云南省德宏州梁河县第一中学高中语文 2.6辛弃疾词两首案 新人教版必修4.doc

辛弃疾 词两首教案【教学目标】1记：积累字词名句，背诵这两首词。2读：反复吟诵，理解词的内容，品味重点语句，领悟词的内涵；了解词的用典；理解词人所抒发的英雄失意、 功业未成的悲愤之情。3写：运用典故写一个作文片段。4练：学习移情于物的写作手法。 【知识储备】了解文学常识：作者： 辛弃疾(11401207)，南宋词人，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。曾参加抗金义军，后投归南宋，一生力主抗金，曾上美芹十论九议条陈战守之策，显示其卓越的军事才能与诚挚的爱国情怀。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。作品集有稼轩长短句。 背景 ：1、水龙吟登建康赏心亭作于淳熙元年(1174)秋，此时词人南归已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用，深感压抑，内心愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。2、永遇乐京口北固亭怀古写于开禧元年(1205)，此时词人已66岁高龄。他本以为此时能有所作为，可以积极备战练兵，积蓄军事实力，准备北伐。但很快他便发觉了宰相韩侂胄是为了邀功，只想草率出兵，而朝廷则毫无北伐复国之意。于是作者深感失望和气愤，他登上北固亭，把自己的一腔怒气和怨恨尽情地宣泄在这首词中。【课前学习】夯实基础知识字音识记 (1)遥岑远目 （cn)(2)玉簪 zn) (3)螺髻(j ) (4)鲈鱼堪脍(kui) (5)揾英雄泪(wn ) (6)舞榭歌台(xi ) (7)佛狸祠(c ) (8)封狼居胥(x) 词义理解 （1)清秋： 清冷高远的秋天。 (2)休说：不要说。 (3)赢得：落得。 (4)可堪：哪堪，怎堪。 (5)舞榭歌台：演出歌舞的楼台。榭，建在高台上的房子。 (6)寻常巷陌：普通街巷。【探究学习】 水龙吟登建康赏心亭1水龙吟登建康赏心亭是一篇登临之作，词人写了哪些景物？这些景物营造了怎样的意境？抒发 了作者怎样的情感？【答案】 (1)词人写了秋天里的青天、流水、远山、落日、断鸿等自然景物。(2)营造了一种凄清的意境。 抒发了自己飘零的身世和孤寂的心境 抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。2水龙吟登建康赏心亭中“落日楼头，断鸿声里，江南游子”的“游子”指谁？为什么？【答案】 指辛弃疾。辛弃疾生于北方，长于北方，快意于北方。他渡江南归，本想以江南为自己的家乡，可是南宋统治集团却不把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子。【点拨】要抓住范围不放.这是一个倒装句，亦即江南游子在落日楼头，所以本题实际考察的是谁是抒情主人公的问题，通读全诗，结合背景不难解决。 3在水龙吟登建康赏心亭一词的下片，作者一连运用了张翰、许汜、桓温的典故，这些典故流露出词人怎样的心境？请填表归纳。 典故 词人心境 张翰 思念故土，收复北方河山的心愿。 许汜 嘲讽统治者不知心忧国家命运。 桓温 哀叹自己年华的老去，北伐渺茫，担忧国家前途。4. 水龙吟登建康赏心亭这首词的主旨是什么？请归纳。【答案】 这首词通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发了词人收复失地、统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现了对南宋统治者苟且偷安的批判，表达了深沉的爱国之情。【点拨】主旨：主要的意义用意或目的。对于诗词来说，归纳主旨首先要关注题目；然后抓住主要的意象，从意象的色彩、寓意等角度进行整合；最后关注作者的情感。 5古人在创作诗词时一般比较忌讳重字，而在水龙吟登建康赏心亭这首词的前两句“楚天千里清秋，水随天去秋无际”中，作者却连用了两个“秋”字，这样好不好？【答案】好。作者选取两个视角表现无尽的秋意。“楚天千里清秋”采用了仰视的角度来描绘秋天独有的高远、萧瑟的特点；“水随天去秋无际”采用平视的角度来展现水天相连、浩浩江流东去的壮阔画面。两个“秋”字写出了词人目光的流动，高度概括了长江两岸的所有秋景，目力所极一片秋色。【点拨】炼字炼词自古以来诗人都很重视，从考试来说，高考题也屡屡出现，要从表达本身和表述效果两个方面着手。 永遇乐京口北固亭怀古1永遇乐京口北固亭怀古是一篇怀古词，作者怀想了古代的哪些人和事？【答案】 (1)缅怀了孙权、刘裕的英雄业绩。(2)追溯了刘义隆北伐失败的战事。(3)痛忆了高宗时金兵南侵的扬州战火。(4)感慨廉颇的的壮志未已。 典故 作者情感 。孙权 英雄已不见，无人可御外辱之叹。刘裕景仰古代英雄，流露恢复中原之志。刘义隆对朝廷仓促北伐的警告。拓跋焘 对朝廷偏安一隅，忘记收复失地的愤怒。廉颇 报国无门，壮志难酬之愤。2.永遇乐京口北固亭怀古这首词的主旨表现在结句“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”上。根据上、下片的内容说说这个句子的具体含意。【答案】 该句是以廉颇自况。词人景仰孙权、刘裕这样的英雄，胸怀恢复中原的大志；要在有充分准备的条件下进行北伐，草草出兵只能招致失败；回顾南下后四十三年，屡遭废黜，最后以廉颇自比，表示仍能为国效力，同时也抒发了报国无门、壮志难酬之愤。【点拨】 这意味着要从整首词入手才能比较好地解决这个问题理解句子含意最主要的是挖掘出作者的言外之意，即深层含意。 3念奴娇赤壁怀古与永遇乐京口北固亭怀古都是借咏怀历史抒发感情，试讨论这两首词的异同。【答案】 (1)相同点：结构上均为“地点怀古”，意境上均为雄浑壮阔，主旨上均为借古喻今。 (2)不同点：念奴娇赤壁怀古上片中，用“千古风流人物”“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层衬托出人物，为下片的议论做好铺垫；永遇乐京口北固亭怀古上片写景中就含有议论，下片议论之中也有写景的地方。议论涉及的问题不同，深度不同。苏词感慨年华逝去，壮志难酬；辛词扣紧现实，借咏史谈自己的战略见解，表现自己的爱国情怀。 苏词多铺叙显得开阔明朗，旷达乐观；辛词用事多，层层转折，显得隐晦。【点拨】涉及同和异两个方面，要分别作答，要从形式和内容上全方位、多角度来归纳4典故的使用，既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性、表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、余韵盎然、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。永遇乐京口北固亭怀古最大的艺术特色在于善用典故，请赏析本词中典故的特点及作用。【答案】(1)将典故与现实巧妙对照。词中所选典故，均与京口北固亭紧密相关，与帝王将相相关，直而不露、隐而不晦地与南宋统治者构成类比或对比。如用刘义隆草率北伐，急于“封狼居胥”，建盖世奇功，反遭惨败，来类比南宋当权者不修战备、轻战冒进 的路线，使人多么提心吊胆；用廉颇被谗的故事，类比南宋践踏人才，令人扼腕长叹。 (2)将典故化为形象的画面、生动的语言。写刘义隆草率北进，“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，其狼狈情状现于眼前；写拓跋焘庙前的场面，“一片神鸦社鼓”，其喧嚷之声闻于耳畔；写自己年岁已老，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，其怨愤之情萦绕笔端。一个个典故，在词人笔下化成了一幅幅生动的图画，使读者易于理解。【点拨】本题包括两问，典故的特点就是典故是如何构成、作者在此使用这个典故的原因。题目中已经把典故的主要作用都点出来了，那么在回答时就要结合诗歌的具体内容来细致阐述。 【目标检测】秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州秋斋独宿【金】招兵问冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。1两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。【答案】相同点：两首诗都表现了使人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，