沪教版2020秋六年级上学期语文期中多校联考质量监测试题.doc

沪教版2020秋六年级上学期语文期中多校联考质量监测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共16题；共100分)1. （4分）认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_A . 小姑娘不信任老伯伯。B . 她等得不难受。C . 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。2. （2分）选出下面各组加横线字的读音相同的一项（ ）A . 没完没了 没齿难忘 神出鬼没 没头没脑B . 将错就错 将功补过 将信将疑 将计就计C . 看家护院 看破红尘 衣帽自看 另眼相看D . 和颜悦色 和盘托出 和风细雨 一唱一和3. （2分）下面词语中没有错别字的一组是（ ）A . 牙牙学语 百折不回 惹人讥笑 千灾百难B . 侵不安席 炎黄子孙 神州大地 波涛起伏C . 蜜罐温床 魂牵梦萦 可见一班 比翼连翩D . 苍苍茫茫 巍峨俊拔 水落石出 狂风怒号4. （2分）下列各句画线词语运用有误的一项是（ ） A . 丝绸之路的世型石雕，栩栩如生。B . 我们班在接力赛上获得了第一名，就是因为大家狼狈为奸。C . 妈妈生病了，但还是一如既往地关心我。D . 岳云鹏的表演实在精彩，常常让观众忍俊不禁。5. （2分）选出以下句子中不是比喻句的一项（ ） A . 往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B . 那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。C . 地中海被称为西方文明的摇篮。D . 燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。6. （2分）下面的句子属于比喻句的是（ ）A . 像只无头的苍蝇到处乱钻衣裤上挂满了芒刺B . 教师是园丁我们是花朵C . 他走路的样子很像我爸爸D . 一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑7. （2分）对下面一段文字依次运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）我们应当心胸开阔如海，应该乐于助人，与人为善，试想如果心眼比针尖还小，事事斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？A . 比喻 夸张 设问B . 夸张 比喻 反问C . 比喻 夸张 反问D . 夸张 比喻 设问8. （2分）下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）。 A . “运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B . 热爱书吧！这是知识的源泉。C . “张老师，我我”我不知道该怎么回答才好。D . 阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力。9. （2分）下面关于课文司马光说法错误的一项是（ ）。 A . 本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。B . 司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著资治通鉴。C . “跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。10. （6分）判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。 （1）“老师用红笔圈出我写的月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中这句话，说这个嵌字用得特别传神。”句中的两个引号都表示引用。 （2）倡导读书有“三到”的是宋代朱熹。 （3）忆读书中冰心指导儿童“好读书，只读好书”。 （4）欧阳询是唐初著名的书法家。 11. （10分）按原文观潮填空那条白线很快地_，_，_，_。再近些，只见白浪翻滚，形成一道_。那浪潮越来越近，犹如_，_；那声音如同_，发出_的响声，好像_。12. （8分）按要求写句子。高大的白杨树挺立在戈壁滩上。（改为比喻句）大人们怎会知道属于我们小孩之间的快乐呢?（改为陈述句）13. （4分）看图，根据提示写话。在什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？14. （9分）阅读下文，回答问题小鸟的家星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。（1）短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。 （2）我在白纸上画了_、_和_。（3）找出文中表示颜色的词语。 （4）照样子写词语。碧绿碧绿、_、_15. （13.0分）请认真阅读下列短文，完成小题。感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是“姑姑，谢谢你”，有时是“姑姑，你辛苦了”。我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的，老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候得到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竞在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时产我为母亲买了件羊绒衫，花掉了三个月稿费。母亲摸了又摸，不敢相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡（r）目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。（1）从文中找出表示下列意思的成语，写在横线上。见得多，听得多之后，无形之中受到影响。_事情做得很合理，心里很坦然。_（2）文中画线的句子的意思是说（ ）A亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩B亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩A . 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩 B . 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩（3）仔细阅读短文后填空。文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“_”。短文写了侄儿向_表示感恩，“我”向_和_表示感恩，“我”的女儿向_表示感恩。（4）在文中找出描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。 （5）读了这篇短文，你一定有很多感想。请以“感恩”为内容，设计一条公益宣传语。 16. （30分）作文题目：_的一天要求：把题目补充完整。可以填：快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实通过一件事写出自己的真实感受。（不少于300字）