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文档简介

17 犟龟导学案班级： 姓名： 执笔： 审批： 审核： 【学习目标】1、学习字词，理清作者思路，把握课文内容。2、品析角色，体会小乌龟的犟。 3、合作探究，实践体验，培养想象力，提高语文素养。【学习重难点】重点：全面理解“犟”的多层含义，从而正确理解文章的主题。难点：弄清小乌龟路上遇到的种种困难以及他是如何处理这些困难的。【自学过程】一、夯实基础知识1、 给下列加点字注音。犟龟（ ） 邀请( ) 遗憾( ) 瞌睡( ) 荒漠（ ） 障碍( ) 哀悼( ) 蜗牛( )2、 文学常识填空。犟龟选自（ ），作者（ ），（ ）国（ ）家。题目中“犟” 的意思是（ ）。二、阅读理解（一）整体把握，理清思路。1、默读课文，说说故事的开端、发展与高潮、结局分别是什么，复述故事。开端： 发展、高潮： 结局：故事大意： (二)品味语言，自主合作学习。2、小乌龟在参加婚礼的行程中遇到了那些劝阻呢？它又是怎样对待的呢？请用简洁的语言加以分析说明。动物特点 动物的语言小乌龟的态度蜘蛛蜗牛壁虎乌鸦3、从小乌龟参加婚礼的行途中体现了小乌龟的什么性格？你如何评价这种性格？ 4、最终小乌龟赶上婚礼了吗？那是谁的婚礼？你怎么看待这个结尾？5、为什么小乌龟在路上遇到的其他小动物们都没去成婚礼，小乌龟却去了呢？ 6、如果结尾部分小猴子反问小乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀！”设想一下，小乌龟会怎样回答小猴子？ 三、难点解析今天我们认识了一只犟龟，它具有坚定的信念，具有持之以恒勇往直前的精神，是一只只管向前，不听任何人劝告的小乌龟。大家同意老师的看法吗？你怎么看待小乌龟的“犟”？ 四、拓展延伸
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