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文档简介
单价、数量和总价教案教学目标1、知识与技能了解单价、数量和总价的具体含义。2、过程与方法初步理解单价、数量、总价的数量关系。知道“单价数量总价”、“总价单价数量”、“总价数量单价”。3、情感态度与价值观能从生活入手,初步培养学生运用数学语言、术语表达数量关系的能力。并能运用数量关系解决实际问题。教学重难点总结出“单价数量总价”这一数量关系。教学用具多媒体课件教学过程情景导入(多媒体展示)一个背包单价:60元;一副太阳镜单价:40元;一架相机单价:850元;一个水瓶单价:10元;一顶太阳帽单价:15元;一双登山鞋单价:42元。问:1、单价是什么意思?买9个水瓶要多少元?2、再买8顶太阳帽,一共要多少元?一、说一说各种旅游用品的单价。例:水瓶单价3元,就是一个水瓶3元。背包单价60元,就是一个背包60元;太阳镜单价40元,就是一副太阳镜40元;相机单价850元,就是一架相机850元;水瓶单价10元,就是一个水瓶10元;太阳帽单价15元,就是一顶太阳帽15元;登山鞋单价42元,就是一双登山鞋42元。学生思考回答:单价:单价是指某种商品单位数量的价格,也指商品的最小计价单位。也就是指一个数量单位商品的价格。二、填表。商品单价数量总价水瓶10元/个9个()元太阳帽15元/顶8顶( )元(元)(元)单价数量总价三、买9个水瓶和8顶太阳帽一共要多少元?(元)答:一共需要210元。习题巩固1、想一想,填一填。单价数量总价能推出什么等式?(多媒体展示)2、填表。(单价:8元/千克)质量/千克3579总价/元244056723、根据已知条件解答问题。(多媒体展示)(1)强强买6罐饮料,付出20元,应找回多少元?解:(元);(元)答:应找回2元。(2)买4个面包和1瓶牛奶,一共需要多少元?解:(元)答:一共要12元。(3)买6罐饮料比买4瓶牛奶贵多少元?解: (元)答:买6罐饮料比买4瓶牛奶贵2元。4、篮球的单价是90元/个,排球的单价是75元/个,皮球的单价是5元/个。强强原打算买1个篮球,后来改买1个排球。省下的钱可以买几个皮球?解:省下了:(元)(个)答:省下的
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