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文档简介

10.12 抽样调查（第一课时）学习目标：（1）理解并掌握：抽样调查及总体、个体、样本、样本容量的概念 （2）了解抽样调查的必要性. 学习重点： 能从一个抽样调查中找到：总体、个体、样本、样本容量. 一、知识回顾：什么实全面调查？二、创设情境归纳这3个情境：当调查的结果对调查对象具有 时， 或者会产生一定的 时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。归纳情境4：当调查对象的 较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。因此，抽样调查是这样一种方法，它只 对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况。例1 要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查.（1）要调查市场上某种食品含量是否符合国家标准. （ ）（2）检测某城市的空气质量. （ ）（3）调查一个村子所有家庭的收入. （ ）（4）调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况. （ ）归纳起来：调查方式优点缺点适用范围全面调查 抽样调查三、形成概念问题情境：请你设计一种方案调查1只电灯泡的平均使用寿命？你的方案是：在你的方案中，总体是： 个体是： 样本是： 样本容量是： 四、例题分析例2：某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中：总体是： ；个体是： ； 样本是： ；样本容量是： 。五、练习请说出下列抽样调查的总体、个体、样本和样本容量：1.为了了解我国职工的收入情况，对我国不同省市、不同工种的10000名职工的收入进行调查. 总体是： ；个体是： ； 样本是： ；样本容量是： 。2.为了了解全市饭店每天一次性筷子的使用情况，某日抽取了高、中、低档饭店各10家，统计了使用一次性筷子的数量。总体是： ；个体是： ； 样本是： ；样本容量是： 。3.为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中：总体是： ；个体是： ； 样本是： ；样本容量是： 。六、这节课你有什么收获？七、目标检测1. 下列说法正确的是（ ）A、样本中个体的数目叫总体；B、考察对象的全体叫样本容量；C、总体中的部分叫个体；D、总体中抽出的一部分个体叫总体的一个样本；3. 为了考察某市8万名初中生的视力情况，从中抽取了800人进行视力检查，在这个
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