故都的秋_练习3

故都的秋 练习3一、课内双基1下列加点字注音有误的一项是（）A散文钞（cho）一椽（yun） 嘶叫（s） 耗子（ho）B潭柘寺（zh） 落蕊（ru） 橄榄（ln） 落寞（m）C普陀山（tu） 房檩（ln） 陪衬（chn） 夹袄（o）D廿四桥（nin） 着衣（zhu） 混沌（dn） 椭圆（tu）2下列词语书写全都正确的一项是（）A饱尝歧韵浑浑沌沌B训鸽 喇叭 草木凋零C陪衬 点缀 疏疏落落D落漠 幽远 缓慢悠闲3下列词语解释不正确的一项是（）A意境（指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界）领略（领会，感受）陪衬（次要事物跟主要事物并存，使次要事物更加突出）B点缀（衬托、装饰，使更好看）细腻（细润光滑）潜意识（下意识）C落寞（冷落、寂寞）深沉（程度深）衰弱（事物由强变弱）D颓废（意志衰退，精神不振）严厉（严肃而厉害，不宽容）萧索（荒凉冷落；缺乏生机）4下列各句中，没有语病的一句是（）A4月中下旬，因蒙古国及我国部分地区出现强沙尘天气，北京市共受到5次外来沙尘影响，并出现了已出京浮尘又回流的情况，共“夺走”6个“蓝天”。B科学家们虽然一直担心，随着气候变化情况恶化，来自北极地区的冰冷海水可能把欧洲冰冻，但最新一期英国自然杂志刊登研究报告说，这种预测有疏漏。C4月26日，民主党前党首鸠山由纪夫等60多名民主党人集会，批评菅直人应对地震、海啸和核危机不力，要求他为民主党输掉地方选举承担责任。D清华大学对中国5座城市的近1万个居民的居住能耗进行了调研，研究结果表明，能耗的差别在于与不同人群的生活模式息息相关。5对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比、对偶、比喻）B（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（排比、对比、比喻）C秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（排比、夸张）D秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻、对比、拟人）6第三自然段中写到“在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”。画线处的景观是作者一直萦绕心头的，而课文中却重点写了住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感，而对于“陶然亭”等名胜只是一笔带过。这样写的原因是（）A作者想尝试那种宁静的平凡生活，而“陶然亭的芦花”等景观乃是故都的秋的组成部分，不简笔带一下，“秋”景便不完整。B“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的特点，没有秋味。C这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。D“陶然亭的芦花”等景物与本文要表达的中心无直接联系，作者略带一笔是为了映衬，故不予详写；选择“皇城人海”中的“一椽破屋”这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想。7下列对故都的秋一文所做的分析，完全正确的一项是（）A描绘了故都的槐树、红叶、秋风、秋雨等秋色，抒发了作者健朗、深远、充实的思想感情。B描写了北国的枣树、秋蝉、残荷、秋叶等客观景物，抒发了作者凄凉、憔悴、沉沦的心境。C描写了北国的秋色及人的活动，对“秋”发表了自己独特的见解，字里行间透出了深沉、幽远、严厉、萧索的感受。D描绘了故都的秋色，赞美了故都的自然风貌，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，流露出了深远的忧虑和孤独感。8下列文学常识说法有误的一项是（）A郁达夫是现代著名小说家、散文家，其代表作有沉沦春风沉醉的晚上等。B郁达夫故都的秋中的秋“清、静、悲凉”，有着极强烈的主观感情色彩。C“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”这两句诗出自白居易的笔下。D故都的秋是一篇写景抒情的散文，“故都”两字指明描写的地点，用“故都”而不用“北平”，含有对已逝封建王朝深切的眷恋之意。二、语段精读阅读下面语段，回答912题。从“在北平即使不出门去吧”到“简直像是家家户户都养在家里的家虫”，原文见课本。9作者从_、_、_三方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融在了一起，秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞。10联想一般分为四种：相似联想，相关联想，相反联想，因果联想。下列各句联想类型和其他句不同类的一项是（）A静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。B像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期。C这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。D在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。11作者在谈到牵牛花时说：“我以为以蓝色或白色者为佳。”对此分析不正确的一项是（）A因为蓝色和白色都是冷色，最能体现秋的“清”。B表现作者主观的感情色彩。C像喇叭的颜色，与花名贴切。D能使人感觉到十分的秋意。12作者写景的主要意图是（）A说明中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。B证明“有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的”。C抒发“愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”来留住北国之秋的眷恋之情。D抒发向往、眷恋之情，在清、静、悲凉中，流露出作者深远的忧思和孤独清冷的感情。三、课外延伸阅读下文，完成文后题目。鸟中诸葛林昌铋乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶过，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在马路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可将耗子叼到嘴里。乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把渔竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼。美餐一顿后叫几声便飞走了。如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也绝不能诱骗第二只乌鸦中计。有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。乌鸦的摹仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词汇。草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼脚爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。但在一些地方认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解发出的微弱气味，从而竞相飞至。久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻臭而来。这也许是人们厌恶乌鸦的原因。13文中揭示乌鸦的报丧之谜是什么？_14“鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊”，从文中找出说明乌鸦聪明的例子。_15文中除了说明乌鸦聪明以外，还介绍了乌鸦哪些特点？_16从文中找出说明方法并分析使用这一手法的好处。_四、高考热点17将下面的语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句（可调整个别词语和句子的顺序，不得改变原意）我喜欢自然月光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜欢，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。_18阅读下列语段，用自己的话概括“大量新词与社会大变革相伴生”的原因。（每空不超过5个字）词汇的发展有其内在的动因，历史的大变革时期，都是新词语出现的高峰期。为什么大量的新词会与社会的大变革相伴生？这需要细细辨析：先秦时多种学说争鸣，各派思想在相互辩难中促成了大量新概念、新词语的产生；佛教传入中国后，出现了大量的佛教词语；“五四”前后，西方文化思想、科学技术大量引进，新的政治、科技词语大量涌现；当前随着改革开放的不断深入，经济尤为活跃，催生了大量新词语，如“知识经济”“资本运行”“资产重组”等等。这些现象与物理学上各种微粒碰撞产生新微粒相似。新词与社会大变革相伴生的原因：_、_、_、_19依照例句，从“月亮”、“天平”、“火柴”、“彩虹”等事物中任选一个，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子。例：白雪正面：不论别人以何种目光对待它，它总是露出清纯的笑脸。反面：总是爱用洁白的面具去掩饰人间的丑恶。选择事物：_正面：_反面：_参考答案一、课内双基1A（椽：chun。）2C（A浑混，B训驯，D漠寞。）3A（陪衬：使主要事物更加突出。）4C（A偷换主语，歧义；B关联词语语序不当；D句式杂糅。）5B（A项无比喻，C项无夸张，D项无对比。）6D（文章写什么不写什么，详写还是略写，应根据主题表达的需要来安排。）7D（A项没有描绘“红叶”，“健朗、深远、充实”与文中感情基调不符；B项没有描写北国的“残荷、秋叶”，“凄凉、憔悴、沉沦”定位过于低沉，与作者感情不符；C项课文描写“北国的秋色及人的活动”，没有在“字里行间透出了深沉、幽远、严厉、萧索的感受”。）8D（“故都”含有深切的眷恋之意，也暗含一种文化底蕴。并非“含有对已逝封建王朝深切的眷恋之意”。）二、语段精读9形音色10D（D项运用了相关联想，ABC三项都属于相似联想。）11C（C项不能表现主题。）12D三、课外延伸13乌鸦嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解发出的微弱气味，从而竞相飞至。久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻臭而来。14如：乌鸦站在猪背上“值班站岗”。再如：如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也绝不能诱骗第二只乌鸦中计。15对自己父母十分孝敬；乌鸦的摹仿能力也很强。16打比方。如其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。好处：能形象地说明乌鸦的聪明。四、高考热点17我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜