解：实验室里常用的温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的；体温计的测量范围为3542；温度计的分度值是1，液柱在零刻度以下，温度计示数为-12；故答案为：液体热胀冷缩；3542；-12液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的人体温度变化比较小，所以测量人体温度的体温计测量范围不需要太大温度计读数时，首先要看刻度，分清每一个最小格代表多少，读出数据，再看单位是什么，写出单位即可本题综合考查了学生对液体温度计的原理、体温计的测量范围、温度计使用方法的认识和掌握，是一道基础题14. 解：由图可知，体温计的测量范围为3542，体温计上1之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1，即此体温计的分度值为0.1；此时的温度为37.6；根据体温计的特点，使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是37.6，直接用来测量体温，若体温高于37.6，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温不高于37.6，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.6.所以测量的结果是37.6故答案为：35-42；0.1；37.6；37.6使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直；常用温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的；体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中此题考查的是体温计的分度值、读数、制作原理和使用注意事项.为了保证测量准确，使用体温计之前别忘了“甩一下15. 解：液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，观察图中的体温计可知，分度值为0.1，图中体温计示数为36.8；待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度所以体温分别是36.4、38.8的人的测量值均分别为36.8和38.8；液面由A上升到B位置，说明球形容器内的气体压强减小；球形容器内气体压强减小，是因为容器内气体受冷体积减小；球形容器就是