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人教新课标（标准实验版）六年级上册 第8课 中华少年 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择正确的读音 (共1题；共5分)1. （5分）我能看拼音，写汉字。b bch yngkn lnmng jcu cn_二、 根据语境给加点字注音。 (共1题；共10分)2. （10分）查字典填空。 （1）“萦”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2）“噩”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 三、 照样子连线。 (共1题；共6分)3. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的草原 _的雏鹰 _的山丹丹 _的祝愿 _的画卷 _的诗篇四、 在这首诗中，诗人运用比喻手法，赋予了许多词语深刻的寓意，请你 (共1题；共3分)4. （3分）写出下列词语的反义词。纯洁_ 热烈_ 复苏_五、 指出下列句子使用的修辞手法。 (共1题；共10分)5. （10分）内容梳理（课文回放） （1）中华少年是一首_诗，诗中选取来自_、_、_、_四个地方的_族、_族、_族、_族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。 （2）“我们铭记着中华母亲的功德，更不能忘她承受的千灾百难”这句话在诗中的作用是_。 六、 按原文填空。 (共1题；共9分)6. （9分）读中华少年按原文填空。（1）到如歌如画的_中，领略_的钟声，_的孤烟。（2）我们铭记着中华母亲的_，更不忘她承受的千灾百难。_身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊！是七月的星火，_的航船，让_从噩梦中奋起。_的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，“_”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。七、 课外阅读。 (共1题；共9分)7. （9分）阅读下文，回答问题甲：不期望脚下处处阳关道，乙：不幻想头顶一片艳阳天，丙：不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲：要做旗舰去长风破浪，乙：要做火箭去推动飞船，丙：要像利剑把贫穷斩断，丁：要用爱心把世界相连。（1）联系上下文理解语句的含义。“阳关道”指的是_。“艳阳天”指的是_。“蜜罐温床”用的是_的修辞方法，指的是_。“最危险的时候”_中的歌词。（2）后面四句运用了_的修辞方法。 （3）从这一小节中，我们可以感受到中华少年_。（4）模仿后四句的写法，再续写两句。要_要_第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择正确的读音 (共1题；共5分)1-1、二、 根据语境给加点字注音。 (共1题；共10分)2-1、2-2、三、 照样子连线。 (共1题；共6分)3-1、四、 在这首诗中，诗人运用比喻手法，赋予了许多词语深刻的寓意，请你 (共1题；共3分)4-1、五、 指出下列句子使用的修辞手法。 (共1题；共10分)5-1、5
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