语文版2019-2020学年六年级上册语文第六单元第26课《将相和》同步练习.doc

语文版2019-2020学年六年级上册语文第六单元第26课将相和同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共45分)1. （8分）根据意思写词语。用多少钱也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。_理由正确充分，说话坚定有力。_比喻物归原主。_2. （10分）给下列词语划线的字选择正确的解释，将字母填在横线上。兴：A创立；发动。B起来。C使盛行。D准许。E流行；兴盛。恕兴风作浪_复兴_兴建_3. （5分）给下面的句子填上合适的关联词_蔺相如连秦王都不怕，_对廉颇却一再忍让，为的是赵国的利益。4. （6分）我会组词。璧_ 诸_ 拒_ 荆_壁_ 绪_ 距_ 刑_5. （2分）按意思写词语 形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。_理由不足或不合道理。_理由充分，说话有气势。_把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。_团结一致，共同努力。_表示向人认错赔罪。_6. （9分）请你给划线的字或词选择正确的解释。诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害。_诸葛亮喝了几杯酒就走了。_A众，许多 B姓秦王叫人拿出地图，把允诺规划赵国的十五座城指给他看。_我们要遵守诺言，做一个诚实守信的人。_A应允 B答应的声音，表示同意7. （5分）按要求改写句子。 难道你不觉得读书很快乐吗？（改为陈述句）我毫不犹豫地选择一本书。（缩句）你总能从一本书中发觉新东西，不管你看过多少遍。（修改病句）二、 阅读理解 (共1题；共22分)8. （22分）课内将相和阅读有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像廉颇见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就_武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我_避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1）在括号里填上关联词语。大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就_武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我_避着廉将军，为的是我们赵国呀！（2）写出下面词语的反义词。削弱_ 热情_（3）从文中选一个词语作为这个小故事的标题。（4）从这个故事中，可以看出蔺相如是一个_的人。廉颇是一个_的人。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）阅读课文将相和选段，回答秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。这段话中从哪里能看出蔺相如的勇敢?第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共45分)1-