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文档简介

南康市逸夫小学教师课时计划学科 数学 班级 一年级 教师 周次 第七周 课时 第1课时 中心发言人 教学内容整理与复习教学目标1、 通过复习，使学生对5以内的加减法的含义有进一步的巩固，提高学生提出问题、思考问题、解决问题的能力。2、 在学习过程中激发学生学数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯。教学重点教学难点5以内数的加减法教学方法讲解法 动手实践法教具、学具圆片 教学挂图 教学建议一、数数及比较大小的复习、看面（数一数，比一比）的图，你会数这些动物吗？数完以后说一说你是怎么数的？（此题要教学生有顺序的数数：从左到右或从右到左）数完后，比较数的大小。（注意大于号与小于号的开口）二、复习以内数的分合拿出圆片摆一摆，动手写一写。（、的分合）写完后看一看，你发现了什么？（只可以分成和，。）三、复习以内数的加减法、教师示范：两个苹果，又拿来两个苹果，现在有多少个苹果？你能列出算式来吗？（）“这道题是因为拿来了所以就多起来了就用加，你还知道什么时候要用到加法呢？”（合起来）“能举个列子来吗？”学生自由发言，举列加法。、教师示范：本书，拿走本书，剩下多少本书了？你能列出算式来吗？（）“这道题中是因为拿走了本也就是少了本就用减法，你还知道什么时候也要用到减法呢？”（吃掉了、飞走了、。）让学生举用减法算的列子。、出示以内数的加减法表先计算，然后说一说这个表是怎么排列的？二、练习巩固练习七第题：按顺序填数第题：看谁算得都对第题：看图列式第题：
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