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六年级科学期末测试答案一、 填空（12分，每空1分）1用力点 阻力点 支点 2框架结构 三角形框架 3电磁铁；磁性 4脊椎动物 蛇等（合理即可）5光合作用 6机械能 化学能。二、判断（20分，每小题2分）三、选择题（20分，每小题2分） 1-5 CACAC 6-10 DABCA四、连线题（10分，每小题1分）1请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。w W w .X k b 1.c O m斜面 轮轴 杠杆 滑轮起重机水龙头螺丝钉镊子螺丝刀2把生物的特征和功能连起来 猫的眼睛和爪子 可钩住动物的皮毛而散播各处莲的莲蓬 适合于在水中游泳苍耳果实钩毛 适合于夜间捕捉老鼠等动物北极熊的白毛 有载运果实漂浮水中而传播的作用鸭子的蹼脚 适于在极地冰雪中躲藏和潜伏五、图形题（20分）1用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。 （2分） （2分） （2分）2写出下列装置的名称和它们所起的作用 （ 每空1分 ）新|课 |标| 第 |一| 网 （1） （2） （3）图1是 定滑轮 作用是 可以改变力的方向，但不省力。 。图2是 动滑轮 作用是 可以省力 ， 但不改变力的方向 。图3是 滑轮组 作用是 既可以省力又可以改变力的方向 。3把下列动物的编号填写在相应的类别中 （每类2分）马 蜈蚣 鸡 鲫鱼 蟋蟀 麻雀 老鼠 草鱼 蜜蜂 鲸鸟类 昆虫类 鱼类 哺乳类 六、分析实验题（18分）1.（合理即可）（2分）就地保护 主要指建立自然保护区。迁地保护 把稀有物种迁出原地，移入动物园、植物园、濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 制定生物多样性保护的法律和政策。开展生物多样性保护方面的宣传和教育。开展生物多样性保护的科学研究、建立研究基地发展旅游产业。2.（2分）拱形受到压力时，能把压力向下和向外w W w .x K b 1.c o M传递给相邻的部分。拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。3.（1）甲和乙（2分） 电流强度（2分） （2） S（2分） “改变电池的连接方式”或“正负极连接方式”（2分）（3）电流强度 或 电池个数 （2分） 铁
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