Unit 3 We should obey the rules Lesson 17 教案.doc

Unit 3 We should obey the rules. Lesson 17教案【教学重点】能够使用do, dont, should, shouldnt, must, mustnt提醒、劝告别人遵守各种规则。【教学难点】1. 运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础，让学生掌握英语语言，并在听说读写的训练中学到主动的语言，启发学生的英语思维能力2. 使用must告诫别人“必须做某事”，使用mustnt警告别人“一定不要做某事”。【教具准备】1准备本课的教学挂图及录音磁带和投影片。可将教学挂图进行剪贴处理，先呈现大街的景象，再呈现人物。2如果条件允许，可以由学生或教师先抓拍一些与本课内容有关的照片。3结合本课教学需要，准备歌曲Traffic light的录音。4. 本单元课件。呈现新课 （Presentation）1 导入Talk about your home rule.通过上节课的学习，学生已经初步掌握一些home rule. 可以邀请学生说一说自己的home rule.1） 以小组接龙的形式进行英文版小学生守则的复述比赛。评选优胜小组和最佳个人。2）学唱歌曲Traffic light，并通过歌曲将学生引入本课的语言教学。2. 教学步骤1）教师拿出事先准备好的照片，或者使用本课的教学挂图、投影片，呈现情景。让学生观察图片中的各种行为是否符合社会行为规范。教师提出问题让学生思考：What is he / she doing? Is he / she right or wrong? If you see him / her, what will you do?2）学生分组讨论图片情景，对其中人物的行为进行辨别。3）让每组选出一两个学生发言，其他学生提供帮助。4）当学生回答If you see him / her, what will you do? 这个问题时，说You should . You shouldnt . 的时候，教师首先肯定学生的回答，重复一遍，接着用must和mustnt再说一遍。反复几次，让学生理解：must和should的意思接近，mustnt和shouldnt的意思接近。5）然后教师用should和shouldnt说出本课的几个核心句子，让学生用must和mustnt再说一遍。6）播放本课录音，让学生指着图片听录音。7）再放录音让学生跟着录音边指图边读。8）在必要的时候，教师可以对部分词语的意思简单解释一下。3. 互动式练习趣味接龙。老师跟学生一起玩单词接龙游戏。由老师开始：pick the flowers（并作出摘花的动作） 接下来的学生说keep off the grass.(并作出似乎踩到不该踩的东西一样的动作)。4. 自由互动环节教师布置任务，请全班学生制定交通守则。教师将彩色复印纸（内容见下图）发到每个小组，由小组成员相互讨论，然后分别写出各自的建议。HOME RULESYou must:123You mustnt:123各组相互交流交通规则，然后评选出最佳条目，由教师写在黑板上，领读词组和句型。趣味操练 （Practise）1）教师指图片中的人物，让学生用He / She must . He / She mustnt . 抢答。2）教师模拟本课中的某些行为，让学生用You must . You mustnt . 抢答。3）进行守法小市民的选举活动和优秀社区的评选活动。将全班学生分组，每组代表一个社区，组内成员即社区的居民，大家一起讨论如何营造一个优秀的社区。S1: We must obey the rulesS2: We must wait for the green light when we cross the roadS3: We must keep off the grassS4: We mustnt spit on the groundS5: We mustnt pick the flowers.在讨论的基础上，各小组分别汇报，然后互相评价扩展性活动（Add-activities）1）回家后观察家人的日常行为，哪些是应该鼓励的，哪些是需要注意的。选择适当的时机，用上今天所学的词句提醒他们注意自己的行为。2）利