人教统编版(五四学制)备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识一):8 多义字.doc_第1页
人教统编版(五四学制)备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识一):8 多义字.doc_第2页
人教统编版(五四学制)备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识一):8 多义字.doc_第3页
人教统编版(五四学制)备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识一):8 多义字.doc_第4页
人教统编版(五四学制)备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识一):8 多义字.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教统编版(五四学制)备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识一):8 多义字姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共15题;共46分)1. (2分)依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 人要善于把握自我,一个人到世界上去奋斗,去追求,也许_,也许败归。我国中小学生学习负担之重是有目共睹的,大家对这一点颇有_。一个樵夫_发现伯夷和叔齐都缩做一团,死在山背后的石洞里。A . 凯旋 微辞 偶然B . 胜利 微辞 偶尔C . 胜利 微言 偶然D . 凯旋 微言 偶尔2. (2分)下面四组词语中,划线字的读音有错误的选项是( )。A . 抑制y 造诣 zh 家禽qn 姓氏shB . 因为wi 甚至shn 恩惠hu 乃至niC . 副词f 湖泊p 侵略l 惩罚chngD . 潜水qin 便宜pin 挨饿i 折本sh3. (2分)给加下划线字选择正确的解释。神机妙算( )A . 神仙B . 特别高超或出奇,令人惊异C . 精神D . 神气4. (2分)给划线的字选择正确的解释。 (1)黄鹤楼送孟浩然之广陵( )A . 的B . 去,到C . 代词,代替人或事物D . 古时当作“这个”用(2)故人西辞黄鹤楼( )A . 意外的事情B . 缘故,原因C . 故意,存心D . 老,旧,过去的(3)劝君更尽一杯酒( )A . 再,重(chng)B . 越发,愈加。5. (2分)给下面句子中划线的字选择正确的解释。月亮把清辉洒向山野。( )A . 寂静B . 纯净C . 清楚6. (3分)多音字组词兴xng_ xng_ 圈qun_ jun_7. (4分)曹小三半信半疑,他“信”是因为_,“疑”是因为_8. (3分)比一比,组成词语。遭_;莓_;糟_;霉_。9. (3分)按课文内容填空。登鹳雀楼是_代诗人_诗写的。写作者看到的两句诗是:_,_。写作者想到的两句诗是:_,_。10. (3分)比一比,填一填。 铜、铁、钢,以上三个字中都含有_,带有这个偏旁的字与_有关。带有这个偏旁的字我还知道_、_。珍、珠、珑,以上三个字中都含有_,带有这个偏旁的字与_有关。带有这个偏旁的字我还知道_、_。11. (2分)填空本文选自我国古代杰出的长篇神话小说_,作者是_代的_。小说主要讲述了_的故事,主要人物有_等。12. (4分)读一读,给下列字各组三个词语。 摆 _ _ _视 _ _ _13. (6分)写出下列词语的近义词和反义词。近义词:叮嘱_ 精美_ 新奇_ 观赏_反义词:洁白_ 清晰_14. (3分)比一比,再组词。玩_暴_则_境_绝_策_顽_爆_测_镜_色_束_15. (5分)读课文徐悲鸿励志学画中句子,回答问题。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。这一自然段是围绕_这句话来写的。从中可以体会到徐悲鸿是个_的人。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共15题;共46分)1-1、2-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论