教学工作会议表态发言(201009).doc

在全镇小学教学工作会议上的表态发言泗水县中册小学各位领导，各位老师：大家上午好！根据中心学校安排，受杨林校长委托，我代表中册小学做以下表态发言。在过去的一年里，我校认真贯彻落实县教体局和中心学校文件精神，坚持素质教育方向，强化师资队伍建设，大力推进课堂教学改革，加强常规管理，取得了突出成绩。面对新的机遇和挑战，我们深感任重而道远。在今后的工作中，我们将从以下几个方面继续努力：一、加大中青年教师培养力度，优化教师队伍-让教师会干第一 确立目标，实施123工程我们提出了青年教师培养的总体目标是：打造一支“爱生、敬业、务实、创新”的年轻有为的师资队伍，展示具有深厚的教育底蕴和教育个性的青年教师风采，力争在近期内多出骨干教师，多出名师。对每位青年教师提出的终身追求目标是：求真、求美、博学、博爱。对新参加工作的教师实施123培养工程，即分别对一年、二年、三年教龄的青年教师提出“一年基本规范、二年站稳讲台、三年初具特色”的要求，进行考核。 第二 形成机制，常抓不懈 我校青年教师多，他们都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我校将采取以下措施： 加强培训，苦练基本功。针对青年教师中有的基本功不扎实，基本的教育教学理论缺乏的实际情况，我们在青年教师中将大力开展培训与练习基本功活动。 提倡读书活动，提高学识水平。为使广大青年教师扩大阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提高综合素质，我们要求每位教师每周阅读一篇教育教学相关文章，每月阅读一本教育教学刊物，青年教师认真撰写读书笔记，学校年终对青年教师读书情况将进行检查评比，并举办读书汇报会。通过读书活动的开展，开阔眼界，提高自己对教学的认识。 第三以老带新，促其成长学校将继续大力实施青蓝工程，通过一对一的言传身教，使青年教师迅速提高教学能力，适应我校教学工作的需要，迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。 二、充分调动教师的工作积极性-让教师愿意干第一 抓住特点，关心体贴教师关心教师疾苦。及时、经常关心体贴他们的工作和生活，让教师能把全身心都投入到工作中来，领导本身的威信也在不言中树立起来了，其积极性也可在不言中调动起来。充分信任教师。真正做到依靠教师办学，在教育教学工作上采取重大措施，首先虚心听取教师的意见，平时能虚心接受教师对学校工作提出的建议和意见，让教师参与管理，充分发挥教师的特长；教师有了信任感，积极性就能充分调动起来。同教师交朋友。学校领导不把自己摆在教师之上，而看作其中一员，使教师有亲近感。如果教师把你当成知心朋友，就会把你的批评看成真诚的帮助，积极性就不会被挫伤。第二 优化制度，积极激励教师为激励教师抓出质量，尤其是调动青年教师的工作积极性，我校将在广泛征求意见的基础上，进一步修订完善中册小学教学评价办法，按学期对教师的教学成绩进行专门奖惩，以体现真正意义上的“优教多酬”。并在此基础上，不断完善教职工考核细则，工作干好的和干不好的不一样、工作肯干的和不肯干的不一样，把教师的工作态度、工作实绩和教师的经济利益密切挂钩，使广大教师的工作积极性能得到更充分发挥。第三 班子带头，树立榜样把德才兼备的教师提拔到班子里面来。校中层干部聘任时，衡量标准是思想过硬、业务顶尖、质量突出。在校内外树立正气，形成浓浓氛围，让真正的人才脱颖而出。进一步向着“心用在教育上，时间花在备课上，功夫花在教学上，眼睛盯在质量上”的要求迈进。第四 狠抓教学常规，提高教学质量坚持以教学为中心，贯彻落实“认真专业务实”的工作要求，加强教学常规管理，带领全体教师立足于自身岗位和教育实践，认真研究教育教学规律，借鉴名校经验，加大课堂改革力度，努力构建有效课堂，千方百计激发学生学习的兴趣，开发学生的潜能，提高课堂教学效益。三、落实过程性管理，促进学校和谐发展我校将进一步建立健全各项规章制度，加强学校特色文化建设，完善考核评价机制，在管理上坚持“从严、从细、从实、和谐、创新、高效”的要求，把教育教学的各项工作落实到位，在“落实”二字上下苦功、用真劲、求实效，促进学校教育健康和谐发展。各位领导，老师们，责任决