人教版（新课程标准）五年级下学期语文第四单元测试题试卷（B卷）.doc

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第四单元测试题试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共13分)1. （1分）选择正确的读音。栽_种zhi zi 长廊_lng nng 雕_刻dio tio 堤_岸t d横槛_ln jin 几_乎j j远眺_zho tio 颐_和园y y2. （1分）给划线字选择正确的读音爱惜_（x x） 缩_着（shu su）嫩_绿（nn nn） 摘_下（zhi zi）蚕_豆（cn chn） 检查_（ch c）3. （1分）用找出句子中的错别字，把正确的字写在横线上窗 西岭千秋雪。_ 着春风，小草下了足迹。_秋千 来 去，院子响起了孩子们的笑声。_一 天，他都不高兴。_4. （1分）把下列词语补充完整。_晃脑 _四顾 踉跄_ 欺侮_命在_ _达礼 积_善 信以_5. （1分）我会读拼音，写词语。 因wi_ shn_么 wng_国 夜s_ wn_笑wn_上 zu_右 太yng_ 北jng_ 江h_6. （4分）“动物是大自然的歌手”修辞手法相同的一项是（ ） A . 我好像在哪儿见过这种鸟。B . 刺猬是一种可爱的小动物。C . 枣树上一颗颗红枣如同无数颗飘香的玛瑙。7. （3分）“聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。”这是伊索寓言中_这个故事警示我们的。（ ） A . 蛇和蟹B . 狗、公鸡和狐狸C . 牧人和野山羊8. （1分）看图写话。图中都有谁？她们在干什么?请你想象一下，写几句话。（不会写的字加拼音）二、 阅读理解。 (共2题；共7分)9. （3分）阅读文章，回答问题。 撒尿小英雄于连500多年前的一天晚上，比利时首都布鲁塞尔的中心广场上闪烁着五光十色的灯火，全城的人都跑出来唱歌跳舞，欢庆自已打败了外国侵略者。钟声、礼炮声和人们的欢呼声交织成雄壮的乐曲，在首都的上空回荡。就在人民欢庆胜利的时候，残敌派出一个坏家伙溜进市政府的地下室去搞破坏。这个地下室里放着好多好多火药， 一颗火星溅到火药上， 会引起巨大的爆炸。那么多的火药能把整个市政厅和附近的房屋都炸坍，欢庆胜利的人们也都会被炸死。再说这坏家伙堆好炸药，用一条导火线接上，一直伸到外面的院子里，一点火，他就慌忙溜走了。这着了火的导火线，还“咝咝”地向地下室延烧进去，人们谁也没发现这危险的火花。一场巨大的灾难即将降临！正在这万分危急的关头，偏巧有个叫于连的男孩来到小院子里玩耍，他在墙角边发现了那闪着火花的导火线，正在一寸一寸地变短。他知道地下室里有火药，并且在战争中懂得了导火线在火光中变短是怎么一回事。他想去用水扑灭，可这里没有水，到老远的地方去打水已经来不及了，就是跑出去喊大人来，恐怕也不行了。忽然，他想出了一个很好的办法，他跑到墙角边，朝导火线上撒了一泡尿。哇！真灵，这泡尿竟把火浇灭啦！（选自聪明少年故事外国卷，内蒙古大学出版社）（1）.写出下列词语的近义词。 五光十色_万分危急_（2）.在文中的括号里填上恰当的关联词语，并用所填的词语造句。 关联词：_造句：_（3）.画线句子是对人物的什么描写？其作用是什么？ （4）.第4自然段讲于连机智救险的经过，条理清楚，扣人心弦.请简要地概括事情发展的顺序。 _（5）.小英雄于连救了全城的人，布鲁塞尔人民会怎样纪念这件事呢？想一想，写一写吧。 10. （4分）阅读短文，回答为题. 牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。（1）写出下列词语的近义词。 熟悉一一_ 喜欢_ 坚强_（2）照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 例：（壮实的）身体_小铜牛 _身骨 _腿脚_犄角 _尾巴 _田野（3）用“鞭策”写一句话。 （4）作者写牛这篇文章是因为_。 对牛很熟悉。非常喜爱牛。为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。三、 作文。 (共1题；共1分)11. （1分）习作。 时代在进步，家乡也在改变，二十年以后，你的家乡将会是什么样子呢？请你大胆想象，写一写吧！题目自拟，不少于400字。（作文纸自备）第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共1