七年级信息技术上册教案全集(彩色版).doc

第1课：了解新学校 信息的采集课 题走进新集体累计备课1课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容了解新学校信息的采集教学目标了解信息需求的意义和分析方法；了解信息来源的多样性和确定信息来源的方法；了解信息采集的过程和方法；了解信息的评价与信息保存的过程和方法。教学重点获取信息的过程教学难点信息的评价教 具教学过程一、导入列举场景：迈进了中学校园，同学们急切地想了解新学校、新班级、新老师和新同学，于是我们大家决定制作一份菁菁校园电子报，来了解学校，介绍班级。 为了完成这个任务，我们必须首先了解学校，收集相关的信息。二、新授了解新学校信息的采集1、需要什么样的信息信息需求分析表活动目标需求的信息内容信息的类型制作菁菁校园电子报学校介绍学校的历史和传统学习环境和教学设备老师的期望高年级同学的看法同学们的观察社会对学校的评价.2、通过各种渠道收集信息 信息获取的一般方法：信息来源获取的一般方法文献型信息源阅读、摘录、复印、拍照等电子型信息源收听、收看、浏览、搜索等口头型信息源聆听、讨论、交流、调查等实物型信息源观察、实验、调查、体验等3记录信息（1）保存数码相机中的照片（2）使用扫描仪保存图片信息4、评价信息三、小结：获取信息的基本过程是：首先确定信息需求，接着确定信息来源，再进行信息收集，经过对信息的评价之后，最后将有用的信息保存下来。四、作业填写好创作天地的表。五、教学反思第2课：美丽的校园 图片的处理课 题走进新集体累计备课2课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容美丽的校园图片的处理教学目标1、学习图信息的加工，掌握利用 ACDSee 等软件，对图片进行旋转、裁剪、调整亮度和对比度，以及添加文字和效果等技术的综合应用。 2、理解信息加工的意义。教学重点图片的处理教学难点分层绘制图像教 具图片处理工具的应用教学过程一、导入：把收集好的原图片展示给同学们看，然后把已加工的图片着一个对比。二、新授：美丽的校园图片的处理1、裁剪图片（1）、启动ACDSee6.0，打开需要裁剪的图片；（2）、单击“修改”“裁剪”菜单命令；（3）、调整裁剪框的大小和位置，框住要保留的部分，去掉原图中的外边框和白色边线；（4）、单击“完成”按钮。2、旋转图片旋转图片方法：（1）打开需要旋转的图片，单击“编辑模式”工具按钮，切换到编辑工作窗口；（2）单击“旋转”标签，弹出“旋转”编辑面板，选择“自定义角度”，通过“排列”微调按钮，旋转图片；3、调整亮度和对比度（1）打开需要调整的图片；（2）单击“修改”“调整图像曝光度”菜单命令，切换到“亮度”编辑面板，分别托运三个滑块，调整图片的亮度、对比度等，调整好之后，单击“完成”按钮。4、图片边缘虚化并添加文字（1）打开“ACD Systems”程序命令组中的“ACD FotoCanvas”程序。（2）打开需要加工的图片；（3）单击编辑工具栏上的“椭圆选区“工具按钮，选择需要的画面；（4）选择“选择“”反转“菜单命令，将边缘部分移走；（5）在“任务面板”中，选择“添加文字”；调整文字框并移动到合适的位置，输入文字“校园一角”，设置字体为“华文行楷”、字号为“60”颜色为“白色”。三、小结：通过本节课的学习，可知将要使用的信息预先进行加工和处理，是编辑制作电子作品的一项重要准备工作。针对不同类型的信息，要选择不同的工具软件。常见的文字处理工具有Word 、WPS和写字板等，常见的图片处理工具有“画图”、ACD See、Photoshop等。四、作业：，完成创作天地 五、教学反思第3课：精致的版面图形设置与链接文本框课 题精致的版面累计备课3课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容图形设置与链接文本框教学目标利用自选图形和文本框的链接功能设计栏目教学重点自选图形的使用教学难点文本框的链接应用教 具教学过程精致的版面图形设置与链接文本框一、 导入 我们看到各种各样的报刊，它们除了有丰富的内容外，在版面上，也都各有特色，有的庄严大方，有的活泼新颖。好的报刊一定要有好的版面设计。下面我们就来为我们制作的菁菁校园设计栏目。二、 新授课1、 设计“校园风光”栏目（板书）（1） 在“绘图”工具栏上选择“自选图形”“基本图形”十字工具。（2） 拖动鼠标画出图形。根据图3.4设置自选图形格式。（3） 单击“绘图“工具栏上的填充颜色下拉按钮，选择“填充效果”，打开“填充效果”对话框。根据图3.5填充效果。（4） 选择“矩形”工具，画一个矩形；根据图3.7设置标题效果（5） 插入四幅校园风光图片。2、 利用文本框链接制作栏目（1） 插入两个横排文本框，调整大小和位置；（2） 选择左边的文本框，单击“插入”“文件”菜单命令，打开“插入文件”对话框，选择我们处理好的文件“心灵的港湾”。（3） 单击“插入”按钮，将文本插入到文本框中。（4） 选中左边的文本框，在“文本框”工具栏上单击“创建文本框链接”按钮，按图3.14进行高设置。（5） 分别设置两个文本框的填充颜色为“无填充颜色”，线条颜色为“无线条颜色”；然后插入我们制作的标题图片。（6） 选择“矩形”工具画一个矩形，矩形大小略大于图中的栏目；设置矩形的填充颜色为淡红，线条颜色为“粉红”、虚实为“短划线”、线型为双线、粗细为“3磅”。（7） 选择“自选图形” “基本形状” ，在矩形中央画一个“心”形，设置它的线条颜色为“无线条颜色”，填充效果为“渐变”，（8） 将矩形和心形组合起来；然后设置组合图形的“叠放次序”为“衬于文字下方”。（9） 最后将所有的对象组合起来。三、 小结1. 本节课我们利用“自选图形”的填充、线条的变化，以及若干自选图形的组合，可以制作出新颖美观的报刊栏目。2. 利用文本框的链接功能可以方便地设计制作非矩形文字栏目，也可以设计制作分开的版面，这些链接的文本框中的文字前后连贯，各文本框大小的调整也不会影响文字的的连续性。四、教学反思第4课：醒目的报头报头制作与艺术字的运用课 题走进新集体累计备课4课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容报头制作与艺术字的运用教学目标报头的设计和艺术字的应用教学重点报头的设计教学难点艺术字的应用教 具教学过程醒目的报头 报头制作与艺术字的运用一、导入 同学们，当我们看到每一份报纸时，我们都看到报刊一般有报刊名、刊号、主编、导读、刊首语，出版时间、正文等要素。下面我们来制作凤凰校园报头。二、新课讲解 1、制作报刊名 方法：启动WORD（1） 选择“插入”“图片”“艺术字”，选择一种样式。（2） 在打开的“编辑艺术字文字”对话框中，输入报名“凤凰校园”。（3） 单击“艺术字”工具栏上的“艺术字字母高度相同”，再单击“艺术字符间距”设置间距为“很松”。（4） 单击“艺术字”工具栏上的“设置艺术字格式”，设置颜色。（5） 单击“绘图”工具栏上的“阴影”按钮，选择“阴影设置”进行设置。2、组合报头 方法： （1）插入文本框，输入文字；（调整大小和颜色“编者的话”） （2）插入另一个文本框，输入文字；（调整大小和颜色“FEN FUANG XIAO YUAN”）（3）再插入一个文本框，输入“主编 某某 第一期2010年10月出版”。（4）将以上我们制作的艺术节字和文本框的版式都设置为“浮于文字之上”。（5）框选所有的对象，将它们组合起来。三、小结在进行电子报刊的版面设计时，可以借鉴常规报刊的一些排版样式，同时要根据内容来选择合适的形式和风格。电子报刊作品既要有对真实报刊的模仿，也要注意与传统报刊的区别。四、 作业按照制作报头的方法，设计创作天地第5课：凤凰校园报课 题走进新集体累计备课5课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容页面的设置教学目标电子报的页面设计教学重点电子报刊的制作过程教学难点“画”版面教 具教学过程凤凰校园报 页面设置一、导入 通过我们前面的学习，完成了素材加工的准备工作，同学们，前面我们制作了“校园风光”、“凤凰校园报头”、“校园未来的艺术家”等等。今天我们开始精心的设计整体版面了，那么如何来制作呢？二、新知讲解 1、“画”版面方法：（1） 新建WORD文档，选择“文件”“页面设置”菜单命令，设置纸张的大小。（2） 选择“矩形”和“直线”工具，按照设计，画好版面并组合起来，再设置版式为“衬于文字之下”P图5.3。2、编排电子报 方法：（1） 将我们前面做好的栏目移动到版面上来，设置版式为“浮于文字之上”。（2） 仔细调整好各栏的大小和相互位置，添加一些线条、花边等到补充版面。（3） 将用于规划版面的图形删除。（4） 将所有的对象组合进来。（5） 选择“视图”“页眉和页脚”菜单命令，输入“凤凰校园、共4版、第1版”。（6） 关闭页眉和页脚，完成版面设计。（如图5.6）三、小结：电子报刊的一般制作过程是：确定主题、收集信息、加工素材、集成发布。四、作业上机操作练习五、教学反思 页面的设置第二单元：畅游翰墨林第6课：展诗情画意 应用模板设计封面课 题畅游翰墨林累计备课6课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容展诗情画意应用模板设计封面教学目标学习根据PowerPoint 2003“任务窗格”进行操作的方法。掌握模板的应用和修改的操作技术；掌握“自定义动画”的设置方法和操作技术。初步体验用PowerPoint制作电子刊物。教学重点学习根据PowerPoint 2003“任务窗格”进行操作的方法。教学难点掌握模板的应用和修改的操作技术；掌握“自定义动画”的设置方法和操作技术教 具教学过程展诗情画意 应用模板设计封面一、导入 同学们请看大屏幕。现在展现在大家面前的就是我们的翰墨林中的书法作品，大家想制作同样的效果吗？“想”。那么，今天我们就来一起制作诗情画意般有动画效果的封面。二、新知讲解1、新建演示文稿（1）启动PowerPoint2003 方法：执行“开始”菜单“程序”“Microsoft Office”“Microsoft Office PowerPoint 2003”。在“开始工作”任务窗格中，选择“新建演示文稿”。（2）选择“诗情画意”设计模板，并应用于所有幻灯片。（3）在应用了“诗情画意”模板的幻灯片上，会出现“单击此处添加标题”和“单击些处添加副标题”两个文本框，这是模板设置的标题样式。由于我们不想用这种样式，因此，分别选中它们之后，再按Delete键，将这两个文本框删除。2、插入图片 方法：（1） 选择“插入”“图片”“来自文件夹”菜单命令，插入一张书法图，通过尺寸控制点调整大小。（2） 选择“格式”“图片”，打开“设置图片格式”对话框，在“图片”选项中，设置“颜色”为“冲蚀”。3、制作画框 方法：（1） 选择“自选图形”“基本形状”中的圆角工具。（2） 在幻灯片中画出圆角矩形。然后选择“格式”“自选图形”，打开“设置自选图形格式”对话框，设置参数如图6.8。（3） 选择“直线”工具，画出四条直线，组成“井”字图案。（4） 单击“绘图”工具栏上的“选择对象”，框选所有的线条和圆角矩形，选择右键快捷菜单中的“组合”命令。4、插入图片并设置动画 方法：（1） 插入四幅外部图片（2） 通过“设置图片格式”对话框，分别将四幅图片的尺寸调整为一样大小。（3） 右击最上层的图片，在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”命令，在“自定义动画”任务窗格上，进行动画设置。（4） 按上方法，分别对另外3幅图片进行设置。5、添加刊名 选择“椭圆”工具，在封面右部画三个椭圆，在椭圆上右击，选择“添加文本”命令，分别插入“翰”、“墨”、“林”。三、小结通过本节课的学习，我们可以看得出来，PowerPoint中提供了大量效果各异的自定义动画，只要我们开动脑筋，精心设计，可以制作出丰富的动画效果。四、作业上机操作练习五、教学反思第7课：览书坛逸事 用自选图形制作目录课 题畅游翰墨林累计备课7课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容览书坛逸事用自选图形制作目录教学目标学习表格在版面安排上的作用和特点；学习并掌握表格的设置方法。教学重点表格在版面安排上的作用和特点教学难点表格的设置方法教 具教学过程览书坛逸事 用自选图形制作目录一、导入同学们，我们知道，刊物一般有多个栏目，每个栏目又有多篇文章，所以刊物通常都有目录页或导读栏，以方便阅读。 我们制作的电子刊物，当然也要具有这些特点。现在我们来制作一个目录页，其中包括“书法史话”、“书坛逸事”等栏目，下面我们就一一来制作。二、新课讲解首先我们来制作页面1、 制作页面方法：（1） 选择“插入”“新幻灯片”菜单命令，插入一张新幻灯片。（2） 选择“自选图形”“星与旗帜”“竖卷形”画出图形并调整大小；设置填充色为“无填充颜色”、线条颜色为“绿色”。（3） 插入图片和文字。2、 插入表格做目录 方法：（1）选择“插入”“表格”菜单命令，打开“插入表格”对话框，设置列数为“3”，行数为“11”。 （2）对表格大小进行调整，并拖放到竖卷形中。 （3）在左上单元格中单击鼠标，选择该单元格；再单击“绘图”工具栏上的“填充颜色”工具，用“绿色”填充单元格。继续用绿色填充右上，左边第6个和右边第6个单元格。 （4）在单元格中输入目录文字。 （5）选中表格，单击“格式”“设置表格格式”命令，打开“设置表格格式”对话框。 （6）依次取消表格线。 3、学习上机操作三、小结利用表格进行版面规划和排版，可以比较好地从整体上把握版面，而且容易处理素材之间的位置。可以用表格对整个版面进行划分也可以用表格对部分版面进行规划。四、作业练习创作天地五、教学反思第8课：赏名家名作 绘制按钮、设置超级链接课 题畅游翰墨林累计备课8课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容赏名家名作绘制按钮、设置超级链接教学目标学习设计、绘制链接按钮的方法。学习并掌握在文字、图形等对象上设置超级链接。 学习修改幻灯片模板。 学习电子读物超链接系统的设计与制作。教学重点设计、绘制链接按钮的方法教学难点电子读物超链接系统的设计与制作教 具教学过程赏名家名作 绘制按钮、设置超级链接一、导入超级链接是电子报刊等电子读物的特点和重要的阅读方式，所以一般会设计得醒目美观，即有实用性，又有装饰作用。特别是电子报刊，通常都有一个设计巧妙的选版和翻页按钮组。现在，我们就来给翰墨林添加链接按钮组。二、新课讲解 首先我们来制作翻页按钮1、制作翻页按钮 方法：（1） 选择目录页，单击“视图”“母版”“幻灯片母版”，进入幻灯片母版编辑窗口。（2） 选择“自选图形”基本形状椭圆形状，画出按钮。（3） 选择“自选图形”“流程图”，画出图形按钮，和第2步同样，设置好填充颜色和线条颜色，添加文字“封面”，然后复制一个。（4） 将图形中的文字修改为“封底”。再和前面制作的按钮排列整齐，组成一组按钮组。 2、插入超链接方法：（1） 选中“封面”按钮，选择“插入”“超链接”菜单命令，在打开的“插入超链接”对话框中选择“封面”幻灯片，设置超链接。（2） 将“前”按钮超链接“上一张幻灯片”；“后”按钮链接到“下一张幻灯片”；“目录”和“封底”按钮分别链接到目录幻灯片和封底幻灯片。（3） 单击“幻灯片母版视图”工具栏上的“关闭母版视图按钮”。 3、在目录页中建立文字超链接 方法： （1）在“格式”菜单中，选择“幻灯片设计”打开“幻灯片设计”任务空格。 （2）在打开的“编辑配色方案”对话框中，将“强调文字和超链接”和“强调文字和已访问的超链接”两项的颜色更改为“绿色”。 （3）选中目录页上“书坛逸事”栏目中的文字“王羲之吃墨”，打开“插入超链接”对话框，将选择的文字对象超链接到相应的幻灯片。三、小结要精心设计电子报刊的超链接按钮和目录页，使得读者能够通过各种超链接，方便地在刊物内容之间跳转，使电子报刊成为一个有机的整体。电子报刊的全部链接包括从导读或目录到所有栏目或文章，而且还要设置相应的返回链接。四、布置作业 上机练习制作创作天地五、教学反思第9课：存音尚时画 发布作品、保存放映文件课 题畅游翰墨林累计备课9课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容发布作品、保存放映文件教学目标学习设置幻灯片的切换方式。学习在幻灯片中插入多媒体文件。学习PowerPoint文件的保存形式和保存的方法。对作品进行评价。教学重点发布作品、保存放映文件教学难点发布作品教 具教学过程存音尚时画 发布作品、保存放映文件一、导入幻灯片的切换方式表现着作品的风格，插入音乐声情并茂。在作品发布之前，我们还要认真检验所有的链接是否正确有效、播放的效果是否达到了预想的要求。 同时，还要考虑采取什么样的方式进行发布，要保存为哪些格式的文件等。这节课，我们就来完成这些工作，为我们的创作活动画上一个完美的句号。二、新课讲解 1、设置幻灯片切换 （1）选择目录页，单击“幻灯片放映”“幻灯片切换”菜单命令，打开“幻灯片切换”对话框。从对话框中选择样式、选择速度、取消单击鼠标换片方式。 （2）用同样的方法为其他幻灯片设置不同的切换方式。 2、插入声音 方法： （1）选择“封底”幻灯片，单击“插入”“影片和声音”“文件中的声音”菜单命令，打开“插入声音”对话框，选择你欢喜的声音文件。 （2）单击“确定”按钮，会弹出一个提示框，选择“自动”。此时在幻灯片上出现一个喇叭图标。 （3）右击喇叭图标，在快捷菜单上，选择“编辑声音对象”命令，打开“声音选项”对话框；进行设置。3、保存文件 方法： （1）单击“文件”“另存为”菜单命令，打开“另存为”对话框，选择保存类型为“PowerPoint放映（*.pps）”，保存文件。4、打包发布 方法：（1）选择“文件”“打包成CD”，打开“打包成CD”对话框，给文件命名，单击“复制到文件夹”按钮。（2）在打开的“复制到文件夹”对话框中，选择保存的位置，然后单击“确定”进行保存。 5、欣赏翰墨林三、小结 演示文稿在保存时，需选择适当的文件类型。保存为“演示文稿（*.ppt）”格式，可以进行编辑；保存为“PowerPoint放映（*.pps）”格式，可以进行编辑；保存为“PowerPoint放映（*.pps）”格式，可直接进入放映状态，但不便于修改。四、作业布置 填写创作天地的两个表五、教学反思第10课：搜索新途径 网上搜索课 题网络新生活累计备课10课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容搜索新途径网上搜索教学目标了解网络相关术语，认识网上收集信息的两种方式，掌握百度搜索引擎的使用方法与技巧。了解互联网是个信息宝库，能为我们提供很多方便。教学重点掌握网络相关术语教学难点搜索引擎的使用方法与技巧教 具教学过程搜索新途径 网上搜索一、导入 同学们，在座的可能有一部分人通过网上些游戏认识了因特网，又有一部分通过QQ进入到了一个虚拟的世界，这个“世界”有多大？这“世界”有什么？这“世界”是怎样搭建起来的？因特网的信息搜索工具可以为你找到答案。二、新课讲解 首先我们来了解什么是计算机网络1、计算机网络 简单地说：计算机网络就是通过电缆，电话或无线通讯将处在不同地理位置上的多台计算机互连起来的集合。2、IP地址 （1）定义： 在因特网上有成千上万台主机，为了区分这些主机，人们给每台主机都分配了一个专门的地址，称为IP地址就可以访问到每一台主机。 （2）组成：IP地址由4部分组成，每部分是一个0255之间的整数，各部分之间用小圆点分开。3、网络协议 （1）定义：计算机网络通信双方预先约定好的和必须遵守的规则，称为网络协议。 （2）常见的协议有：HTTP和TCP/IP协议。下面我们就用因特网来搜索信息：4、用搜索引擎搜索 双击IE浏览器，在地址栏输入并回车（1） 用单个关键词搜索例：在地址栏中输入“计算机网络”单击“百度搜索”按钮开始搜索，很多答案会出现在你的面前。（2） 用多个关键词搜索例：在地址栏中输入：“上网方式 家庭”单击“百度搜索”按钮开始搜索。（3） 用短语搜索例：在地址栏中输入：“最快的下载软件”单击“百度搜索”按钮开始搜索。5、专业网站查询三、小结1、搜索引擎是一种重要的信息搜索工具、常用的搜索引擎有百度、Google、新浪爱问、搜狗等。2、搜索引擎的搜索方法有单个关键词搜索、多个关键词搜索、短语搜索等。3、专业网站的查询。四、作业布置上机操作创作天地五、教学反思第11课：学习新课堂 网上学习课 题网络新生活累计备课11课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容学习新课堂网上学习教学目标体验互联网在学习上的应用。认识在线测试、在线课堂、实时在线交互三种网上学习方式，理解在线测试、在线课堂学习的一般过程，体验网上学习与课堂学习的不同，会进行在线测试和在线课堂的学习。教学重点体验互联网在学习上的应用教学难点会进行在线测试和在线课堂的学习教 具教学过程学习新课堂 网上学习一、导入 复习上节课的内容二、新课讲解 下面我们来在网络上进行学习 1、在线测试 方法：（1） 启动IE浏览器，输入网址，进入英语周报的在线阶梯网页；（2） 单击“定制计划”，确定测试内容与测试题的数量，并提交。（3） 阅读测试要求，审清题意，认真答题，进行在线测试。（4） 单击“提交”按钮，查看测试结果。 2、在线学习 方法：（1） 在IE浏览器地址栏输入网址/,进入北京四中远程教育网浏览“中学部教学样例”栏目，（2） 选择“初一”年级，在“视听课堂”栏目中，单击“英语初一上学期第九讲”，体验网上学习。 3、小结 （1）在线测试是通过网络获取试卷，并在网上完成答卷、提交、批改、成绩反馈、点评的教学过程。 （2）在线学习包括同步课堂学习、专题学习、实时互动同步学习等形式，网络提供文字、音频、视频等学习资源。三、作业布置 网上学习是最近几年才出现的一种现代学习方式，用搜索引擎查找“网络学校”，并进入相关网校体验网络学习生活，比较这些网络学校提供教学服务的差异，总结各网校的栏目设置、学习方式等情况，选出自己喜欢的网络学校，并与同学交流学习经验。第12课：购物新超市 网上购物课 题网络新生活累计备课12课时授课时间共需1课时第1课时课型：新授课教学内容购物新超市网上购物教学目标体验互联网在日常购物上的应用。认识网上购物这种新的交易方式，理解网上购物的一般流程及流程间内在的逻辑关系，会进行一般的网上购物活动，清楚网上购物存在的风险。教学重点体验互联网在日常购物上的应用教学难点理解网上购物的一般流程及流程间内在的逻辑关系教 具教学过程购物新超市 网上购物一、导入 随着社会的发展和技术的不断进步，人们购物的方式越来越多，有店面柜台购物、开架超市场自选购物、推销员送货上门的直销购物等形式，现在因特网又为我们提供了一种新的购物方式网上购物。什么是网上购物？网上购物需要经过哪些流程？网上能买到称心如意的商品吗？下面我们就来体验一下。二、新课讲解 1、注册新会员 （1）打开浏览器，在地址栏输入，进入“当当网”，单击“新顾客”，进入新会员注册界面。 （2）观察购物流程，并进行新会员注册，直到出现“注册成功”对话框。 2、网上购物体验 （1）在“商品分类”栏，依次进入“图书小说文艺传记科学家”栏目，浏览并选择合适的图书，最后选定你所需要的东西。 （2）用户登录，查看暂存架中的商品，确定购物清单，开始结算程序。 （3）输入登记过的E-mail地址及密码，确认购物者的身份。 （4）依次填选详细的个人信息、送货方式、贷物的包装、付款方式和退款方式。 （5）最后查看订单信息，包括收货地址、收货方式、礼品包装、退款方式、付款方式等订单单项，可修改订单内容。 （6）阅读订购注意事项，结束本次购物活动。 （7）验收货物。 3、“网上购物”调查 （1）、打开Google搜索