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文档简介

三 年级 上 期 音乐 集体备课教案 主备教师：严冰冰集 体 研 讨课 题妈妈的心课 型教学目标1、用自然优美的声音唱好妈妈的心，通过学习歌曲妈妈的心表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，增强学生学习音乐作品的兴趣，同时增加学生对音乐的表现力。3、在实践活动中学习四分休止符，并了解其在音乐中的作用、意义，掌握其基本使用方法。教学重点通过歌声抒发情感，体现孩子们对祖国妈妈那种天真纯洁的爱。教学难点在演唱实践中准确表达休止符的意义。教法设计听唱，练习，启发引导，比赛，合作教学用具 多媒体课件、电子琴教 学 过 程一：新课导入回忆与妈妈的美好时光二：来歌唱我们的祖国妈妈，小朋友们，请你仔细听一听，郑老师在歌曲的什么地方停顿了一下？音乐停顿在歌谱上是怎样表示的？出示四分休止符，师讲解：乐曲中有休止符就表示红灯，看到谱上有“0”休止符要记住“红灯停一停”，这一拍要唱在心里。四分休止符与四分音符的时值是一样的，都是一拍。出示节奏：X0|X0|X0|X0|拍手握拳仔细观察这条节奏，说说你发现了什么？跟我们刚刚学的节奏有什么不一样？指导学生学会带有四分休止符的节奏型。你能用这条节奏来给歌曲伴奏吗？这么好听的歌曲，你们愿意用它来歌颂我们的祖国妈妈吗？1、学唱第一段。聆听琴声伴奏，学生用“m”轻声哼唱旋律。注意唱好休止符，提醒学生“红灯停一停”。）指导学生有节奏的朗读歌词。学生随琴声伴奏，对老师的口型，在心里默唱歌词。让学生随琴声伴奏，轻声地唱歌词。2、完整跟琴声轻声唱全曲。让我们一起用亲切，自然的声音来赞美我们的祖国妈妈吧！三、创造表现：播放爱我中华学生围成圈，随音乐律动。作业超市会唱背唱歌曲板书设计四二拍的节奏反思提升这是一首结构规整，曲调流畅，主题鲜明的儿童歌曲。它以第一人称的内心表白，充满激
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