（广东专版）高考物理一轮复习 第十三章 波与相对论考点通关（选修34）.doc

第十三章波与相对论选修34学习目标定位考 纲 下 载考 情 上 线1.简谐运动()2简谐运动的公式和图象()3单摆、单摆的周期公式()4受迫振动和共振()5机械波()6横波和纵波()7横波的图象()8波速、波长和频率(周期)的关系()9波的干涉和衍射现象()10多普勒效应()11光的折射定律()12折射率()13全反射、光导纤维()14光的干涉、衍射和偏振现象()15变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场、电磁波()16电磁波的产生、发射和接收()17电磁波谱()18狭义相对论的基本假设()19质速关系、质能关系()20相对论质能关系式()实验十三：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度实验十四：测定玻璃的折射率实验十五：用双缝干涉测光的波长高考地位在高考中考查的重点是波的形式和传播规律及光的折射、全反射的现象，考查的题型一般为选择、填空、计算等，考查的难度中等偏下，分值一般为815分。考点布设1.简谐运动的规律。2波的形成与传播规律、振动图象与波动图象的综合应用。3波的干涉、衍射、多普勒效应等现象的理解及应用。4光的折射、全反射现象的应用。5光的波动性的理解及应用。6电磁波及相对论的理解。第1单元机_械_振_动简谐运动想一想(1)简谐运动的图象和简谐运动的轨迹相同吗？为什么？(2)简谐运动的位移与必修1中所学的直线运动的位移有何区别？(3)在一个周期t内，质点的路程与振幅有何关系？t、t呢？提示：(1)不同。简谐运动的图象描述的是振动质点的位移(一个物理量)随时间变化的规律，而简谐运动的轨迹是质点运动的径迹。(2)简谐运动的位移是以平衡位置为参考点，与位置对应，是时刻的函数，总是从平衡位置指向质点所在的位置；直线运动的位移是以物体的初始位置为参考点，与过程对应，是时间的函数，是从初始位置指向物体所在的位置。(3)一个周期t内，路程等于4个振幅，t内路程等于2个振幅，但t内路程可能等于1个振幅，也可能小于一个振幅，也可能大于一个振幅。记一记1概念质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图象(xt图象)是一条正弦曲线。2简谐运动的表达式(1)动力学表达式：fkx，其中“”表示回复力与位移的方向相反。(2)运动学表达式：xasin(t)，其中a代表振幅，2f表示简谐运动的快慢，(t)代表简谐运动的相位，叫做初相位。3.回复力(1)定义：使物体返回到平衡位置的力。(2)方向：时刻指向平衡位置。(3)来源：振动物体所受的沿振动方向的合力。4简谐运动的图象(1)振动图象表示的是简谐运动的质点偏离平衡位置的位移与时间的关系，是一条正弦(或余弦)曲线，如图1311所示。图1311(2)由振动图象可以确定质点振动的振幅和周期，以及任意时刻质点的位移、振动方向和加速度的方向。如图1311所示，t1时刻质点p的运动方向沿x轴负方向。试一试1.一质点做简谐运动的振动图象如图1312所示，质点的速度与加速度方向相同的时间段是()图1312a00.3 sb0.30.6 sc0.60.9 sd0.91.2 s解析：选bd质点做简谐运动时加速度方向与回复力方向相同，与位移方向相反，总是指向平衡位置；位移增加时速度与位移方向相同，位移减小时速度与位移方向相反。受迫振动 共振想一想蜘蛛虽有8只眼睛，但视力很差，完全靠感觉来捕食和生活，它的腿能敏捷地感觉到丝网的振动，当丝网的振动频率为f200 hz左右时，网的振幅最大。对于落在网上的昆虫，当其翅膀振动的频率为多少时，蜘蛛能立即感知到它。提示：200 hz记一记1受迫振动(1)概念：系统在周期性的外力(驱动力)作用下的振动。(2)振动特征：受迫振动的频率等于驱动力的频率，与系统的固有频率无关。2共振(1)概念：驱动力的频率等于系统的固有频率时，受迫振动的振幅最大的现象。(2)共振条件：驱动力的频率等于系统的固有频率。(3)特征：共振时振幅最大。(4)共振曲线：如图1313所示。图1313试一试2某振动系统的固有频率为f0，在周期性驱动力的作用下做受迫振动，驱动力的频率为f。若驱动力的振幅保持不变，下列说法正确的是()a当ff0时，该振动系统的振幅随f增大而减小b当ff0时，该振动系统的振幅随f减小而增大c该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f0d该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f解析：选bd受迫振动的频率总等于驱动力的频率，d正确；驱动力的频率越接近固有频率，受迫振动的振幅越大，b正确。单摆想一想单摆做简谐运动的回复力由哪些力来提供？摆球在平衡位置时所受合外力和回复力是否为零？提示：单摆做简谐运动的回复力是由重力沿轨迹切线方向的分力提供的。摆球在平衡位置时所受合外力等于小球做圆周运动的向心力，不为零，而回复力恰好等于零。记一记(1)单摆的振动可视为简谐运动的条件是最大摆角小于10。(2)单摆做简谐运动的周期公式：t2 。单摆做简谐运动的周期(或频率)跟振幅及摆球质量无关，摆长l指悬点到摆球重心的距离，g为单摆所在处的重力加速率。(3)秒摆的周期为2 s，根据单摆周期公式，可算得秒摆的摆长约为1 m。试一试3发生下述哪一种情况时，单摆周期会增大()a增大摆球质量b缩短摆长c减小单摆振幅 d将单摆由山下移到山顶解析：选d由单摆的周期公式t2可知，g减小时周期会变大，正确选项为d。简谐运动简谐运动的五个特征1动力学特征fkx，“”表示回复力的方向与位移方向相反，k是比例系数，不一定是弹簧的劲度系数。2运动学特征简谐运动的加速度与物体偏离平衡位置的位移成正比而方向相反，为变加速运动，远离平衡位置时，x、f、a、ep均增大，v、ek均减小，靠近平衡位置时则相反。3运动的周期性特征相隔t或nt的两个时刻振子处于同一位置且振动状态相同。4对称性特征(1)相隔或(n为正整数)的两个时刻，振子位置关于平衡位置对称，位移、速度、加速度大小相等，方向相反。(2)如图1314所示，振子经过关于平衡位置o对称的两点p、p(opop)时，速度的大小、动能、势能相等，相对于平衡位置的位移大小相等。图1314(3)振子由p到o所用时间等于由o到p所用时间，即tpotop(4)振子往复过程中通过同一段路程(如op段)所用时间相等，即toptpo。5能量特征振动的能量包括动能ek和势能ep，简谐运动过程中，系统动能与势能相互转化，系统的机械能守恒。例1一简谐振子沿x轴振动，平衡位置在坐标原点。t0时刻振子的位移x0.1 m；t s时刻x0.1 m；t4 s时刻x0.1 m。该振子的振幅和周期可能为()a0.1 m， sb0.1 m,8 sc0.2 m， s d0.2 m,8 s审题指导(1)简谐振子运动的对称性和周期性；(2)当两时刻振子的位移相同，则两时刻的差可能为周期的整数倍，也可能不是周期的整数倍。解析若振子的振幅为0.1 m，(s)(n)t，则周期最大值为 s，a项正确，b项错；若振子的振幅为0.2 m，由简谐运动的对称性可知，当振子由x0.1 m处运动到负向最大位移处再反向运动到x0.1 m处，再经n个周期时所用时间为 s，则(n)t(s)，所以周期的最大值为 s，且t4 s时刻 x0.1 m，故c项正确；当振子由x0.1 m经平衡位置运动到x0.1 m处，再经n个周期时所用时间为 s，则(n)t(s)，所以此时周期的最大值为8 s，且t4 s时，x0.1 m，故d项正确。答案acd简谐运动图象的应用1.图象特征(1)简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线，是正弦曲线还是余弦曲线取决于质点初始时刻的位置。图1315(2)图象反映的是位移随时间的变化规律，随时间的增加而延伸，图象不代表质点运动的轨迹。(3)任一时刻图线上过该点切线的斜率数值表示该时刻振子的速度大小。正负表示速度的方向，正时沿x轴正方向，负时沿x轴负方向。2图象信息(1)由图象可以看出质点振动的振幅、周期。(2)可以确定某时刻质点离开平衡位置的位移。(3)可以确定某时刻质点的回复力、加速度和速度的方向。回复力和加速度的方向：因回复力总是指向平衡位置，故回复力和加速度的方向在图象上总是指向t轴。速度的方向：速度的方向可以通过下一时刻位移的变化来判定，若下一时刻位移增加，速度方向就是远离t轴；若下一时刻位移减小，速度方向就是指向t轴。例2(2012北京高考)一个弹簧振子沿x轴做简谐运动，取平衡位置o为x轴坐标原点。从某时刻开始计时，经过四分之一周期，振子具有沿x轴正方向的最大加速度。能正确反映振子位移x与时间t关系的图象是()图1316解析弹簧振子做简谐运动，由回复力公式fkx，结合牛顿第二定律fma可知，经四分之一的周期有沿x轴正方向的最大加速度，则其位移为负的最大值。t0时刻振子应该自平衡位置向x轴负向运动，故选项a正确。答案a单摆周期公式的应用例3(2012全国高考)一单摆在地面处的摆动周期与在某矿井底部摆动周期的比值为k。设地球的半径为r。假定地球的密度均匀。已知质量均匀分布的球壳对壳内物体的引力为零，求矿井的深度d。审题指导第一步：抓关键点关键点获取信息质量均匀分布的球壳对壳内物体引力为零在矿井底时，地球对物体的引力相当于一半径为rd的球体对物体产生的引力第二步：找突破口重力加速度是联系单摆的振动周期和地球对物体引力的桥梁。解析单摆在地面处的摆动周期t2 ，又由在地面处mgg。其中mr3在某矿井底部摆动周期t2 ，又由mgg。其中m(rd)3tkt联立以上各式解得d(1k2)r答案(1k2)r(1)在地球表面上方，重力加速度随高度增大而减小。(2)在地球表面下方，重力加速度也随深度增大而减小，但所遵从的规律不同。随堂巩固落实1弹簧振子在水平方向上做简谐运动，下列说法中正确的是()a振子在平衡位置，动能最大，势能最小b振子在最大位移处，势能最大，动能最小c振子在向平衡位置振动时，由于振子振幅减小，故总机械能减小d在任意时刻，动能与势能之和保持不变解析：选abd振子在平衡位置两侧往复振动，在最大位移处速度为零，动能为零，此时弹簧的形变最大，势能最大，所以b正确；在任意时刻只有弹簧的弹力做功，所以机械能守恒，d正确；到平衡位置处速度最大，动能最大，势能最小，所以a正确；根据振幅的大小与振子的位置无关，所以选项c错误。2一质点做简谐运动的图象如图1317所示，下列说法正确的是()图1317a质点振动频率是4 hzb在10 s内质点经过的路程是20 cmc第4 s末质点的速度为零d在t1 s和t3 s两时刻，质点位移大小相等，方向相同解析：选b由振动图象可知，质点振动的周期是4 s，频率为0.25 hz，故a错误；振幅为2 cm。一个周期质点经过的路程为4a,10 s为2.5个周期，经过的路程为2.54a10a20 cm，b正确；4 s末质点在平衡位置，速度最大，故c错误；在t1 s和t3 s两时刻，质点分别在正最大位移和负最大位移，大小相等、方向相反，故d错误。3(2012银川模拟)在飞机的发展史中有一个阶段，飞机上天后不久，飞机的机翼很快就抖动起来，而且越抖越厉害，后来人们经过了艰苦的探索，利用在飞机机翼前缘处装置一个配重杆的方法，解决了这一问题。在飞机机翼前装置配重杆的主要目的是()a加大飞机的惯性b使机体更加平衡c使机翼更加牢固 d改变机翼的固有频率解析：选d当驱动力的频率与物体的固有频率相等时，振幅较大，因此要减弱机翼的振动，必须改变机翼的固有频率，选d。4(2013青岛模拟)弹簧振子做简谐运动的图象如图1318所示，下列说法不正确的是()图1318a在第5秒末，振子的速度最大且沿x方向b在第5秒末，振子的位移最大且沿x方向c在第5秒末，振子的加速度最大且沿x方向d在0到5秒内，振子通过的路程为10 cm解析：选a由题图可知第5秒末时，振子处于正的最大位移处，此时有负方向的最大加速度，速度为零，故b、c正确，a不正确；在0到5 s内，振子经过个全振动，路程为5a10 cm，故d正确。5(2012浙江宁波八校联考)用沙摆可以粗略地描绘简谐运动图象。如图1319所示，木板在水平面内以速度v做匀速直线运动，同时沙摆在竖直平面内做简谐运动，则沙摆中漏下的细沙在木板上形成振动图线。现只给一把刻度尺，要求测出木板的速度(漏斗大小忽略不计)，则：图1319(1)需要直接测量的物理量有_和_(用文字和相应字母表示)。(2)已知当地重力加速度为g，用测出的量表示木板速度的表达式为v_。解析：设单摆的周期为t，则v，而t2 ，联立得，v 。答案：(1)摆长lac之间的距离x(2) 课时跟踪检测高考常考题型：选择题计算题一、单项选择题1下表记录了某受迫振动的振幅随驱动力频率变化的关系，若该振动系统的固有频率为f固，则()驱动力频率/hz304050607080受迫振动振幅/cm10.216.827.228.116.58.3af固60 hzb60 hzf固70 hzc50 hzf固60 hz d以上三个都不对解析：选c从如图所示的共振曲线，可判断出f驱与f固相差越大，受迫振动的振幅越小；f驱与f固越接近，受迫振动的振幅越大。并从中看出f驱越接近f固，振幅的变化越慢。比较各组数据知f驱在5060 hz范围内时，振幅变化最小，因此，50 hzf固60 hz，即c正确。2一个在y方向上做简谐运动的物体，其振动图象如图1所示。下列关于图2(1)(4)的判断正确的是(选项中v、f、a分别表示物体的速度、受到的回复力和加速度)()图1图2a图(1)可作为该物体的vt图象b图(2)可作为该物体的ft图象c图(3)可作为该物体的ft图象d图(4)可作为该物体的at图象解析：选c因为fkx，a，故图(3)可作为ft、at图象；而v随x增大而减小，故vt图象应为图(2)。3摆长为l的单摆做简谐运动，若从某时刻开始计时(取t0)，当运动至t 时，摆球具有负向最大速度，则单摆的振动图象为下图中的()图3解析：选dt 为t，说明此时摆球在平衡位置，且具有负向最大速度，故选项d正确。4.如图4所示，物体a和b用轻绳相连，挂在轻弹簧下静止不动，a的质量为m，b的质量为m，弹簧的劲度系数为k。当连接a、b的绳突然断开后，物体a将在竖直方向上做简谐运动，则a振动的振幅为()图4a.b.c. d.解析：选a在物体a振动的平衡位置处，弹簧弹力和a物体重力相等。物体b将a拉至平衡位置以下最大位移x处，故物体a振动的振幅为，a正确。5如图5所示是弹簧振子的振动图象，由此图象可得，该弹簧振子做简谐运动的公式是()图5ax2sin(2.5t)bx2sin(2.5t)cxsin(2.5t)dx2sin 2.5t解析：选d由图象可知：a2 cm，2.5，0。所以x2sin2.5t，d正确。二、多项选择题6(2012江西重点中学联考)如图6所示。曲轴上挂一个弹簧振子，转动摇把，曲轴可带动弹簧振子上下振动。开始时不转动摇把，让振子自由振动，测得其频率为2 hz。现匀速转动摇把，转速为240 r/min。则()图6a当振子稳定振动时，它的振动周期是0.5 sb当振子稳定振动时，它的振动频率是4 hzc当转速增大时，弹簧振子的振幅增大d当转速减小时，弹簧振子的振幅增大解析：选bd现匀速转动摇把，转速为240 r/min，驱动力频率为4 hz，周期是0.25 s。当振子稳定振动时，它的振动周期是0.25 s，振动频率是4 hz，选项a错误b正确；当转速减小时，驱动力频率减小，接近固有频率2 hz，弹簧振子的振幅增大，选项c错误d正确。7.(2012北京西城期末)如图7所示，长度为l的轻绳上端固定在o点，下端系一小球(小球可以看成质点)。在o点正下方，距o点处的p点固定一颗小钉子。现将小球拉到点a处，轻绳被拉直，然后由静止释放小球。点b是小球运动的最低位置，点c(图中未标出)是小球能够到达的左方最高位置。已知点a与点b之间的高度差为h，hl。a、b、p、o在同一竖直平面内。当地的重力加速度为g，不计空气阻力。下列说法正确的是()图7a点c与点b高度差小于hb点c与点b高度差等于hc小球摆动的周期等于 d小球摆动的周期等于 解析：选bc由机械能守恒定律可知，点c与点b高度差等于h，选项a错误，b正确；由单摆周期公式可知，小球摆动的周期等于 ，选项d错误，c正确。8(2012山西太原期末)某弹簧振子在水平方向上做简谐运动，其位移x随时间t变化的关系为xa sin t，振动图象如图8所示，下列说法正确的是()图8a弹簧在第1 s末与第3 s末的长度相同b简谐运动的圆频率是 rad/sc第3 s末振子的位移大小为ad从第3 s末到第5 s末，振子的速度方向发生变化解析：选abc由振动图象可知，弹簧在第1 s末与第3 s末的位移相同，弹簧长度相同，选项a正确；由振动图象可知，振动周期为8 s，简谐运动的圆频率是 rad/s，选项b正确；第3 s末振子的位移大小为xa sin ta sin(3)a，选项c正确；从第3 s末到第5 s末，振子的速度方向不发生变化，选项d错误三、计算题9一物体沿x轴做简谐运动，振幅为8 cm，频率为0.5 hz，在t0时，位移是4 cm，且向x轴负方向运动，试写出用正弦函数表示振动方程并画出相应的振动图象。解析：简谐运动振动方程的一般表示式为xasin(t0)，根据题给条件有：a0.08 m，2f，所以x0.08 sin(t0)m，将t0时x00.04 m代入得0.040.08sin0，解得初相0或0，因为t0时，速度方向沿x轴负方向，即位移在减小，所以取0，所求的振动方程为x0.08sin(t)m，对应的振动图象如图所示。答案：x0.08sin(t)m图象见解析10弹簧振子以o点为平衡位置，在b、c两点间做简谐运动，在t0时刻，振子从o、b间的p点以速度v向b点运动；在t0.2 s时，振子速度第一次变为v；在t0.5 s时，振子速度第二次变为v。(1)求弹簧振子振动周期t。(2)若b、c之间的距离为25 cm，求振子在4.0 s内通过的路程。(3)若b、c之间的距离为25 cm。从振子处在平衡位置且向正方向振动开始计时，写出弹簧振子位移表达式，并画出弹簧振子的振动图象。解析：(1)弹簧振子简谐运动示意图如图所示由对称性可得：t0.52 s1.0 s(2)若b、c之间距离为25 cm，则振幅a25 cm12.5 cm振子4.0 s内通过的路程s4412.5 cm200 cm(3)根据xasint，a12.5 cm，2。得x12.5 sin 2t cm。振动图象为答案：(1)1.0 s(2)200 cm(3)x12.5sin 2t cm图象见解析第2单元机_械_波机械波的形成和传播特点记一记1机械波的产生条件(1)振源；(2)介质。2机械波的分类机械波可分为横波和纵波两种。前者质点振动方向和波的传播方向垂直，后者质点振动方向和波的传播方向在同一直线上。3机械波的传播(1)在同一种均匀介质中机械波的传播是匀速的。波速、波长和频率(周期)之间满足公式：vf。(2)介质质点的运动是在各自的平衡位置附近振动，是变加速运动，介质质点并不随波迁移。(3)机械波传播的是振动形式、能量和信息。(4)机械波的频率由波源决定，而传播速度由介质决定。试一试1关于振动和波的关系，下列说法中正确的是()a振动是波的成因，波是振动的传播b振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点联合起来呈现的运动现象c波的传播速度就是质点振动的速度d波源停止振动时，波立即停止传播解析：选ab机械波的产生条件是有波源和介质。由于介质中的质点依次带动由近及远传播而形成波，所以选项a和b正确。波的传播速度是波形由波源向外伸展的速度，在均匀介质中其速度大小不变；而质点振动的速度和方向都随时间周期性地发生变化。选项c错误。波源一旦将振动传给了介质，振动就会在介质中向远处传播；当波源停止振动时，介质仍然继续传播波源振动的运动形式，不会随波源停止振动而停止传播，即波不会停止传播。选项d错误。波的图象记一记1坐标轴x轴：各质点平衡位置的连线。y轴：沿质点振动方向，表示质点的位移。2波的图象的物理意义表示介质中各质点在某一时刻相对各自平衡位置的位移。3波的图象的形状简谐波的图象是正弦(或余弦)曲线，如图1321所示。图1321试一试2如图1322是一列简谐波的图象，那么这列波的波长为_，各质点的振幅为_，x1.0 m处的质点此时刻的位移是_。图1322解析：由图中可直接读出其波长为6.0 m，各质点的振幅都一样，均为10.0 cm。根据图象的几何特征，可写出它的数学表达式为y10sin，当x1.0 m时，y10sin105 cm。答案：6.0 m10.0 cm5 cm波的特有现象想一想如图1323所示为声波干涉演示仪的原理图。两个u形管a和b套在一起，a管两侧各有一小孔。声波从左侧小孔传入管内，被分成两列波。当声波分别通过a、b传播到右侧小孔时，若两列波传播的路程相差半个波长，则此处声波的振幅如何变化？若传播的路程相差一个波长，则此处声波的振幅如何变化？图1323提示：由同一波源分成的两列波频率相同，符合两列机械波干涉的条件。当两列波的路程差等于半波长的奇数倍时，振动减弱；当路程差等于波长的整数倍时，振动加强。记一记(1)一切波都能发生反射、折射、衍射、干涉。其中衍射、干涉是波特有的性质。衍射：波绕过障碍物继续传播的现象。能够发生明显的衍射现象的条件是：障碍物(或小孔)的尺寸比波长小或相差不多。干涉：频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动加强某些区域的振动减弱，这种现象叫做波的干涉。产生干涉的必要条件是：两列波的频率相同。在稳定的干涉区域内，振动加强点始终加强，振动减弱点始终减弱。波峰和波峰叠加得到振动加强点，波谷和波谷叠加也得到振动加强点，波峰和波谷叠加得到振动减弱点。(2)多普勒效应：波源相对观察者运动时，观察者观察到的频率高于或低于波的实际频率的现象。试一试3关于两列波的稳定干涉现象，下列说法正确的是()a任意两列波都能产生稳定干涉现象b发生稳定干涉现象的两列波，它们的频率一定相同c在振动减弱的区域，各质点都处于波谷d在振动加强的区域，质点的位移总是很大解析：选b两列波叠加产生稳定干涉现象的一个必要条件是两列波的频率相同，故a错，b正确；在振动减弱的区域里，只是两列波引起质点振动始终是减弱的，质点振动的振幅等于两列波的振幅之差。如果两列波的振幅相同，质点振动的振幅就为零，所以选项c是错误的；在振动加强的区域里，两列波引起质点振动始终是加强的，质点振动得最剧烈，振动的振幅等于两列波的振幅之和。但这些点始终是振动着的，因而有时质点的位移等于零，所以选项d是错误的。机械波的形成与传播(1)在振动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离叫波长。(2)波传到任意一点，该点的起振方向都和波源的起振方向相同。(3)介质中每个质点做的都是受迫振动，所以任一质点的振动频率和周期都和波源相同。因此可以断定：波从一种介质进入另一种介质，由于介质的情况不同，它的波长和波速可以改变，但频率和周期都不会改变。(4)振源经过一个周期t完成一次全振动，波恰好向前传播一个波长的距离，所以有vf。(5)质点振动nt(波传播n)时，波形不变。(6)相隔波长整数倍的两质点，振动状态总相同，相隔半波长奇数倍的两质点，振动状态总相反。例1(2012浙江高考)用手握住较长软绳的一端连续上下抖动，形成一列简谐横波。某一时刻的波形如图1324所示。绳上a、b两质点均处于波峰位置。下列说法正确的是()图1324aa、b两点之间的距离为半个波长ba、b两点振动开始时刻相差半个周期cb点完成全振动次数比a点多一次db点完成全振动次数比a点少一次解析a、b两点之间的距离为一个波长，选项a错误；a、b两点振动开始时刻相差一个周期，选项b错误；波动先传播到a点，b点完成全振动次数比a点少一次，选项c错误d正确。答案d波的多解性问题造成波动问题多解的主要因素(1)周期性：时间周期性：时间间隔t与周期t的关系不明确。空间周期性：波传播距离x与波长的关系不明确。(2)双向性：传播方向双向性：波的传播方向不确定。振动方向双向性：质点振动方向不确定。如：a.质点达到最大位移处，则有正向和负向最大位移两种可能。b质点由平衡位置开始振动，则起振方向有向上、向下(或向左、向右)两种可能。c只告诉波速不指明波的传播方向，应考虑沿两个方向传播的可能，即沿x轴正方向或沿x轴负方向传播。d只给出两时刻的波形，则有多次重复出现的可能。解决此类问题时，往往采用从特殊到一般的思维方法，即找到一个周期内满足条件的特例，在此基础上，如知时间关系，则加nt；如知空间关系，则加n。(3)波形的隐含性形成多解：在波动问题中，往往只给出完整波形的一部分，或给出几个特殊点，而其余信息均处于隐含状态。这样，波形就有多种情况，形成波动问题的多解性。例2(2013南昌模拟)如图1325所示实线是一列简谐横波在t10时刻的波形，虚线是这列波在t20.5 s时刻的波形，这列波的周期t符合：3tt2t14t，问：图1325(1)若波速向右，波速多大？(2)若波速向左，波速多大？(3)若波速大小为74 m/s，波速方向如何？解析(1)波向右传播时，传播距离x满足xk(k0,1,2,3)，由t知传播时间满足tktt(k0,1,2,3)由于3tt2t14t因此k取3，故t3tt由波形图知8 m，波速v解得v54 m/s(2)波向左传播时，传播距离x满足xk(k0,1,2,3，)传播时间满足tktt(k0,1,2,3)由3tt2t14t可知k取3故t3tt，波速v解得v58 m/s(3)波速大小为74 m/s时，波在t时间内传播的距离为xvt740.5 m37 m(45) m所以波向左传播答案(1)54 m/s(2)58 m/s(3)波向左传播求解波的多解问题的一般解题步骤(1)根据初末两时刻的波形图确定传播距离与波长的关系通式。(2)根据题设条件判断是唯一解还是多解。(3)根据波速公式v或vf求波速。振动图象和波动图象的综合应用1.两种图象的比较图象类型振动图象波的图象研究对象一振动质点沿波传播方向上所有质点研究内容一质点的位移随时间变化规律某时刻所有质点的空间分布规律图象物理意义表示某质点各个时刻的位移表示某时刻各质点的位移图象信息(1)质点振动周期(2)质点振幅(3)各时刻质点位移(4)各时刻速度、加速度方向(1)波长、振幅(2)任意一质点在该时刻的位移(3)任意一质点在该时刻加速度方向(4)传播方向、振动方向的互判形象比喻记录着一个人一段时间内活动的录像带记录着许多人某时刻动作、表情的集体照片图象变化随时间推移，图象延续，但已有形状不变随时间推移，图象沿传播方向平移一完整曲线占横坐标距离表示一个周期表示一个波长2波的传播方向与质点振动方向的互判方法已知质点振动方向可判断波的传播方向，或已知波的传播方向和某时刻的图象可判断介质质点的振动方向，常用的方法如下：图象方法(1)微平移法：沿波的传播方向将波的图象进行一微小平移，然后由两条波形曲线来判断例如：波沿x轴正方向传播，t时刻波形曲线如图中实线所示。将其沿v的方向移动一微小距离x，获得如图中虚线所示的图线可以判定：t时刻质点a振动方向向下，质点b振动方向向上，质点c振动方向向下(2)“上、下坡”法：沿着波的传播方向看，上坡的点向下振动，下坡的点向上振动。即“上坡下、下坡上”例如：图中a点向上振动，b点向下振动，c点向上振动(3)逆向描迹法：逆着波的传播方向用铅笔描波形曲线，笔头向上动，质点的振动方向向上，笔头向下动，质点的振动方向就向下(4)同侧法：质点的振动方向与波的传播方向在波的图象的同一侧。如图所示当已知质点振动方向判断波的传播方向时，仍应用上述方法，只不过是上述方向的逆向思维。例3(2012福建高考)一列简谐横波沿x轴传播，t0时刻的波形如图1326甲所示，此时质点p正沿y轴负方向运动，其振动图象如图乙所示，则该波的传播方向和波速分别是()图1326a沿x轴负方向，60 m/sb沿x轴正方向，60 m/sc沿x轴负方向，30 m/s d沿x轴正方向，30 m/s审题指导由波动图象可读出波长；由振动图象可读出周期；由p点的振动方向可确定波的传播方向。解析根据波的形成和传播规律可知，波沿x轴负方向传播，排除选项b、d；根据图甲可知波长24 m，根据图乙可知周期t(0.550.15) s0.40 s，则波速v m/s60 m/s，选项a对，c错。答案a随堂巩固落实1在同一介质中两列频率相同，振动步调一致的横波互相叠加，则()a波峰与波谷叠加的点振动一定是减弱的b振动最强的点经过t后恰好回到平衡位置，因而该点的振动是先加强后减弱c振动加强区和减弱区相间隔分布，且加强区和减弱区不随时间变化d加强区的质点某时刻的位移可能是零解析：选acd由题知两列波满足相干的条件，因此在它们相遇的区域里会产生干涉图样，波峰与波谷叠加的点其振幅等于|a1a2|，为减弱点，选项a正确。振动最强的点经t后回到平衡位置，它仍是振动加强点，选项b错误。根据干涉图样的特点知选项c正确。叠加区域的所有质点都在以自己的平衡位置为中心振动，因此选项d正确。2(2012丹东联考)一列简谐波沿x轴正方向传播，某时刻波形图如图1327甲所示，a、b、c、d是波传播方向上的四个振动质点的平衡位置。如再过3/2个周期开始计时，其中某质点继续振动的图象如图乙所示，则该质点是()图1327aa处质点bb处质点cc处质点 dd处质点解析：选d画出再过3/2个周期后的波形图，a处质点处于波谷，c处质点处于波峰，b处质点处于平衡位置且向下运动，d处质点处于平衡位置且向上运动，所以图乙是d处质点的振动图象，选项d正确。3(2013山西四校联考)振源s在o点做竖直方向的简谐运动，频率为10 hz，t0时刻向右传播的简谐横波如图1328所示(向左传播的简谐横波图中未画出)。则以下说法正确的是()图1328at0时，x1 m处的质点振动方向向上bt0时，x2 m处的质点振动方向向上ct0.175 s时，x1 m处的质点处在波谷位置dt0.175 s时，x1 m处的质点处在波峰位置解析：选act0时，x1 m处的质点振动方向向上，选项a正确；根据波动传播的双向性和对称性，画出向左传播波的波形图，t0时，x2 m处的质点振动方向向下，选项b错误；波长为2 m，周期t1/f0.1 s，波速vf20 m/s。t0.175 s时，x1 m处的质点处在波谷位置，选项c正确d错误。 4(2012淄博一模)如图1329所示，沿x轴正方向传播的一列简谐横波在某时刻的波形图为一正弦曲线，其波速为200 m/s，下列说法中正确的是()图1329a图示时刻质点b的加速度正在减小b从图示时刻开始，经过0.01 s，质点a通过的路程为20 cmc若此波遇到另一列波并发生稳定的干涉现象，则另一列波的频率为50 hzd若该波传播中遇到宽约4 m的障碍物，能发生明显的衍射现象解析：选cd图示时刻质点b向下运动，质点的加速度正在增大，选项a错误；此波周期为t/v0.02 s，频率为50 hz。从图示时刻开始，经过0.01 s，质点a振动了半个周期，故其通过的路程是40 cm，选项b错误；若此波遇到另一列波并发生稳定的干涉现象，则另一列波的频率为50 hz，选项c正确；根据发生明显衍射现象的条件，若该波传播中遇到宽约4 m的障碍物，能发生明显的衍射现象，选项d正确。5.(2012威海一模)p、q是一列简谐横波中的两点，相距9 m，它们各自的振动图线如图13210所示，如果q比p离波源近，那么这列波的波长为多少？波速的最大值是多少？图13210解析：由振动图象可知，t4 s。由题意可知，9k/4，解得36/(4k1)，(k0,1,2,3)由公式v/t，当k0时，波速最大，最大波速v9 m/s。答案：36/(4k1)(k0,1,2,3)9 m/s课时跟踪检测高考常考题型：选择题填空题计算题一、单项选择题1(2012九江联考)下列物理现象中：(1)在春天里一次闪电过后，有时雷声轰鸣不绝；(2)“闻其声而不见其人”；(3)学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音；(4)当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高。这些物理现象分别属于波的()a反射、衍射、干涉、多普勒效应b折射、衍射、多普勒效应、干涉c反射、折射、干涉、多普勒效应d衍射、折射、干涉、多普勒效应解析：选a在春天里在一次闪电过后，有时雷声轰鸣不绝，属于声波的反射；“闻其声而不见其人”属于声波的衍射；学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音属于声波的干涉；当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高属于多普勒效应。正确选项是a。2(2012上海虹口期末)小河中有一个实心桥墩p，a为靠近桥墩浮在水面上的一片树叶，俯视如图1所示，小河水面平静。现在s处以某一频率拍打水面，使形成的水波能带动树叶a振动起来，可以采用的方法是()图1a提高拍打水面的频率b降低拍打水面的频率c无论怎样拍打，a都不会振动起来d无需拍打，a也会振动起来解析：选b使形成的水波能带动树叶a振动起来，必须使水面形成的波波长足够长，衍射现象明显，可以采用的方法是降低拍打水面的频率，选项b正确。3(2012湖南部分学校联考)一列简谐横波，a为振源，在b点刚开始振动时的图象如图2所示。图中数据单位都是m，已知波的传播速度为10 m/s，下列说法正确的是()图2a振源a开始振动时的速度方向向下b从振源a开始振动到形成如图所示波形，经过时间为1.6 sc此后再经过0.2 s，振源a到达波峰d从m点开始运动到如图所示时刻，m通过的路程为1.0 m解析：选b波向右传播，则b点向上起振，故振源a起振方向向上，选项a错；波由a点传到b点，时间t s1.6 s，选项b正确；由图可知，波长为6 m，周期t s0.6 s，此时a振动方向向下，要到达波峰需要的时间大于半个周期(0.3 s)，选项c错；由图可知，m、b两点相距两个波长，即此时m点已振动了两个周期，m点通过的路程应为0.8 m，选项d错。4(2012重庆期末)如图3甲所示为某振源的振动图象，图乙为该振源振动在t时刻在介质中形成的沿x轴传播的简谐横波。以下说法正确的是()图3a质点p的振幅为0b如果q点是振源，则p点至少振动了5t/4c如果q点是振源，则q点至少振动了9t/4d如果t时刻p点沿y轴正向振动，则波沿x方向传播解析：选c质点p的振幅为a，选项a错误；如果q点是振源，波动沿x方向传播，p点t时刻振动方向向下，则p点至少振动了t，q点至少振动了9t/4，选项b错误c正确；如果t时刻p点沿y轴正向振动，则波沿x方向传播，选项d错误。5(2011四川高考)如图4所示为一沿x轴负方向传播的简谐横波在t0时的波形图，当q点在t0时的振动状态传到p点时，则()图4a1 cmx3 cm范围内的质点正在向y轴的负方向运动bq处的质点此时的加速度沿y轴的正方向cq处的质点此时正在波峰位置dq处的质点此时运动到p处解析：选b当q点在t0时的振动状态传播到p点时，波形图如图中虚线所示。此时，1 cm x3 cm范围内的质点分布在波峰两侧，两侧质点振动方向相反，a项错；同一时刻，q处质点达到波谷位置，加速度方向沿y轴正方向，b项正确，c项错；因为波的传播过程中，质点不随波迁移，d项错。二、多项选择题6如图5所示是水平面上两列频率相同的波在某时刻的叠加情况，图中实线为波峰，虚线为波谷。已知两列波的振幅均为2 cm，波速为2 m/s，波长为8 cm，e点是b、d和a、c连线的交点，下列说法中正确的是()图5aa、c两处两质点是振动加强的点bb、d两处两质点在该时刻的竖直高度差是4 cmce处质点是振动加强的点d经0.02 s，b处质点通过的路程是8 cm解析：选cd实线交点为振动加强点，实线与虚线的交点为振动减弱处，振幅分别为a1a2和|a1a2|。对照图示，a、c振动减弱，b、d振动加强，故a错。而此刻d位移应是a1a24 cm，b位移应是(a1a2)4 cm，竖直高度差为8 cm，b错。由vf，得f hz25 hz，此为单列波的频率，也是b的振动频率，故质点b在0.02 s内振动了，通过的路程sb2a8 cm。故d正确。对e处情况的判断可用波形图法。画d、b间的波形如图所示，再经过后，两列波波峰同时到该处，故e点亦为振动加强的点。c正确。7(2012天津高考)沿x轴正方向传播一列简谐横波在t0时刻的波形如图6所示，m为介质中的一个质点，该波的传播速度为40 m/s，则t s时()图6a质点m对平衡位置的位移一定为负值b质点m的速度方向与对平衡位置的位移方向相同c质点m的加速度方向与速度方向一定相同d质点m的加速度方向与对平衡位置的位移方向相反解析：选cd根据波的图象可知波长为4 m，根据波速可得该波周期为t0.1 s，则由图示状态再经过 s即t后质点m相对平衡位置的位移仍为正值，但正在向下振动，可知其在t s时的速度方向与其相对平衡位置位移方向相反，而与加速度方向相同，选项a、b错误、c、d正确。8(2012北京西城期末)如图7所示，一列简谐横波沿x轴正方向传播，实线表示t0时刻的波形，虚线表示t0.7 s时刻的波形。则这列波的()图7a波长为4 mb周期可能为0.4 sc频率可能为0.25 hzd传播速度可能约为5.7 m/s解析：选ab由波形图可知，这列波的波长为4 m，选项a正确；由0.7 s3t/4nt可得周期t，可能为0.4 s，频率可能为2.5 hz，选项b正确c错误；由v/t可知，传播速度不可能为5.7 m/s，选项d错误。三、计算题9(2012山东高考)一列简谐横波沿x轴正方向传播，t0时刻的波形如图8所示，介质中质点p、q分别位于x2 m、x4 m处。从t0时刻开始计时，当t15 s