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文档简介

“STS”社团介绍一、社团名称： 叶县回中“STS”社团（即科学、技术、社会）是为了提高学生学习科学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，理论联系实际，提高学生自身综合素质，开阔视野，增加社会实践阅历，适应社会对人才的要求而成立的社团。目的是：“寻找新思路，探究新理念，将科学技术和科学实践相结合”，倡导“科技创新，文明进步”的科学精神。 二、活动指导思想： 为了促进中学生的全面发展，并培养自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培养；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间，适应当今社会对人才的新要求，培养新型人才。以课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目标。 三、活动的目的和意义： 1、 有利于发展学生智力，培养学生能力。化学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和化学学习能力。通过化学实验社团的实验活动，使学生建立自 主探究的精神，培养学生学习化学的兴趣，提高学生自主学习、科学创新的能力。 2、提高兴趣，发挥专长，培养科学人才 。课外活动是培养学生成才的有效途径。参加科学课外活动的学生，对化学、物理学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的科学界，不断发现、探索和解决一些有趣的化学问题，了解科学的巨大成就，必然能激励他们学好化学、物理学，并把物理学、化学与人类的医学、农业、林业、畜牧业、能源、材料、环保联系起来。四、活动内容安排的原则： 1、与课堂教学相结合，课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。 2、 以实践活动为主与课堂教学不同 ，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动应用理论。 3、 提高观察力及思考力。化学实验的过程、仪器的配合都是由学生在教师的指导下自己设计的，从而提高了学生的思考力，加上有些化学实验与日常生活有莫大关系，引发学生对周围环境观察以及思考的兴趣。 4、 训练学生的实验技巧 。由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。 五、招募组员： 通过在八、九年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定社团成员名单。 六、活动计划： 1、定时召开全体社团成员座谈会，师生畅所欲言，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。 2、指导教师根据社团实验计划，提前准置好实验仪器和药品，学生动手做实验的过程中，教师给予适当的纠正和辅导，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。3、组织学生利用各学科知识，积极参加社会服务，开展环保教育工作，加强学生的实验技能和实验分析能力。 4、在条件允许的情况下，设计完成家庭小实验 。 5、多做社会调查，了解生活中的物理学、化学知识及应用 。七、活动安排：
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