湖南省益阳市安化县七年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省益阳市安化县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）a生物都由细胞构成b生物都能进行光合作用c生物都需要以其他生物为食d生物都能繁殖2下表中细胞结构与功能的关系，正确的是（）选项细胞结构主要功能a细胞膜储存糖分、色素等多种物质b细胞质保护和支持细胞c线粒体进行呼吸作用，分解有机物d细胞壁控制物质的进出aabbccdd3在安化芙蓉山有一片原始次森林，周同学调查时发现下列四种的生物，你认为属于属于生产者的是（）a松树b猫头鹰c蘑菇d野猪4植物细胞中的能量转换器是（）染色体 线粒体 叶绿体 细胞壁abcd5克隆羊多莉的问世说明了遗传信息存在于（）a细胞膜b细胞质c细胞壁d细胞核6下列说法正确的是（）a青蛙体表覆盖鳞片b蜥蜴产的卵有坚韧的卵壳c青蛙终生生活在陆地上d蜥蜴皮肤湿润，可辅助呼吸7下列生活中的谚语或诗句与涉及的生物学现象连线不正确的是（）a春种一粒粟，秋收万颗子用孢子繁殖后代b春江水暖鸭先知环境对生物的影响c西湖春色归，春水绿于染水中藻类植物大量繁殖d大树底下好乘凉生物对环境的影响8我县在资江流域成立了湖南省湿地生态公园，下列关于湿地生态系统说法不正确的是（）a是地球之肾b是资江流域所有生物的总称c具有一定的自动调节能力d有多条食物链，构成食物网9我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长其中的科学道理是（）a植物缺少无机盐，影响生长b植物缺少水，影响光合作用c土壤缺少氧气，影响根的呼吸d气孔关闭，影响蒸腾作用10俗语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的食物链是（）a蝉螳螂黄雀b蝉螳螂黄雀人c树蝉螳螂黄雀d阳光树蝉螳螂黄雀11如图图片中不属于器官，在结构层次上与其他三幅图片不同的是（）abcd12搬开庭院中的石块，鼠妇很快就爬走了这时影响鼠妇生活的非生物因素是（）a空气b温度c光d水分13将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，被染成兰色的是（）a胚乳b子叶c胚d胚芽14如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（） 选项操作目的a转动遮光器和反光镜调节光线强弱b转动转换器调换不同倍数的物镜c转动细准焦螺旋使物像更清晰d将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到中央aabbccdd15“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出山有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提，下列不属于科学问题的是（）a大雁何时南飞b鼠妇喜欢生活在怎样的环境中c哪种月季漂亮d菜青虫喜欢食用哪种绿色植物16连绵阴雨导致玉米产量降低，主要是因为天气影响了下列哪个时期（）a开花b传粉c受精d果实种子形成17我国被称为“裸子植物的故乡”下列植物属于裸子植物的是（）a银杏b牡丹c水稻d玉米18目前我国以煤炭发电为主煤是由古代的哪类植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的（）a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d种子植物19草履虫即具有细胞的结构特点，又具有生物的共同特征，下列结构中能收集体内多余的水分和废物，并排出体外的一组是（）胞肛 收集管 食物泡 伸缩泡 纤毛abcd20日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）a水淹后的农田要及时排涝促进根部的呼吸作用b为道路边的绿化树剪枝降低绿化树的蒸腾作用c利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用d园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸腾作用21在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）a根冠b分生区c伸长区d成熟区22如图是叶片在结构示意图，下列说法不正确的是（）a和是表皮，有保护作用b是叶脉，有输导作用c是气孔，是气体交换的“窗口”d气孔的张开、闭合由保卫细胞调节23同学们模拟制作了动物细胞模型，与真实的动物细胞相比，下列模拟不正确的是（）a塑料袋模拟细胞壁b果脯模拟细胞核c琼脂模拟细胞质d塑料袋模拟细胞膜24下列关于绿色植物在生物圈中作用的说法，错误的是（）a能维持碳氧平衡b会导致温室效应c是生态系统的生产者d能促进生物圈中的水循环25如图是玉米种子的结构图，下列说法正确的是（）a是种皮有保护作用b是子叶有两片c是胚乳，贮存营养d构成种子的胚二、非选择题（每空1分，共50分）26为了证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必须的原料”，某同学设计了以下的实验装置示意图，据图回答下列问题：（1）先将天竺葵实验装置放到黑暗处一昼夜“饥饿”，其目的是，然后移到阳光下照射（2）经酒精脱色和碘液处理后，a叶片的变化是；（填变蓝、不变蓝）说明a叶片进行了作用（3）b装置中加入25%的氢氧化钠溶液，吸收了其中的二氧化碳，b叶片的变化是，（填变蓝、不变蓝） 这个实验验证了光合作用的原料是（4）农场的温室大棚中，常常安装有增加二氧化碳浓度的仪器，其目的是27如图是生物圈中的几种绿色植物，请据图回答下列问题：（1）图中是苔藓植物，植株矮小，有假根、茎、叶（2）图中4是裸子植物，种子外面无包被（3）图中 是单细胞藻类，结构简单，没有的器官分化（4）图中 是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，和运输物质的通道，叶片下表面有孢子囊（5）图中用孢子生殖后代的有 （填图中数字）28某生物兴趣小组的同学，要探究“水分对种子萌发的影响”（1）他们提出的问题是？（2）实验设计如表：这个实验的变量是，属于对照组的是号瓶编 号材料温度空气水分结果1号瓶30粒绿豆适宜充足无？2号瓶30粒绿豆适宜充足适量？（3）请你推测： 号瓶种子能够萌发如果他们的实验结果与你的推测相同，可以得出结论是（4）种子能萌发成新的植物体，是因为种子中有，它的胚根发育成根，胚芽发育成29在许多实验中你使用显微镜观察生物回答下面的问题，试试你对显微镜的结构及其操作了解多少（1）在图中表示目镜的数字是、粗准焦螺旋的数字是、反光镜的数字是（2）如果目镜上标有10，物镜上标有20，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是倍；（3）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为（4）如果观察到的人体口腔上皮细胞偏于视野的右下方，要使细胞移到视野中央，应将装片向方移动302015年10月23日，安化县召开了第三届黑茶文化节，小林同学为了解相关知识，特收集了以下资料：资料一：适宜茶树生长的区域要求年平均温度13摄氏度以上，最适年降雨量为1500ml，安化气候温和湿润，平均气温16.2摄氏度； 雨量充沛，年平均降雨量1670ml；资料二：茶树是耐阴植物，具有喜光怕晒的特性，安化黑茶之所以有很强的地域性，是因为境内多高山，茶树即常接受阳光之温热，促进茶叶中含氮物质的形成，而云雾不时荫蔽，茶叶吸收水分多，是优质的高山茶资料三：安化山区远离工业污染，空气质量好，土壤肥沃，富含人体所需的铁、锌、硒等元素请分析上述资料，回答下列问题；（1）资料一中提到影响茶树生长的非生物因素（2）资料二说明茶树进行光合作用不可缺少的条件是，产物是茶树喜光怕晒是要保证充足光合作用的同时，降低茶树的作用，减少水分的散失（3）资料三说明茶树生长需要水分和，如果大量使用农药对黑茶品质造成的影响是31蜜桔是安化的名优特产，学习了植物体的结构层次的有关知识后，小刘同学观察了蜜桔树的形态、结构和生长情况，提出了以下问题，请回答：（1）蜜桔树是绿色开花植物，通常由根、茎、叶、花、果实、种子组成，前三种器官属于器官（2）剥一个桔子，其桔子皮属于组织，其中的“筯络”状物质属于组织（3）吃桔子时有很多酸甜的果汁，这些果汁主要来自植物细胞结构的哪一部分？（4）春天蜜桔树开出白色的小花，花中最主要的结构是（5）我们吃的果实桔子是由花中的发育成的32如图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请据图回答下列问题：（1）正确的实验操作顺序是 （填写字母）（2）e步骤中所滴的液体是，a步骤中所滴的液体是碘液，其目的是（3）c步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的表皮（4）d步骤操作不当容易产生气泡，怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的形状近似于33某生物兴趣小组用甲、乙、丙三套装置探究植物的呼吸作用，小组提出了以下问题，你能帮他们回答吗？（三套装置中号瓶装有萌发种子，号瓶中装有煮熟的种子）（1）甲装置中号瓶装有萌发种子，燃烧的蜡烛放入号瓶，火焰立即熄灭，是因为萌发种子呼吸作用吸收了，号瓶中装有煮熟的种子，蜡烛能燃烧一段时间，说明呼吸作用只能在中进行（2）乙装置中小试管装有澄清的石灰水，能使澄清的石灰水变浑浊的是号瓶，说明呼吸作用分解有机物，产生了气体（3）丙装置中两支温度计显示的温度升高了的是号瓶，说明呼吸作用在分解有机物的同时，释放了2015-2016学年湖南省益阳市安化县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）a生物都由细胞构成b生物都能进行光合作用c生物都需要以其他生物为食d生物都能繁殖【考点】生物的特征【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物a是错误的b、动物、细菌、真菌、病毒，细胞内都没有叶绿体，都不能进行光合作用b是错误的c、植物进行光合作用，自己制造有机物，其他生物的生活需要营养，c是错误的c、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征d是正确的故选：d2下表中细胞结构与功能的关系，正确的是（）选项细胞结构主要功能a细胞膜储存糖分、色素等多种物质b细胞质保护和支持细胞c线粒体进行呼吸作用，分解有机物d细胞壁控制物质的进出aabbccdd【考点】细胞膜控制物质的进出；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体不同的结构具有不同的功能，据此解答【解答】解：a、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；能控制物质的进出，不符合题意b、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；不符合题意c、线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用符合题意d、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；不符合题意故选：c3在安化芙蓉山有一片原始次森林，周同学调查时发现下列四种的生物，你认为属于属于生产者的是（）a松树b猫头鹰c蘑菇d野猪【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成【解答】解：a、“松树”是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者；bd、“猫头鹰”、“野猪”，都是动物不能进行光合作用制造有机物，必须间接或间接以绿色植物为食，因此都属于消费者；c、“蘑菇”是真菌主要靠分解植物残体含有的有机物维持生存，因此属于分解者 所以，属于属于生产者的是“松树”故选：a4植物细胞中的能量转换器是（）染色体 线粒体 叶绿体 细胞壁abcd【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】在植物细胞中有两个能量转换器：叶绿体和线粒体叶绿体的作用是将太阳能转换为化学能；线粒体的作用是将化学能转换为其它形式的能量【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所所以植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体故选：c5克隆羊多莉的问世说明了遗传信息存在于（）a细胞膜b细胞质c细胞壁d细胞核【考点】克隆技术的应用；细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】此题主要考查的是细胞核是遗传的控制中心据此回答【解答】解：克隆羊多莉的产生：供卵细胞的是母羊a，供细胞核的是母羊b，代孕羊是母羊c，因为小羊多莉像供核母羊b，说明遗传信息在细胞核中细胞核中含有染色体和dna，dna分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因故选：d6下列说法正确的是（）a青蛙体表覆盖鳞片b蜥蜴产的卵有坚韧的卵壳c青蛙终生生活在陆地上d蜥蜴皮肤湿润，可辅助呼吸【考点】动物的分类【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的主要特征：身体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生【解答】解：a、青蛙的皮肤裸露，有黏液保持湿润，能辅助呼吸，a错误；b、蜥蜴产的卵有坚韧的卵壳，b正确；c、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，c错误；d、蜥蜴的肺发达，气体交换能力强，完全用肺呼吸就可满足身体对氧气的需要；不需要皮肤辅助肺呼吸皮肤可以辅助肺呼吸是两栖动物的特征，d错误故选：b7下列生活中的谚语或诗句与涉及的生物学现象连线不正确的是（）a春种一粒粟，秋收万颗子用孢子繁殖后代b春江水暖鸭先知环境对生物的影响c西湖春色归，春水绿于染水中藻类植物大量繁殖d大树底下好乘凉生物对环境的影响【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的7、生物能适应一定的环境环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境【解答】解：a、春种一粒粟，秋收万颗子，说明生物能够生长和繁殖，粟用种子繁殖后代，a错误；b、春江水暖鸭先知，体现了温度对生物的影响，b正确；c、西湖春色归，春水绿于染的原因是水中藻类植物大量繁殖，c正确；d、大树底下好乘凉，体现生物对环境的影响，d正确故选：a8我县在资江流域成立了湖南省湿地生态公园，下列关于湿地生态系统说法不正确的是（）a是地球之肾b是资江流域所有生物的总称c具有一定的自动调节能力d有多条食物链，构成食物网【考点】生态系统中的类型【分析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统【解答】解：a、湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”的美称，a正确；b、生态系统包括生物部分和非生物部分，而资江流域所有生物的总称，只有生物部分，没有非生物部分，不属于生态系统，故b错误；c、湿地生态系统具有一定的自动调节能力，c正确；d、湿地生态系统生物的种类多，能形成多条食物链，并构成食物网d正确故选：b9我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长其中的科学道理是（）a植物缺少无机盐，影响生长b植物缺少水，影响光合作用c土壤缺少氧气，影响根的呼吸d气孔关闭，影响蒸腾作用【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】植物体的根要进行呼吸作用，以维持根的正常生命活动【解答】解：践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡因此不能践踏草地故选：c10俗语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的食物链是（）a蝉螳螂黄雀b蝉螳螂黄雀人c树蝉螳螂黄雀d阳光树蝉螳螂黄雀【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：a、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，a不正确；b、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，b不正确；c、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，c正确；d、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，d不正确故选：c11如图图片中不属于器官，在结构层次上与其他三幅图片不同的是（）abcd【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成如图：【解答】解：a的结构层次是植物体，b是果实，c是种子，d是叶，结构层次属于器官，a在结构层次上与其他三幅图片不同故选：a12搬开庭院中的石块，鼠妇很快就爬走了这时影响鼠妇生活的非生物因素是（）a空气b温度c光d水分【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理的就是对照组（2）生活过程中我们可以通过观察鼠妇的生活地方可推知鼠妇的生活环境所需要的条件怎样的【解答】解：通过观察寻找鼠妇的过程中：在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少因此搬开庭院中的石块，鼠妇很快就爬走了，这时影响鼠妇生活的非生物因素是光线故选：c13将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，被染成兰色的是（）a胚乳b子叶c胚d胚芽【考点】解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分【分析】淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中【解答】解：玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中所以将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的是胚乳故选：a14如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（） 选项操作目的a转动遮光器和反光镜调节光线强弱b转动转换器调换不同倍数的物镜c转动细准焦螺旋使物像更清晰d将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到中央aabbccdd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰【解答】解：a、遮光器上的光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈能调节视野的明暗，反光镜也能够调节光线的强弱，能够达到目的故不符合题意；b、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜故不符合题意；c、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰故不符合题意；d、显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向左上方移动装片故符合题意故选：d15“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出山有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提，下列不属于科学问题的是（）a大雁何时南飞b鼠妇喜欢生活在怎样的环境中c哪种月季漂亮d菜青虫喜欢食用哪种绿色植物【考点】科学探究的基本环节【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设【解答】解：a、大雁何时南飞，有科学研究价值，因为对于研究大雁的迁徙行为很有价值，a不符合题意；b、鼠妇喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究鼠妇生活行为，b不符合题意；c、哪种月季漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，c符合题意；d、菜青虫喜欢食用哪种绿色植物，有科学研究价值，是研究菜青虫的食性，d不符合题意故选：c16连绵阴雨导致玉米产量降低，主要是因为天气影响了下列哪个时期（）a开花b传粉c受精d果实种子形成【考点】传粉和受精【分析】此题考查花的传粉和受精，植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量玉米花是风媒花，玉米开花如果遇到连绵阴雨，花粉被雨水冲落，影响风力传粉，玉米的果穗常常有缺粒，导致玉米产量低为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉故选b17我国被称为“裸子植物的故乡”下列植物属于裸子植物的是（）a银杏b牡丹c水稻d玉米【考点】裸子植物的主要特征【分析】被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，据此答题【解答】解：被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着；裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如银杏、松树、杉树等被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，如牡丹、水稻、玉米、芒果、甘蔗等可见a正确故选：a18目前我国以煤炭发电为主煤是由古代的哪类植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的（）a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d种子植物【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】蕨类植物具有根茎叶的分化，植株一般比较高大，煤是由古代的蕨类植物变成的，据此答题【解答】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭故选c19草履虫即具有细胞的结构特点，又具有生物的共同特征，下列结构中能收集体内多余的水分和废物，并排出体外的一组是（）胞肛 收集管 食物泡 伸缩泡 纤毛abcd【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动【解答】解：草履虫各项生命活动的进行如图所示：可见收集并排出体内多余水分和废物的结构是收集管和伸缩泡故选：d20日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）a水淹后的农田要及时排涝促进根部的呼吸作用b为道路边的绿化树剪枝降低绿化树的蒸腾作用c利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用d园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气二氧化碳+水+能量【解答】解：a、植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝促进根部的呼吸，故a正确；b、为道路边的绿化树剪枝，是为了修剪树形，故b错误；c、呼吸作用分解有机物，利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用，c正确；d、在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，故d正确故选：b21在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）a根冠b分生区c伸长区d成熟区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面积根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐故选d22如图是叶片在结构示意图，下列说法不正确的是（）a和是表皮，有保护作用b是叶脉，有输导作用c是气孔，是气体交换的“窗口”d气孔的张开、闭合由保卫细胞调节【考点】叶片的基本结构及其主要功能【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中是上、下表皮，是栅栏组织，是叶脉，是气孔【解答】解：a、是上、下表皮，有保护作用；是栅栏组织，a错误；b、叶脉中含有机械组织、导管及筛管，所以有支持和输导作用，b正确；c、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”c正确；d、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开、闭合由保卫细胞调节，d正确故选：a23同学们模拟制作了动物细胞模型，与真实的动物细胞相比，下列模拟不正确的是（）a塑料袋模拟细胞壁b果脯模拟细胞核c琼脂模拟细胞质d塑料袋模拟细胞膜【考点】动物细胞的结构【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，据此答题【解答】解：塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜果脯在中间，圆形，相当于细胞核，琼脂模拟细胞质，可见a错误故选：a24下列关于绿色植物在生物圈中作用的说法，错误的是（）a能维持碳氧平衡b会导致温室效应c是生态系统的生产者d能促进生物圈中的水循环【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【分析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡【解答】解：a、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡，a正确；b、温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象，不是绿色植物在生物圈中作用，b错误；c、绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，c正确；d、绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，d正确故选：b25如图是玉米种子的结构图，下列说法正确的是（）a是种皮有保护作用b是子叶有两片c是胚乳，贮存营养d构成种子的胚【考点】种子的结构和成分【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里观图可知：是种皮和果皮、是胚乳、是胚芽，是胚根，据此解答【解答】解：a、是种皮和果皮有保护作用，a错误；b、是胚芽将来发育成植物的茎和叶，b错误；c、是胚乳，储藏丰富的营养物质，c正确；d、胚由胚芽，胚轴、胚根、子叶构成，构成种子的胚c错误，d错误故选：c二、非选择题（每空1分，共50分）26为了证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必须的原料”，某同学设计了以下的实验装置示意图，据图回答下列问题：（1）先将天竺葵实验装置放到黑暗处一昼夜“饥饿”，其目的是将叶片中的淀粉运走耗尽，然后移到阳光下照射（2）经酒精脱色和碘液处理后，a叶片的变化是变蓝；（填变蓝、不变蓝）说明a叶片进行了光合作用（3）b装置中加入25%的氢氧化钠溶液，吸收了其中的二氧化碳，b叶片的变化是不变蓝，（填变蓝、不变蓝） 这个实验验证了光合作用的原料是二氧化碳（4）农场的温室大棚中，常常安装有增加二氧化碳浓度的仪器，其目的是促进光合作用，提高产量【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【分析】由图可知：该图是探究绿色植物光合作用需要二氧化碳作原料的实验装置实验要点：a绿色植物光合作用需要二氧化碳作原料；b.25%的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用该实验，变量是二氧化碳，a与b构成一组对照实验看看叶片a和b是不是都产生淀粉因此该实验设计探究的问题是：绿色植物光合作用需要二氧化碳作原料【解答】解：（1）选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物如不除去会对实验结果造成影响所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将叶片中原来的有机物转运和耗尽（2）a组装置与b组装置的区别是a里面是清水，能进行光合作用，a处滴加碘液变蓝（3）b组装置是25%的氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，因此，b组装置里就因缺少二氧化碳而不能进行光合作用，没有产生淀粉，滴加碘液不变蓝，从而验证二氧化碳是光合作用的原料（4）据试验可见：增加二氧化碳浓度，促进光合作用，提高产量故答案为：（1）将叶片中的淀粉运走耗尽； （2）变蓝 光合（3）不变蓝 二氧化碳 （4）促进光合作用，提高产量27如图是生物圈中的几种绿色植物，请据图回答下列问题：（1）图中1是苔藓植物，植株矮小，有假根、茎、叶（2）图中4是裸子植物，种子外面无果皮包被（3）图中3 是单细胞藻类，结构简单，没有根、茎、叶的器官分化（4）图中2 是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，和运输物质的通道输导组织，叶片下表面有孢子囊（5）图中用孢子生殖后代的有1、2、3 （填图中数字）【考点】植物的分类【分析】生物圈的绿色植物多种多样，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，据此答题【解答】解：（1）图中1是葫芦藓属于苔藓植物，一般有茎和叶，没有真正的根，只有假根，体内无输导组织，植株长的矮小（2）图中4是柏树属于裸子植物，能产生种子，种子裸露，没有果皮包被；裸子植物，种子外面无果皮包被（3）图中3衣藻属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化（4）图中2是蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶，和运输物质的通道输导组织，叶片下表面有孢子囊不产生种子，一般用孢子繁殖（5）孢子植物不产生种子，一般用孢子繁殖图中用孢子繁殖后代的有1葫芦藓、2蕨、3衣藻 故答案为：（1）1；（2）果皮；（3）3； 根、茎、叶； （4）2；输导组织；（5）1、2、328某生物兴趣小组的同学，要探究“水分对种子萌发的影响”（1）他们提出的问题是水分对种子的萌发有影响吗？（2）实验设计如表：这个实验的变量是水分，属于对照组的是2号瓶编 号材料温度空气水分结果1号瓶30粒绿豆适宜充足无？2号瓶30粒绿豆适宜充足适量？（3）请你推测：2 号瓶种子能够萌发如果他们的实验结果与你的推测相同，可以得出结论是假设成立，种子的萌发需要一定的水分（4）种子能萌发成新的植物体，是因为种子中有胚，它的胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶【考点】探究种子萌发的条件【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组（3）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分【解答】解：（1）从表格中看出，1号瓶与2号瓶唯一不同的变量是水分，其它条件都相同，目的是探究水分对种子萌发的影响所以他们提出的问题是：水分对种子的萌发有影响吗？（2）从表格中看出，1号瓶与2号瓶除水分不同外，种子数量、温度、空气都相同，因此这个实验的变量是水分2号瓶具备了种子萌发的条件，种子萌发，因此属于对照组的是2号瓶（3）1号瓶无水分种子不萌发，2号瓶具备了种子萌发的条件，种子萌发，因此推测：2号瓶种子能够萌发“如果他们的实验结果与你的推测相同”，可以得出结论是假设成立，种子的萌发需要一定的水分（4）胚是新植物的幼体，因此“种子能萌发成新的植物体”，是因为种子中有胚，“它的胚根发育成根”，胚芽发育成茎和叶故答案为：（1）水分对种子的萌发有影响吗（2）水分；2（3）2；假设成立，种子的萌发需要一定的水分（4）胚；茎和叶29在许多实验中你使用显微镜观察生物回答下面的问题，试试你对显微镜的结构及其操作了解多少（1）在图中表示目镜的数字是4、粗准焦螺旋的数字是5、反光镜的数字是3（2）如果目镜上标有10，物镜上标有20，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是200倍；（3）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为挡住了光（4）如果观察到的人体口腔上皮细胞偏于视野的右下方，要使细胞移到视野中央，应将装片向右下方方移动【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】用显微镜观察标本之前，首先熟悉显微镜的各部分结构，知道各个结构的功能，以及使用显微镜的操作步骤和注意事项【解答】解：（1）根据显微镜的结构图示可知：图中表示目镜的数字是4、粗准焦螺旋的数字是5、反光镜的数字是3（2）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数如果目镜上标有10x，物镜上标有20x，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是1020200倍（3）显微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的，所以若许多人围着显微镜，外面的光线被挡，进入反光镜的光线减少，可能视野会变暗的原因：挡住了光（4）我们在显微镜下看到的物像是上下颠倒、左右也颠倒的放大的图象，如果观察到的人体口腔上皮细胞偏于视野的右下方，要使细胞移到视野中央，应将装片向右下方移动故答案为：（1）4；5；3 （2）200倍 （3）挡住了光（4）右下方302015年10月23日，安化县召开了第三届黑茶文化节，小林同学为了解相关知识，特收集了以下资料：资料一：适宜茶树生长的区域要求年平均温度13摄氏度以上，最适年降雨量为1500ml，安化气候温和湿润，平均气温16.2摄氏度； 雨量充沛，年平均降雨量1670ml；资料二：茶树是耐阴植物，具有喜光怕晒的特性，安化黑茶之所以有很强的地域性，是因为境内多高山，茶树即常接受阳光之温热，促进茶叶中含氮物质的形成，而云雾不时荫蔽，茶叶吸收水分多，是优质的高山茶资料三：安化山区远离工业污染，空气质量好，土壤肥沃，富含人体所需的铁、锌、硒等元素请分析上述资料，回答下列问题；（1）资料一中提到影响茶树生长的非生物因素温度、水分（2）资料二说明茶树进行光合作用不可缺少的条件是光，产物是有机物茶树喜光怕晒是要保证充足光合作用的同时，降低茶树的蒸腾作用，减少水分的散失（3）资料三说明茶树生长需要水分和无机盐，如果大量使用农药对黑茶品质造成的影响是农药残留，降低茶叶品质，损害人体健康【考点】环境对生物的影响【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是影响某种生物如鼠妇生活的其他生物（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程（3）植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用（4）许多种化学农药严重污染水体、大气和土壤，造成环境污染【解答】解：（1）根据分析可知：资料一中提到树生长的习性是适宜茶树生长的区域要求年平均温度13摄氏度以上，最适年降雨量为1500ml，安化气候温和湿润，平均气温16.2摄氏度； 雨量充沛，年平均降雨量1670ml，因此资料一中提到影响茶树生长的非生物因素温度和水分（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程可用表达式表示：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气其中原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光由此可知，资料二说明茶树进行光合作用不可缺少的条件是光，产物是有机物蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分的吸收与运输，植物体内的水分以水蒸气的形式散失到空气中茶树喜光怕晒是要保证充足光合作用的同时，降低茶树的蒸腾作用，减少水分的散失（3）植物的生长需要水分、无机盐和有机物，植物生长需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐资料三说明茶树生长需要水分和无机盐化学农药严重污染水体、大气和土壤，因此如果大量使用农药对黑茶品质造成的影响是农药残留，降低茶叶品质，损害人体健康（1）温度、水分（2）光；有机物；蒸腾 （3）无机盐；农药残留，降低茶叶品质，损害人体健康31蜜桔是安化的名优特产，学习了植物体的结构层次的有关知识后，小刘同学观察了蜜桔树的形态、结构和生长情况，提出了以下问题，请回答：（1）蜜桔树是绿色开花植物，通常由根、茎、叶、花、果实、种子组成，前三种器官属于营养器官（2）剥一个桔子，其桔子皮属于保护组织，其中的“筯络”状物质属于输