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文档简介

我最喜欢的电视栏目吴凤兰教学目标：1、指导学生说出自己最爱看的电视节目。2、介绍电视节目表达清楚，内容完整。3、能够就感兴趣的内容发表自己的感受与看法。教学重点、难点；要求表达清楚明白，语言通顺有条理，声音响亮，语速适当。教学过程：一、七嘴八舌话栏目1、同学们，你们喜欢看电视吗？为什么呢？2、电视是人们了解世界的一个窗口,也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时,总会被缤纷的栏目、多彩的内容所吸引。今天我们就来聊聊喜欢的电视栏目，说说看，你们平时都看过哪些栏目呢？电视节目和电视栏目的区别是什么？电视栏目是指有固定时间、固定长度、固定风格并定期播出的电视节目，如我们喜欢看的新闻联播、快乐大本营、剑虹说事等。而电视节目是指特定时间中播出的内容或者在固定栏目中播出的一个相对独立的局部。如动物世界中播放的华南虎，还有少儿节目中播出的智慧树和大风车等。 3、从你们的汇报来看，现在的电视栏目还真丰富，请看大屏幕。二、情有独钟说最爱1、这么多电视栏目中，你最喜欢哪一个呢？能不能用简短的一句话或一个词来说说这个栏目的特点呢？ 2、看来，同学们都有自己喜欢的电视栏目，老师由于前段时间工作比较忙，很少看电视，而这段时间我刚好有空，可又不知道应该看哪个栏目。你们能帮我出出主意吗？不过，老师有个要求，谁能在推荐的时候把理由说得很充分，老师就看你推荐的栏目。下面，老师给你们几分钟时间，让你们好好准备一下，可以先自己说，然后再组内交流。 3、指名介绍。（在学生介绍的过程中，强调说话要声音响亮，条理清楚。比如用一、二、三、四来表示说话的顺序。）三、绘声绘色描精彩 4、你们的介绍都很精彩，叫我如何选择呢？这样吧，请大家来介绍一下栏目中的精彩内容或精彩片段，看谁介绍的内容最能打动我，吸引我，我就看他介绍的那个栏目。先各自准备，再同座位互说。 5、指名介绍精彩片段，其他同学可以补充，提高学生参与口语交际的积极性。四、畅所欲言乐分享 1、过渡：刚才我们围绕三个话题进行了交流，一是最喜欢什么栏目，二是为什么喜欢它，三是介绍了栏目中的精彩内容或精彩片段。下面，老师想请大家把这三方面的内容连起来说说，可以吗？ 出示说话提纲：我最喜欢的电视栏目：喜欢的原因：精彩内容或片段：2、学生自己准备，同座位互说，组内说。 3、指名介绍。4.评比最佳发言小组。五、拓展延伸能力强 1、总结：同学们，通过这节课的学习，我们又掌握了一种本领，那就是声音响亮、有条理地向别人介绍自己喜欢的电视栏目。同时，我们还评出了“最佳发言小组”。 2、延伸：如果你身边的人是个电视迷，你打算怎样劝导他呢？指名说，做判断题。3、拓展：老师希望你们回家后，把自己喜欢的电视栏目介绍给
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