三年级英语上册Unit5IHaveaBag第1课时教学案无答案陕旅版.doc_第1页
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文档简介

第五单元 I have a bag第一课时教学目标：学习“四会”单词： bag, book, pen, pencil, ruler, eraser, crayon.教学重点：能听懂、会写、会读、会说bag, book, pen, pencil, ruler, eraser, crayon.教学难点：掌握Do you have 句型及其肯定和否定回答。教学环节：一 学习目标（2分钟）（一）学习“四会”单词：bag, book, pen, pencil, ruler, eraser, crayon.（二）学习Do you have 句型及其肯定和否定回答。二 自主学习（15分钟）（一）检查预习： 1.请大家拿出自己的单词图片，说出bag, book, pen, pencil, ruler, eraser, crayon这些单词. （二）出示目标： 我们这节课要学习下面两个内容（投影或小黑板出示目标） 1. 能听说读写七个单词2.能熟练掌握并灵活运用句型Look! I have a bag. How nice! Do you have a book? 以及它的答语（三）互助释疑同桌间读对话，理解一般疑问句的用法。（四）探究出招小组合作用Do you have 造句，并进行回答。三 展示交流（10分钟）听音正音，识记字母 1.请同学们认真听录音，纠正你的读音错误2.请读得好的同学为大家展示读3.现在请大家用最快的速度记忆句子，然后互相考发音。反复读，纠正读音，英汉互译。四 点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）小组内分角色读对话。（四）上台表演对话。五 课堂作业（5分钟）作业当堂清1.单词拼写b_g 书包 b k 书 p n_il 铅笔er er 橡皮 p n 钢笔 r l_r 直尺cr_y_n 彩笔 2.单词连线Bag book pen pencil ruler eraser crayon 书 钢笔 彩笔 橡皮 书包 直尺 铅笔3、挑战自我 重新排列句子顺序( ) Yes, I do. I have a pencil, an eraser and some crayons, too.( ) How nice!( ) Do you have a book?( ) Look! I have a bag.板书设计：Unit 5 I have a bag.bag 书包 Do you have? book 书 Yes, I do. No,
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