九年级语文上册导学案：21《陈涉世家》第1课时.doc

共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果 九 年级 语文 科导学案课型：新授课设计：郭迎光审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 第 1 课时累计 课时学习过程流程及学习内容学习要求和方法 一、目标解读：（2分钟）1. 能记住22个重点字、词的音形义（重点）2. 能记住司马迁和史记的相关常识3.能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过（难点）二、夯实基础：（18分钟）知识链接 司马迁（约前145前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成史记。史记是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。 秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步，统治集团内部也矛盾重重。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动领导了大泽乡农民起义，建立了我国历史上第一个农民政权张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。1.默读课文，查字典，给下列加点字注音。阳夏人 辍耕 点缀 掇 啜泣怅恨 苟富贵 嗟乎 鸿鹄之志闾左 谪戍 戊戌 当行 度已失期 以数谏故 罾 丛祠 篝火 陈胜王 忿恚 佐 毋斩 鞭笞 袒右 攻蕲 询 徇 殉 社稷 谯 憔 樵 2.掌握下列重点字词句的含义。者也 尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 苟富贵 若为佣耕 太息 燕雀安知鸿鹄之志哉 3.试译课文苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉来源: 5.本文可分为几个部分？各部分的大意是什么？来源:来源:6.探讨陈胜吴广起义的原因？4、 总结梳理（5分钟）绘出文章的结构图：要点包括层次划分、段落大意概括、标明段落内部层次。5、 过关检测（5分钟）1司马迁（约前145前90年）， 朝 家、 家和 。字子长，夏阳人。史记是我国第一部 体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达 年的历史。全书共 1 篇，包括 （帝王传记）12篇， （记诸侯本系）30篇， （序列人臣事迹）70篇， 10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况） 篇。2、找出本课的通假字，并解释（含句子）。3、解释下列加点词的古今异义会天大雨 足下事皆成又间令吴广 卒中往往语知识链接；1.交代了必要的时代背景，有助于分析起义发生的原因，请仔细阅读2.识记史记的相关知识。独学：要求保持安静，自己独立完成，紧扣课文核心内容思考，记下心中的疑问对学，先独立思考，与同桌相互交流尽可能解决心中疑惑。学法指导：要依据导学案，通读课文，熟悉基础知识要在讨论的过程中及时做好笔记，并且及时整理导学案上难点问题的答案群学，在对学的基础上，将对学不能够解决的问题与组内成员一起解决使用双色笔在