高中政治 10.2 创新是民族进步的灵魂课件1 新人教版必修4.ppt

实质 特点 辩证否定观 含义 树立创新意识 辩证法的革命批判精神 关注 突破 破除 破 研究 提出 寻找 确立 开拓 立 扬弃 不唯上 不唯书 只唯实既要 又要 辩证法的本质 是批判的 革命的和创新的 怎样创新 第二框 实践层面的原因 创新的作用 第一框 理论层面的原因 唯物辩证法的要求 第十课创新意识与社会进步 第十课创新意识与社会进步 第二框创新是民族进步的灵魂 他被奥巴马称为美国历史上最伟大的创新领袖 改变世界的三个苹果 其中一个就是他的 瞧 这个人 和全班同学分享他的创新成就 想一想 乔布斯的创新成就体现了创新的什么作用 一 创新推动社会生产力的发展 一 创新推动社会生产力的发展 1 科学的本质就是创新2 创新 1 更新了和生产技术 2 提高了的素质 3 开辟了更广阔的 生产工具 劳动者 劳动对象 生产工具 劳动者 劳动对象 生产力 瞧 这个人 他敢说前人未说之言 敢做前人未作之事 他是中国改革开放的总设计师 带领中国走向了新纪元 和全班同学分享他的创新成就 想一想 邓小平的创新成就体现了创新的什么作用 二 创新推动生产关系和社会制度的变革 1 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的 2 理论创新推动以及其他各方面的创新 二 创新推动生产关系和社会制度的变革 先导 制度创新 科技创新 文化创新 创新 理论创新 制度创新 科技创新 文化创新 理论创新是先导 制度创新是保障 科技创新是动力 文化创新是智力支持 它们相互促进 密不可分 知识拓展 新时期历次思想解放 理论创新 1978年战胜 两个凡是 冲破了 个人崇拜 1992年破除姓 资 姓 社 冲破了 计划经济崇拜 1997年冲破姓 公 姓 私 冲破了 所有制崇拜 2000年 江泽民提出 三个代表 重要思想 推动了新一轮思想大解放 我国现代在理论 制度上的创新 瞧 这个人 和全班同学分享他的创新成就 他对现代流行乐坛的影响力无人能及 他被称为世界流行音乐之王 想一想 杰克逊的创新成就体现了创新的什么作用 三 创新推动人类思维和文化的发展 三 创新推动了人类思维和文化的发展 1 创新推动人类的变革 思维方式 思维方式的变化 归根到底是由人的实践方式决定的 实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新 使得人类思维的性质和水平不断更新和提高 思考 人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程 是什么推动了人类思维方式的变革 感性直观的古代科技 近代经验自然科学 现代理论自然科学 模糊直观的思维方式 形而上学的思维方式 辩证的思维方式 你能就以上关系举出一些事例来吗 比如 在改革开放前 我们没有竞争意识 效率意识 平等意识 开放意识 维权意识 通过改革开放的实践活动 人们的思维方式发生了很大的变化 新的思维观念形成了 思考问题的角度和水平都发生了变化 人们认识的对象和范围日趋广阔 三 创新推动了人类思维和文化的发展 1 创新推动人类的变革 2 创新推动人类的发展 思维方式 文化 思维方式的变化 归根到底是由人的实践方式决定的 实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新 使得人类思维的性质和水平不断更新和提高 纵观中外历史不难发现 人类文化的每一个进步都是广大人民群众劳动创新的结果 从 黄帝内经 到 本草纲目 从 齐民要术 到 农政全书 从 山海经 到 西游记 无一例外 你还能举出哪些创新事例 莫言的文学作品 这就是社会主义文化的魅力 那就不得不提当代中国的先进文化 当代中国的先进文化 即面向现代化 面向世界 面向未来的 民族的科学的大众的社会主义文化 它的形成离不开哪些方面 以马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 继承中国文化优秀传统 吸收外国文化有益成果 在内容和形式上不断创新 中国人民社会主义建设的实践 江泽民说 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 任何社会的进步与发展都与创新密切相关 思考 为什么说任何社会的进步与发展都与创新密切相关 四 创新是社会发展的动力 任何社会的进步与发展都与创新密切相关 1 创新是对真理的发展 没有创新 我们就失去了追寻真理的可能 2 创新是对实践的推进 没有创新 我们就不能在变化的世界里找到自己的位置 3 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴亡发达的不竭动力 也是一个政党永葆生机的源泉 4 创新是时代的引擎 是社会发展的动力 9 2创新是民族进步的灵魂 小结 1 科学的本质就是创新 一 创新推动社会生产力的发展 2 科学技术推动了人类社会的各个方面 1 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 二 创新推动生产关系和社会制度的变革 2 理论创新推动制度创新 科技创新 文化创新等各方面的创新 1 创新推动了人类思维方式的变化 三 创新推动人类思维和文化的发展 2 创新推动了人类文化的发展 经济角度 政治角度 文化角度 1 从唯物论角度 物质决定意识 要求我们做到主观符合客观 做到二者具体的历史的统一 创新是坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一 是坚持实事求是与解放思想的统一 2 从辩证法的角度 事物是不断变化发展的 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 要求我们用发展的观点看问题 辨证否定要求我们要树立创新意识 辩证法的实质是批判的 革命的和创新的 辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识 3 从认识论的角度 认识具有反复性 无限性和上升性 人们的认识应当在实践的基础上不断发展 创新的哲学依据 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 1 唯物辩证法与形而上学的分歧 联系的观点 发展的观点 全面的观点 孤立的观点 静止的观点 片面的观点 唯物辩证法 形而上学 基本观点 基本观点 2 唯物辩证法与形而上学的根本分歧 是否承认矛盾 是否承认事物内部的矛盾是事物发展的源泉 思考 第一 揭示了普遍联系的根本内容 即联系是相互对立又相互统一的矛盾双方之间的联系 因此 辩证法承认矛盾 就必然承认事物内部和事物之间的联系 主张用联系的观点去看问题 相反 形而上学否认矛盾 就必然否认事物的普遍联系 主张用孤立的观点看世界 第二 它揭示了发展的源泉 即事物内部矛盾双方的对立统一 所以 唯物辩证法必然承认事物的发展 主张用发展的观点看问题 而形而上学由于否认矛盾 也就否认了事物的变化和发展 只能用静止的观点看问题 它否认事物的内部矛盾 因而看不到事物变化发展的源泉 不能理解新事物的产生和旧事物的灭亡 只好把事物变化发展的原因归结于外力的推动 为什么 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾 主张用联系的 发展的 全面的观点看问题 3 唯物辩证法与形而上学的根本观点 形而上学的根本观点是否认矛盾 孤立地 静止地 片面地看问题 联系的观点 孤立的观点 发展的观点 静止的观点 全面的观点 片面的观点 是否承认矛盾 是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉 承认矛盾 否认矛盾 1 中国工程院院士袁隆平突破经典遗传理论的禁区 提出水稻杂交的新理论 实现水稻育种的历史性突破 自20世纪70年代中期至2001年 中国已累计种植杂交水稻30多亿亩 增产粮食40亿吨 创造经济效益4000多亿元 以上事实说明 a 科技创新极大地推动了社会生产力的发展b 只要种植杂交水稻就能解决全球的吃饭问题c 中国通过推广杂交水稻种植实现了小康d 科技的能力能解决人类面临的一切问题 a 2 实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新有利于 推动科技的发展 人类认识的对象和范围日趋广泛 人类思维的性质和水平不断更新和提高 人类改变和利用客观规律a b c d c 3 任何社会的进步和发展 归根到底都与创新有密切关系 建设社会主义新农村也同样离不开创新 这说明 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 创新可推动农村生产力的发展 科技创新能力的高低决定着农业是不是国民经济的基础 a b c d a 探究题 2005年11月11日 我国发布了第29届奥运会吉祥物 福娃在设计手法上并没有沿用历年奥运会吉祥物的创作思路 而是有了新的突破 其色彩与灵感来源于奥林匹克五环 来源于中国辽阔的山川大地 江河湖海和人们喜爱的动物形象 他们的造型融入了鱼 大熊猫 藏羚羊 燕子以及奥林匹克圣火的形象 并首次把动物和人的形象完美结合 其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式 展现了中国的灿烂文化 运用