语文人教版九年级上册沁园春 雪 .doc_第1页
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文档简介

17 智取生辰纲 教案 施耐庵教学目标： 知识目标：1.巩固小说知识：概念及三要素。 2.了解水浒主要内容及作者的思想倾向。 能力目标：1.理清小说故事情节，分析人物形象。 2.学习矛盾冲突刻画人物形象的方法。 情感态度与价值观：阅读古典名著，提高文学修养和审美能力。教学重点：通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志性格。教学难点：晁盖等人智取生辰纲的过程。教学方法：问题导读法、合作探究法课时安排：1课时教学过程：一 导入（提出问题）二 默读课文，感知情节1. 检查预习（重点字词读音、意思、文学常识）2. 整体感知：试用自己的话概述故事情节（说清故事的起因、经过、结果）三 问题导读，精读课文问题设计：1.晁盖、吴用等人劫取生辰纲，其“智”体现在哪些方面？2杨志失陷了生辰纲，他是否就不“智”呢？3概括杨志最终失败的原因是什么。四 探寻课文美点1. 从情节来看，构思巧妙（伏笔、环境烘托、叙事角度）2. 从人物塑造来看，妙用矛盾冲突。五 课堂总结。六 作业：请你从晁盖等人的角度改写这个故事。七 板书 智取生辰纲 施耐庵 杨志押送 上路中计失纲 好汉劫取 定计施计劫纲
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