四六级最后一周复习计划.doc

最后一周复习计划说明：1、 本计划针对复习无门的同学，本计划参考历年考试得到高分的同学经验，考虑考试题型、时间等因素而制定，绝非网上复制，故大家决定参照，就尽快执行，不要就科学性、合理性提出异议，时间紧迫，考试优先。2、 当然，计划是死的，人是活的，大家可以就自己的实际情况进行调整。已经有复习安排的同学完全可以按照自己的计划进行。3、 该计划贵在持之以恒，但凡不能坚持者，无需参考，因为效果为零。复习必用材料：1、四、六级最近的5套真题（已做）2、3套恩波四级预测模拟题3、四、六级作文经典替换词4、四、六级作文必备经典句型5、四、六级高频词汇和经典句型时间内容备注周一听力1套，作文1篇，翻译1篇阅读1篇，完形填空1篇作文各种类型必须写1篇，使用经典替换词句型。听力必须坚持天天听，至少半小时。其他各种题型的解题方法和高分策略都参考已经共享或者发到群邮件里面的资料。周二听力1套，作文1篇，翻译1篇阅读1篇，短文答问1篇周三听力1套，作文1篇，翻译1篇阅读1篇，选词填空1篇周四听力1套，作文1篇，翻译1篇阅读1篇，改错1篇周五听力1套，作文1篇，翻译1篇阅读1篇，快读1篇 具体要求：1、 听力必须限时，即使听过、记得答案；做好笔记，力求写出听力原文中的四、六级高频词汇、短语、习语等重点难点。原则上整个部分至少完整听1遍，可根据自己的弱项增加听的次数，并参考听力原文。考四级的同学早上安排听力，考六级的同学下午安排听力，调整好生物钟。例如：短对话 2Man: Hes the absolute limit. 他简直讨厌至极。习语。Woman: You bet. No one likes him. 你说的没错。没人喜欢他。启示：对于考点，其他说话者往往会有相关解释或者暗示。本题可参照女士的说话内容得出结论。长对话 1主题：关于学习课程关键词汇：syllabus（课程大纲安排），extracurricular activity（课外活动） 重点难点句型：No wonder youre so late. 难怪你迟到了。 What if you find the professor? 你找到教授会如何？短文 3类型：人物传记 行文：时间顺序提纲、关键词汇：Para 1 鲁迅。 master of literature（文豪）Chinese contemporary literature history（中国现代文学史）Para 2 出生、孩提时代。was born with silver a spoon in the mouth （出身豪门）Para 3 青年时代。his peak in career （事业的巅峰） Para 4 重要影响作用。It can never be denied that无法否认重点难点：年代、倍数等数字 in the mid 30s （在三十年代中期）twice that of others （是其他人的两倍） 复合式听写类型：科普 主题：clone（克隆）重点难点：词汇、句子S 2 gene engineering（基因工程）拼写错误S 3 duplicate cell（复制细胞）动词，不会写S 9 It was said that it would violate social order as well as pose a challenge to human morality. 单句。时态错误，单词拼写错误。2、 作文必须限时；列出12句提纲（最低要求）。提纲里必须包括以下内容：a 作文标题后注明作文类型，如，现象解释型等。b 各段之间、各段内部的起承转合词语或者短语，必须在相应地方写出，避免重复。 c 各段必须写下完整的中心句。d 中心句后的各点，必须注明举例或者说理，并且写出关键词汇、句型。例如（六级作文）：College Graduates Work as Village Officials（观点论证型）第一段(1)说理There is no denying the fact that career (2) 陈述现象Some time ago, it was reported that . (3) 陈述现象. attitudes differ sharply. (4) 态度各异hold the positive view while othersagainst it. (5) 中心句As far as I am concerned, I believe that it is a wise choice. 第二段(6) 中心句On the one hand, college graduates can contribute a lot to the development of the countryside. (7) 说理First, they can (8) 说理Secondly, they can. (9) 影响As a result, the gap between can well be bridged.第三段(10) 中心句On the other hand, these graduates can benefit a lot from working as village officials. (11) 举例While are fighting for the handful of find themselves a wider stage of development and realize their value.第四段(12) 结论Therefore, is a win-win choice and more graduates should be encouraged to .说明：作文的范文可能不够规范，大家务必按照规范来列提纲，但是预测作文必须看，尤其是生僻的主题和词汇，必须识记。3、 选词填空、阅读、快读阅读、翻译中的重点词汇和短语必须摘录、识记。尤其是自己做错的题目要重点对比答案。4、 选词填空欠缺的同学建议多做翻译题，反复识记真题中的词汇句型，做好笔记。例如：选词填空 adopt 动词，采用 adapt 动词，调整使适应翻译 latent 和potential的区别。Latent 形容词，潜在的，多用贬义；potential 形容词，潜在的，多用褒义，如：latent disease和potential talent5、 改错题欠缺的同学建议多做完形填空，注意上下文的关联、选项中的语法句法知识，做好笔记。例如：选项 A put off 推迟 B puts on 穿上C put out 扑灭 D puts away 收好 考核动词短语和时态，注意各个短语之间的意义差别，注意根据上下文判断时态 选项 A which B that C when D where 考核非限制性定语从句。注意限制性定语从句！先行词不同时的情况附言：1、 务