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文档简介

柳州市第一职业技术学校2010-2011学年下学期教学教案科目：电子商务师 授课班级：09物流1班任课教师：滕景表 教案使用时间：第 周 第 节课题：18段考复习2（理论） 课时安排：2 课时认知目标：掌握计算机与网络基础知识；掌握电子商务的概念、分类、基本组成及应用模式；掌握电子商务基本框架及EDI基础知识；掌握网络营销基础知识及网络信息中介商知识。能力目标：能够概括电子商务的概念及分类；能够分析网络中介商在电子商务中的作用。态度目标：培养学生的综合分析能力。教学重点、难点：电子商务的分类。教学重点、难点解决方法：举例子与强化练习。教师教法：讲授学生学法：反思学习、联想学习。教具、学具准备：课本、相关参考资料。教学思路设计：知识回顾知识解析总结。任课教师备课时间：年 月 日教研室主任签字：年 月 日 1：知识回顾 计算机与网络基础知识； 电子商务的概念、分类、基本组成及应用模式； 电子商务基本框架及EDI基础知识； 网络营销基础知识及网络信息中介商知识。 2：知识解析 计算机与网络基础知识 计算机系统的组成 计算机网络的拓扑结构一、 星型拓扑结构二、 总线拓扑结构三、 环型网络拓扑结构 电子商务的概念、分类、基本组成及应用模式一、 电子商务的分类u 按交易对象分l 企业与消费者之间的电子商务：B2C(Business to Consumer)l 企业与企业之间的电子商务：B2B(Business to Business)l 企业与政府方面的电子商务：B2G(Business to Government)u 按商品活动内容分l 间接电子商务l 直接电子商务 电子商务基本框架及EDI基础知识 网络营销基础知识及网络信息中介商知识一、 网络信息中介商对消费者的作用u 隐私保护。信息中介商可以防止经销商轻易地获取他们客户的数据资料，同时也正因如此，它为客户提供了一个可以讨价还价的机会，想获得客户信息的经销商将不得不为所获得的信息提供好处以作为回报。 u 信息获取。通过观察客户的网上活动收集他们需要的信息，为以后提供他们真正需要的经销商信息奠定基础。这个过程可通过在客户的机上安装一个软件来实现。当然，这些是事先征得客户同意的合法行为。 u 使客户档案价值最大化。通过掌握客户的资料来帮助客户在交易中占主动地位，当然要一系列的服务来实施，而且必须要符合客户保护隐私的原则。二、 网民的心理因素u 兴趣l 探索的内在驱动力l 成功的内在驱动力u 聚集l 不受时间和空间的限制l 具有平等民主的氛围u 交流l 交流与信息交换l 网络虚拟市场的形成u
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