六年级英语上册Unit4 Accidents Part6 7.doc_第1页
六年级英语上册Unit4 Accidents Part6 7.doc_第2页
六年级英语上册Unit4 Accidents Part6 7.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

昔阳县东关小学盟区教学设计科 目 English年级 six课型新授主备人 于海林单位东关小学 授课教师于海林单位东关小学课 题Unit4 AccidentsPart6 7课时第2课时 评论或修改教学目标知识能力 1.能够听说读写句型:Whatsthematterwithyou?及其答句Mykneehurts并进行关键词的替换操练。 2.能熟练运用Whatsthematterwith提问并根据具体情况用适用的第三人称单数来回答。 3.通过较大容量的语言输入,初步培养学生用英语思考和交流的习惯及在情境中灵活运用所学句型的能力和知识迁移能力。 过程方法 情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体,为学生创设一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习氛围。 情感态度价值观 学生通过合作学习能够形成一定的团队精神,同时通过对话的学习能够获得关心他人、帮助他人的教育。重点难点教学重点 能在适当的语境中用Whatsthematterwith句型及其答句。教学难点 能结合所学的语言知识,通过联系生活实际,灵活运用Whatsthematterwith及其答句,特别是第三人称形式。教具学具 Cassetterecorder,PPT,wordcards 教学程序师 生 活 动评论或修改一、示标Step1 : Warming up 1.Listenandsingthesong“Ifyouare happy” 2.Playagame.(HowmanycanyousaytheminEnglish?) Listenanddotheactions. T:Pointtoyourhead. Touchyourarm. Shakeyourhands. T:Sayandpointtogether. TalkaboutthepartsofthebodyinEnglish. Thepupilsanswer: Hisheadhurts Studentstrytochecktheanswersbylisteningtothetaperecorder.Studentstrytoreadthedialoguesloudlyandfluently. 二、探究Step2 : Presentation. Lis 1.Letswatchthevideoandfindouttheanswer:WhatsthematterwithBen? 2.Askandanswerlikethis T:Whatsthematterwithyou,Tom? Ss:Mykneehurts. weshouldhelptheotherswhenthey areintrouble. 3.OpenyourbooksandturntoPage37.LetstudentslookatthepicturesofPart6inthebookandcompletethedialogues 4.Letthepupilslistentothetapeandchecktheanswer.三、展示Step 3 Consolidation. 1.Letstudentsfollowthetapetoread sentencesbysentences. Emphasizethespellingof“earache”. 2.Actthedialoguesinpairs. 四、延伸Step4Practise 1.ReadthesafetyposterofPart7andemphasizethedrill“as.as.” Forexample:Safetyisasimportantasoureyes. 2.Talkaboutyourownsafetyposterin pairs. Step5Ending(Task) Homework:1.Listentothetape 2.Designyourownsafetyposter. Talkabouttheir safetyposter ingroups 板书设计 Unit4 Accidents(part7.8) Whatsthematterwithyou? Mykneehurts.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论