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文档简介

织女星和牵牛星同步练习 基础知识达标1.给下列同中加点字注音。 白蒙蒙( ) 描摹( ) 漩涡( ) 惩罚( ) 屏气( ) 不计其数( ) 沧海一粟( ) 蜉蝣( )2.下列句子的说明方法判断正确的是( )(1) 用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆。(2) 光的速度是每秒30万千米，一天能走259亿2000万千米。(3) 太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。 A. 打比方 列数字 作比较 B. 列数字 举例子 列数字 C. 打比方 举例子 作比较3.依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )(1) 在这颗星的东方，白蒙蒙地像云一样的一片，断断续续从北到南 过天空，这就是银河，也叫作天河。(2) 他弹奏出神妙的曲调，使森林里的野兽都 了。(3) 这首诗并不是以我们在乘凉时候躺在院子里看星星的那种悠闲舒适的 来写的。 A. 横 陶冶 情趣 B. 跨 陶冶 情趣 C. 横 陶醉 情致 D. 跨 陶醉 情致 课后能力提升1.判断下面各句使用的修辞手法。(1) 什么叫作光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。( )(2) 这银河系像一个扁平的车轮，直径约八万多光年，而且像车轮一样在旋转着。( )(3) 看了这些天文上的时间和空间的数字，常会使人想起人生在世，真有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感觉。( )2.课文结尾处“凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了”这句话给我们什么启示？参考答案基础知识达标：1. mng m w chng bng sh s f2. A3. C课后能力提升：1. (1) 设问 (2) 比喻(3) 引用2. 面对茫茫时空，人固然藐小，但不可悲观，正是人类的生生不息，一代代探索自然，发现其中的规
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