重庆市万州区分水中学高中历史 考点深化与探究 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 新人教版必修1.doc

第9讲：古代希腊、罗马的政治文明一古希腊民主政治主题1：希腊民主政治形成的条件（1）地理因素：相对隔绝的谷地和海岛地形，面向海洋易于形成相对隔绝的城邦政治。（2）经济因素：形成以商品生产、海外贸易为主的多种经济形态并存的经济结构，形成的海洋文明培育了雅典人自由、进取、平等的民主精神。（3）社会因素：形成一定数量的平民阶层，平民与贵族的斗争成为民主政治形成的直接原因。（4）政治因素：奴隶制文明、城邦制度确立，贵族制取代君主制是民主政治形成的政治条件。（5）思想因素：海洋文明中形成的集体、平等、相对独立和自由意识。（6）个人因素：希腊思想家、政治家的鼓动和改革。主题2：雅典民主制的形成过程及特征（1）过程：阶段改革内容意义或影响基础奠定梭伦改革（1）颁布“解负令”取消债务奴隶制；（2）按财产划分四个等级；（3）设公民大会、四百人议事会、陪审法庭进一步打击了氏族制度残余，为民主政治奠定了基础最终确立克利斯提尼改革（1）设立十个地区部落；（2）设立五百人会议；（3）成立十将军委员会；（4）实行陶片放逐法大大削弱了贵族势力，确立起民主政治黄金时代伯里克利改革（1）除十将军以外，所有官职全面开放；（2）公民大会成为事实上最高权力机构；（3）发放给担任公职的人参政津贴发展了民主，推动民主政治走向巅峰（2）特征：主权在民：体现在合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权、被选举权等权利以及各机构内部实行的集体负责和少数服从多数的原则等。雅典政治向全体公民开放，官职逐渐不受财产和门第的限制。“轮番为政”：雅典“五百人会议”经过抽签选举产生，30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。权力制约：体现在公民集体对官吏的监督和制约。“五百人会议”这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到“公民大会”，也受到由人民直接广泛参与的“陪审法庭”的制约。陶片放逐法也制约着官员的特权。法律至上。雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人视宪法为最高法律，神圣不可侵犯。公民意识。关心雅典、参与政治、轮番执政是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治为本成为雅典人的共识。史料一：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。伯里克利史料体现了法律至上、人民主权的特点。史料二：“（雅典）每年年初召开公民大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人得票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年。”史料体现了希腊民主制度中权力制约的特点。主题3：雅典民主制的不足（1）民主范围：雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女和外邦人都被排除在外。（2）民主性质：仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。（3）参政方式：抽签选举和轮流坐庄，很可能会导致国家权力的滥用和误用。史料一：直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家（城邦）中才有可能。在这些国家中，乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归，人们相互间比较熟悉，一国政务比较简单，易于在公民大会中讨论和表决。史料说明古希腊民主是原始直接的民主，仅适用于小国寡民状态。史料二：公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。哈蒙德希腊史史料三：史料表明古希腊民主是少数人的民主，妇女、儿童、奴隶、外邦人等不享有民主权利。二罗马法主题1：罗马法的形成过程（图示）主题2：罗马法的特点、实质（1）特点：既有阶段性，又有连续性，是一个系统的法律体系。核心内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。保护自由民的权利，提倡自由民在法律面前人人平等。渗透自然法思想。（2）实质：不管公民法还是万民法都是维护罗马统治者的利益，保护奴隶以外的自由民的权利，属于奴隶制法律体系。史料一：（节选自十二铜表法）表三第4条：债务人在拘禁期间，如愿意，可自费供养。若无力自费供养，则拘禁他的人每日应发给他面粉一磅，如愿意，亦可多给。表七第7条：沿道路地区的所有者应沿道路构筑围墙，假如他们未曾用石头捣固道路，则可在任何地方通行驮载的牲口。史料表明在私法方面调整了家族、个人在财产上的权利和义务；在公共事务方面限制了基本规章，在一定程度上限制了贵族随意曲解法律。史料二：（节选自万民法）宁可漏网一千，不可枉屈一人。任何人不能仅因为思想而受惩罚。提供证据的责任在陈述事实的一方，而非否认事实的一方。史料强调证据、公平、平等、理性，体现了自然法思想对后世影响深远。史料三：（节选自查士丁尼民法大全）妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。未成年人也不得参与公务。如果用手或棒子打断自由人的骨头则应缴纳罚金三百阿司，如为奴隶，则为一百五十阿司。史料体现了罗马法保护奴隶主、贵族利益，维护私有制度的法律，是少数人的民主。三古代希腊罗马政治制度对近代西方民主政治的影响1雅典民主政治开民主政治之先河雅典民主政治的表现对近现代民主政治的影响轮流坐庄现代选举制的起源人民主权近代以来主权在民思想的开端五百人会议规定的任期近代资本主义政体下任期制的渊源五百人会议按公民人数分配名额比例代表制的开始公民大会中的辩论行为近代西方议会制的雏形2罗马法遗产在今天罗马法对今天的影响陪审制度仍是西方国家的一项重要法律制度保护人制度现代各国的律师制度几乎都源于罗马核心内容承认私有财产神圣不可侵犯其法则体现了理性、自由、平等、正义的思想提倡自由民在“法律面前人人平等”是近现代“法律面前人人平等”的思想渊源法源于自然是近代自然法学说的思想渊源罗马法关于反映简单商品生产的各种法律关系的规定对资本主义民法领域产生很大影响，如法国民法典中有关人的权利能力和行为能力以及物权和债权部分，就是以罗马法为基础而制定的罗马法名言“没有告诉人就没有法官”，即所谓的“不告不理”审判原则资产阶级对此继承和发展，以立法的形式确认“非经起诉，法官不得审判”原则例1：（2011广东高考）有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是A公民大会是最高权力机构B居民中奴隶数量多于自由民C有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D五百人会议的成员以抽签方式从10个选区中选出【答案】B审题突破：了解古代雅典政治的局限性是关键，A、D两项是民主进步性的体现，C项与“民主政治鼎盛”时期不符，故B项为正确答案。例2：（2011山东高考）“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度 A体现了其民主的运作方式B表明公民只享有形式上的平等C保证了案件判决的公平公正D为后世提供了完备的司法程序【答案】A审题突破：全面把握利用材料信息细节是关键。“诉讼人的演说是判决的唯一依据”很难保证公平，也说明司法程序有缺陷，故排除C、D两项。陪审员事前对案情一无所知，可免除人情、受贿等，说明平等不是形式，可排除B项，答案为A。例3：（2012年安徽文综历史19）西方古典作品阿提卡之夜记载：“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时（审讯案件），而他们被揭穿在（这个）案件中接受金钱贿赂”，依据十二铜表法第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是A强调法律面前人人平等 B充分保护平民权益C确保私有财产不受侵犯 D限制贵族滥用权力【答案】D例4：（2012年全国新课标历史34）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而十二铜表法只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马A不重视私有财产的保护 B法律具有形式主义特征C审判程序缺乏公正性 D审判结果取决于对法律的解释【答案】B例5：（2012年海南卷历史，9）早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了十二铜表法。该法的制定 A体现了社会各阶级的利益与要求 B标志着平民取得了立法主导权 C表明贵族的法律解释权得到认可 D奠定了罗马成文法传统的基础【答案】D例6：（2011江苏高考）雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施 A确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”【答案】C审题突破：紧扣材料信息判断、比较选项是关键。“以地域为基础而不以血缘为基础来划分行政区域”是材料论述的中心，A、B两项与此无关，排除，D项是伯里克利改革的内容，与“克利斯提尼”信息不一致，故答案为C。题型突破：材料型选择题的解题规律题型特点：在题干中引入一些材料创造新的问题情境，结合材料设计选项。考查阅读、分析、概括材料的能力。由于受“一标多本”的影响，选择题偏重于提供新情境、新材料，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。明显的以“能力立意”为主，强调与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。解题技法：（1）一般采用信息推断法：读懂材料，提取有效信息，由表及里、去伪存真，结合教材知识迁移分析。对四个选项进行分析比较，排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。（2）注意细节：有时材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标记设问关键词；常见的名词在材料中有特定含义；注意材料中时空限制和材料出处。命题思想一：隐含社会热点题点：希腊民主制度与当代民主制度的关系1雅典政治制度开创了人类历史上民主政治的先河。2010年3月希拉里对希腊总理笑称：“希腊应对实行民主政治的国家收取版税”。希拉里这样说主要是雅典政治开创了“分权制衡”的原则 司法独立的原则 “主权在民”的原则 集体领导的原则 少数服从多数的原则 普遍选举的原则A B C D题点：雅典民主的现实意义2有人在评价雅典民主时说道：“在一项政策通过时，它往往能够集中多数人的智慧，从而使该政策总是显现出更实际和更安全。”这实际上是说明雅典民主 A有利于修正错误 B有利于监督政府行为C有利于决策正确 D有利于促进文化发展命题思想二：紧扣主干知识和核心概念题点：主干知识罗马法影响3罗马法之所以成为对后世影响最广泛的法律，最主要的原因是A帝国疆域辽阔B法律程序发展完备C存在时间最长久D更多地体现了法律在人类社会生活中的作用题点：概念雅典民主政治4“议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年。”由此可见，雅典民主政治的显著特点是 A人民主权 B轮番而治C保护私有财产 D外观民主，实质独裁命题思想三：凸显新史观、新价值观题点：史观环境与文明形成的关系5俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是 A有利于希腊民主传统的形成B有利于希腊航海事业的发展C有利于希腊向海外扩张D导致各邦长期独立自治命题思