云南省德宏州梁河一中高一物理下学期第四次月考试卷 理（含解析）.doc

2014-2015学年云南省德宏州梁 河一中高一（下）第四次月考物理试卷（理科）一、选择题（每小题4分，共36分）1（4分）（2014秋工农区校级期末）以下说法中正确的是（）a力是维持物体运动的原因，同一物体所受到的力越大，它的速度越大b以卵击石，石头“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的作用力小而石头对鸡蛋的作用力大c平抛运动是匀变速运动d做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点因惯性仍可做曲线运动2（4分）（2015春德宏州校级月考）某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（）a02s内的加速度为1m/s2b05s内的位移为10mc第1s末与第4.5s末的速度方向相反d第1s末与第4.5s末加速度方向相同3（4分）（2009安徽模拟）静止在光滑水平面上的物体在水平推力f作用下开始运动，推力随时间的变化如图所示，关于物体在0t1时间内的运动情况，正确的描述是（）a物体先做匀加速运动，后做匀减速运动b物体的速度一直增大c物体的速度先增大后减小d物体的加速度一直增大4（4分）（2014春承德期末）关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（）a合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和b物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是直线运动c两个分运动是直线运动，合运动可能是直线运动，也可能是曲线运动d若合运动是曲线运动，则其分运动至少有一个是曲线运动5（4分）（2015春德宏州校级月考）如图所示，岸上用绳拉船，拉绳的速度是v，当绳与水平方向夹角为时，船的速度为（）avsinbcvcosd6（4分）（2015春德宏州校级月考）一水平抛出的小球落到一倾角为=30的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）abcd7（4分）（2015春德宏州校级月考）如图所示，两个质量相同的小球a、b用长度不等的细线拴在天花板上的同一点，并在空中同一水平面内做匀速圆周运动，则a、b两小球具有相同的（）a角速度的大小b线速度的大小c向心力的大小d向心加速度的大小8（4分）（2015春德宏州校级月考）如图所示a、b、c分别是地球表面上北纬30、南纬60和赤道上的点若已知地球半径为r，自转的角速度为0，a、b、c三点的向心加速度大小之比为（）a1：1：1b1：1：2c：1：2d1：29（4分）（2014春顺德区期末）如图，汽车过桥可近似看做圆周运动，当汽车以一定的速度通过拱桥顶点时向心力由重力和支持力的合力提供，关于两个力的关系正确的是（）angbngcn=gd无法确定二、多项选择题（每小题4分，共20分，选全得4分，选对但不全得2分，有错选得0分）10（4分）（2014秋通榆县校级期末）重量为100n的木箱放在水平地板上，至少要用33n的水平推力才能使它从原地开始运动木箱从原地移动以后，用30n的水平推力，就可以使木箱保持匀速直线运动则（）a木箱与地板间的最大静摩擦力为33nb木箱所受的滑动摩擦力为33nc木箱所受的滑动摩擦力为30nd木箱与地板间的动摩擦因数为0.311（4分）（2015春德宏州校级月考）如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移时间（xt）图线，由图可知（）a在时刻t1，b车追上a车b在时刻t2，a、b两车运动方向相反c在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加d在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大12（4分）（2015江西模拟）如图，质量为m的物块，沿着半径为r的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为v，若物体与球壳之间的动摩擦因数为，则物体在最低点时，下列说法正确的是（）a受到向心力为mg+mb受到向心力为mc受到的摩擦力为（mg+m）d受到的合力方向斜向左上方13（4分）（2015春德宏州校级月考）如图所示，光滑杆偏离竖直方向的夹角为，杆以o为支点绕竖直线旋转，质量为m的小球套在杆上可沿杆滑动当杆角速度为1时，小球旋转平面在a处，球对杆的压力为fn1；当杆角速度为2时，小球旋转平面在b处，球对杆的压力为fn2，则有（）afn1fn2bfn1=fn2c12d1214（4分）（2009秋金家庄区校级期中）从高h处以水平速度v1平抛一个小球1，同时从地面以速度v2竖直向上抛出一个小球2，两小球在空中相遇，则（）a从抛出到相遇所用时间为b从抛出到相遇所用时间为c抛出时两球的水平距离是d相遇时小球2上升高度是三、填空题（每空2分，共16分）15（4分）（2015春德宏州校级月考）在倾角为的斜面上，有一块竖直挡板，在挡板和斜面间有一重为g的光滑圆球，如图所示则这个球对挡板的压力为，小球对斜面的压力为16（4分）（2015春德宏州校级月考）如图所示，o1为皮带传动的主动轮的轴心，轮半径为r1，o2为从动轮的轴心，轮半径为r2，r3为固定在从动轮上的小轮的半径已知r2=2r1，r3=1.5r1a、b、c分别是3个轮边缘上的点，假设皮带不打滑，则质点a、b、c的角速度大小之比为，向心加速度大小之比是17（8分）（2015春德宏州校级月考）在用电磁打点计时器“探究小车加速度与所受外力和质量关系”的实验中，某同学得到一条点迹清晰的纸带，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点（每两个计数点间有四个实验点未画出），分别标明0、1、2、3、4、5、6，用刻度尺量得各计数点到0计数点之间的距离如图所示，已知电源的频率为50hz，计算结果均保留三位有效数字，则：（1）打点计时器打计数点2时，小车的速度大小v2=ms（2）小车的加速度大小a=ms2（3）在本实验中，下列说法中正确的是a平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂b实验中无需始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量c实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比d平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力（4）若在实验过程中，电源的频率忽然略低于50hz，实验者又不知电源频率改变，这样计算出的加速度值与真实值相比是（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）四、计算题（共28分）18（8分）（2015春德宏州校级月考）某校课外活动小组，自制一枚土火箭，火箭的质量为3kg设火箭发射实验时，始终在竖直方向上运动火箭点火后可认为作竖直向上的匀加速直线运动，经过4s到达离地面40m高处燃料恰好用完若空气阻力忽略不计，燃料质量不计，g取10m/s2求：（1）火箭上升时受到的推力是多大？（2）火箭上升离开地面的最大高度？19（8分）（2015春德宏州校级月考）一根原长为l0=0.1m的轻弹簧，一端拴住质量为m=0.5kg的小球，以另一端为圆心在光滑的水平面上做匀速圆周运动，如图所示，角速度为=10rad/s，弹簧的劲度系数k=100n/m，求小球做匀速圆周运动所受到的拉力大小20（12分）（2015春德宏州校级月考）如图所示，一根长为0.1m的细线，一端系着一个质量是0.18kg的小球，拉住线的另一端，使球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，当小球的转到如图位置时，细线断裂，这时测得线的拉力为45n，并在桌子上匀速滚动一段距离后，垂直桌子边缘水平飞出求：（1）绳子断裂时小球运动的线速度；（2）如果桌面离地面高度h=0.8m，线断后小球飞出去，落地点离桌子边缘的水平距离s为多少？2014-2015学年云南省德宏州梁河一中高一（下）第四次月考物理试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分，共36分）1（4分）（2014秋工农区校级期末）以下说法中正确的是（）a力是维持物体运动的原因，同一物体所受到的力越大，它的速度越大b以卵击石，石头“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的作用力小而石头对鸡蛋的作用力大c平抛运动是匀变速运动d做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点因惯性仍可做曲线运动考点：平抛运动；物体做曲线运动的条件分析：平抛运动是匀变速曲线运动；牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性；惯性是物体的固有属性，力不会改变物体的惯性；惯性大小取决于物体质量大小，与速度大小无关解答：解：a、力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故a错误；b、以卵击石，石头“安然无恙”是因为的硬度大，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是相互作用力，大小相等，故b错误；c、平抛运动只受重力，加速度恒定，故是匀变速运动，故c正确；d、做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点因惯性沿着切线方向做匀速直线运动，故d错误；故选：c点评：本题关键要理解并掌握牛顿运动定律、惯性，还要明确曲线运动中平抛运动的运动性质，基础题目2（4分）（2015春德宏州校级月考）某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（）a02s内的加速度为1m/s2b05s内的位移为10mc第1s末与第4.5s末的速度方向相反d第1s末与第4.5s末加速度方向相同考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：运动学中的图像专题分析：速度图象的斜率等于物体的加速度大小根据斜率的正负分析加速度的正负图线与两个坐标轴所围“面积”等于位移根据速度的正负判断速度的方向解答：解：a、由vt图象知，02s内物体运动的速度为=1m/s2，故a正确；b、05s内的位移x=7m，故b错误；c、第1s末图象在时间轴上方，速度为正，第4.5s末速度图象也在时间轴上方，速度也为正，故方向相同，故c错误；d、第1s内图线的斜率为正值，加速度沿正方向，而第5s内图线的斜率为负值，加速度方向沿负方向，则第1s内与第5s内物体的加速度方向相反故d错误故选：a点评：对于速度时间图象要抓住两个数学意义来理解其物理意义：斜率等于加速度，“面积”等于位移3（4分）（2009安徽模拟）静止在光滑水平面上的物体在水平推力f作用下开始运动，推力随时间的变化如图所示，关于物体在0t1时间内的运动情况，正确的描述是（）a物体先做匀加速运动，后做匀减速运动b物体的速度一直增大c物体的速度先增大后减小d物体的加速度一直增大考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：物体在图示的力作用下，先做加速度增大的变加速直线运动，后做加速度减小的变加速直线运动速度一直增大解答：解：a、由题可知：物体的合力等于推力f，方向始终沿正方向，根据牛顿第二定律分析可知：物体先从静止开始做加速直线运动，推力f减小时，其方向仍与速度相同，继续做加速直线运动，故a错误 b、c由上分析：物体一直做加速运动，速度一直增大故b正确，c错误 d、物体的合力等于推力f，推力先增大后减小，根据牛顿第二定律得知：加速度先增大，后加速度减小故d错误故选b点评：本题考查运用牛顿第二定律分析物体的受力情况分析运动情况的能力要注意加速度减小，速度不一定减小4（4分）（2014春承德期末）关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（）a合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和b物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是直线运动c两个分运动是直线运动，合运动可能是直线运动，也可能是曲线运动d若合运动是曲线运动，则其分运动至少有一个是曲线运动考点：运动的合成和分解专题：运动的合成和分解专题分析：合运动是直线运动还是曲线运动取决于合速度方向与合加速度方向是否在同一条直线上根据平行四边形定则，可知合速度、合位移与分速度、分位移的大小关系解答：解：a、根据平行四边形定则知，合速度可能比分速度大，可能比分速度小，可能与分速度相等故a错误 b、两个直线运动的合运动不一定是直线运动如平抛运动故b错误 c、两个匀变速直线运动的合运动的合加速度与合初速度方向共线时，则是匀变速直线运动，若不共线时，则是匀变速曲线运动故c正确 d、若合运动是曲线运动，则其分运动不一定是曲线运动例如平抛运动，故d错误故选：c点评：解决本题的关键知道合运动是直线运动还是曲线运动取决于合速度方向与合加速度方向是否在同一条直线上以及会根据平行四边形定则判断合速度与分速度的大小关系5（4分）（2015春德宏州校级月考）如图所示，岸上用绳拉船，拉绳的速度是v，当绳与水平方向夹角为时，船的速度为（）avsinbcvcosd考点：运动的合成和分解专题：运动的合成和分解专题分析：将船的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的速度等于v，根据平行四边形定则求出船的速度解答：解：船的速度等于沿绳子方向和垂直于绳子方向速度的合速度，根据平行四边形定则，有：v船cos=v，则：v船=；故选：d点评：解决本题的关键知道船的速度是沿绳子方向和垂直于绳子方向速度的合速度，会根据平行四边形定则对速度进行合成6（4分）（2015春德宏州校级月考）一水平抛出的小球落到一倾角为=30的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）abcd考点：平抛运动专题：平抛运动专题分析：物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解，两个方向上运动的时间相同根据平抛运动的规律分别求出速度与水平方向夹角的正切值和位移与水平方向夹角的正切值，从而得出小球在水平方向通过的距离与在竖直方向下落的距离之比解答：解：小球撞在斜面上，速度方向与斜面垂直，速度方向与水平方向夹角的正切值=，竖直位移与水平位移的比值=故选：d点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解7（4分）（2015春德宏州校级月考）如图所示，两个质量相同的小球a、b用长度不等的细线拴在天花板上的同一点，并在空中同一水平面内做匀速圆周运动，则a、b两小球具有相同的（）a角速度的大小b线速度的大小c向心力的大小d向心加速度的大小考点：向心力；牛顿第二定律专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：两个小球均做匀速圆周运动，对它们受力分析，找出向心力来源，可先求出角速度，再由角速度与线速度、周期、向心加速度、向心力的关系公式求解解答：解：a、对其中一个小球受力分析，如图，受重力，绳子的拉力，由于小球做匀速圆周运动，故合力提供向心力；将重力与拉力合成，合力指向圆心，由几何关系得，合力：f=mgtan ；由向心力公式得到，f=m2r ；设球与悬挂点间的高度差为h，由几何关系，得：r=htan ；由三式得，=，与绳子的长度和转动半径无关，则两小球具有相同的角速度，故a正确；b、由v=r，两球转动半径不等，线速度不等，故b错误；c、由f=m2r，两球转动半径不等，向心力不等，故c错误；d、由a=2r，两球转动半径不等，向心加速度不等，故d错误；故选：a点评：本题关键要对球受力分析，找向心力来源，求角速度；同时要灵活应用角速度与线速度、周期、向心加速度之间的关系公式8（4分）（2015春德宏州校级月考）如图所示a、b、c分别是地球表面上北纬30、南纬60和赤道上的点若已知地球半径为r，自转的角速度为0，a、b、c三点的向心加速度大小之比为（）a1：1：1b1：1：2c：1：2d1：2考点：向心加速度专题：匀速圆周运动专题分析：地球上的所有的地点角速度相等，根据a=2r求解向心加速度之比解答：解：a、b、c三点是同轴传动，角速度相等，根据a=2r，三点的向心加速度大小之比：aa：ab：ac=ra：rb：rc=rcos30：r：rcos60=：1：2故选：c点评：本题关键是明确同缘传动边缘点线速度相等，同轴转动角速度相等，结合公式v=r和a=2r列式分析即可，基础题9（4分）（2014春顺德区期末）如图，汽车过桥可近似看做圆周运动，当汽车以一定的速度通过拱桥顶点时向心力由重力和支持力的合力提供，关于两个力的关系正确的是（）angbngcn=gd无法确定考点：向心力；牛顿第二定律专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：汽车过拱桥，做圆周运动，在最高点，合力提供向心力，根据牛顿第二定律分析即可解答：解：汽车过拱桥顶点时，由重力和支持力的合力提供向心力，方向指向圆心，向心力向下，则重力和支持力的合力向下，可知ng故选：b点评：本题考查应用物理规律分析实际生活中圆周运动问题的能力，关键分析向心力的来源二、多项选择题（每小题4分，共20分，选全得4分，选对但不全得2分，有错选得0分）10（4分）（2014秋通榆县校级期末）重量为100n的木箱放在水平地板上，至少要用33n的水平推力才能使它从原地开始运动木箱从原地移动以后，用30n的水平推力，就可以使木箱保持匀速直线运动则（）a木箱与地板间的最大静摩擦力为33nb木箱所受的滑动摩擦力为33nc木箱所受的滑动摩擦力为30nd木箱与地板间的动摩擦因数为0.3考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：当木箱刚要滑动时受到的静摩擦力达到最大值，恰好等于此时的水平推力当物体被推动后，受到滑动摩擦力，匀速运动时，由平衡条件求出滑动摩擦力，根据摩擦力公式求出动摩擦因数解答：解：a、重量为100n的木箱放在水平地面上，至少要用33n的水平推力，才能使它从原地开始运动，说明最大静摩擦力为：fmax=33n，故a正确b、若木箱从原地移动后，用30n的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动，说明滑动摩擦力为30n，压力为：f=100n，故动摩擦因素为：=0.3；故b错误，cd正确；故选：acd点评：研究摩擦力时，首先要根据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦，静摩擦根据平衡条件求解，滑动摩擦可以根据平衡条件，也可以根据摩擦力公式求解11（4分）（2015春德宏州校级月考）如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移时间（xt）图线，由图可知（）a在时刻t1，b车追上a车b在时刻t2，a、b两车运动方向相反c在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加d在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：运动学中的图像专题分析：位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律，纵坐标的变化量x表示位移，图线的斜率表示速度的大小解答：解：a、由图知在时刻t1，a、b两车的位置坐标相同，到达同一位置，而开始时a的位移大于b的位移，所以时刻t1，b追上a故a正确b、在时刻t2，a图线的斜率为正，说明a的速度沿正向，b图线切线斜率为负，说明b车速度沿负向，则两车的运动方向相反故b正确c、速度图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先减小后增大，则b车的速率先减小后增加故c正确d、在t1到t2这段时间内，b图线的斜率不是一直大于a图线的斜率，所以b车的速率不是一直比a车大故d错误故选：abc点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向12（4分）（2015江西模拟）如图，质量为m的物块，沿着半径为r的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为v，若物体与球壳之间的动摩擦因数为，则物体在最低点时，下列说法正确的是（）a受到向心力为mg+mb受到向心力为mc受到的摩擦力为（mg+m）d受到的合力方向斜向左上方考点：向心力；牛顿第二定律分析：根据牛顿第二定律求出小球所受的支持力，根据滑动摩擦力公式求出摩擦力的大小，从而确定合力的大致方向解答：解：a、向心力的大小fn=故ab错误b、根据牛顿第二定律得，nmg=，则n=mg+所以滑动摩擦力f=n=（mg+）故c正确d、由于重力支持力的合力方向竖直向上，滑动摩擦力方向水平向左，则物体合力的方向斜向左上方故d正确故选：cd点评：解决本题的关键确定物体做圆周运动向心力的来源，运用牛顿第二定律进行求解13（4分）（2015春德宏州校级月考）如图所示，光滑杆偏离竖直方向的夹角为，杆以o为支点绕竖直线旋转，质量为m的小球套在杆上可沿杆滑动当杆角速度为1时，小球旋转平面在a处，球对杆的压力为fn1；当杆角速度为2时，小球旋转平面在b处，球对杆的压力为fn2，则有（）afn1fn2bfn1=fn2c12d12考点：向心力专题：匀速圆周运动专题分析：小球受重力和支持力两个力作用，靠两个力的合力提供向心力，结合平行四边形定则比较支持力的大小，从而得出压力的大小关系，根据牛顿第二定律比较角速度的大小关系解答：解：a、对小球受力分析，如图所示，根据平行四边形定则知，n=，可知支持力大小相等，则压力大小相等故a错误，b正确c、根据f合=m2r，由于r2r1，所以12故d正确，c错误故选：bd点评：解决本题的关键知道小球做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解，基础题14（4分）（2009秋金家庄区校级期中）从高h处以水平速度v1平抛一个小球1，同时从地面以速度v2竖直向上抛出一个小球2，两小球在空中相遇，则（）a从抛出到相遇所用时间为b从抛出到相遇所用时间为c抛出时两球的水平距离是d相遇时小球2上升高度是考点：平抛运动；竖直上抛运动专题：平抛运动专题分析：小球1做平抛运动，小球2做竖直上抛运动，根据两球竖直方向上的位移大小之和等于h求出抛出到相遇所需要的时间平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，求出相遇时小球1的水平位移，即为两球抛出时的水平距离解答：解：a、b设相遇的时间为t，此时小球1在竖直方向上的位移h1=gt2，小球2在竖直方向上的位移h2=v2tgt2根据h1+h2=h，解得t=故a错误，b正确；c、相遇时，小球1在水平方向上的位移x=v1t=，该位移为两球抛出时的水平距离故c正确；d、相遇时小球2上升高度是h2=v2tgt2=h（1），故d错误故选：bc点评：解决本题关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，以及知道两球相遇时在竖直方向上的位移之和等于h三、填空题（每空2分，共16分）15（4分）（2015春德宏州校级月考）在倾角为的斜面上，有一块竖直挡板，在挡板和斜面间有一重为g的光滑圆球，如图所示则这个球对挡板的压力为gtan，小球对斜面的压力为考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：将球的重力按作用效果进行分解，然后根据几何知识求解即可解答：解：根据平行四边形定则将球的重力按作用效果进行分解如图，由几何知识得：这个球对挡板的压力f1=gtan 小球对斜面的压力f2=故答案为：gtan；点评：解决此类的问题的关键是熟练掌握平行四边形定则，将力分解时不要一味的将合力向分力方向做垂线，而是使两分力及其平行线能构成平行四边形16（4分）（2015春德宏州校级月考）如图所示，o1为皮带传动的主动轮的轴心，轮半径为r1，o2为从动轮的轴心，轮半径为r2，r3为固定在从动轮上的小轮的半径已知r2=2r1，r3=1.5r1a、b、c分别是3个轮边缘上的点，假设皮带不打滑，则质点a、b、c的角速度大小之比为2：1：1，向心加速度大小之比是8：4：3考点：向心加速度专题：匀速圆周运动专题分析：对于a与b，由于皮带不打滑，线速度大小相等对于b与c绕同一转轴转动，角速度相等，由v=r研究a与b的角速度关系，再根据a=2r求出向心加速度之比解答：解：对于a与b，由于皮带不打滑，线速度大小相等，即va=vb由v=r得a、b角速度之比a：b=r3：r1=2：1对于b与c，绕同一转轴转动，角速度相等，即b=c则a：b：c=2：1：1根据a=2r和已知条件：r2=2r1，r3=1.5r1可得质点a、b、c的向心加速度之比为 8：4：3故答案为：2：1：1，8：4：3点评：本题运用比例法解决物理问题的能力，关键抓住相等的量：对于不打滑皮带传动的两个轮子边缘上各点的线速度大小相等；同一轮上各点的角速度相同17（8分）（2015春德宏州校级月考）在用电磁打点计时器“探究小车加速度与所受外力和质量关系”的实验中，某同学得到一条点迹清晰的纸带，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点（每两个计数点间有四个实验点未画出），分别标明0、1、2、3、4、5、6，用刻度尺量得各计数点到0计数点之间的距离如图所示，已知电源的频率为50hz，计算结果均保留三位有效数字，则：（1）打点计时器打计数点2时，小车的速度大小v2=0.425ms（2）小车的加速度大小a=0.880ms2（3）在本实验中，下列说法中正确的是da平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂b实验中无需始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量c实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比d平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力（4）若在实验过程中，电源的频率忽然略低于50hz，实验者又不知电源频率改变，这样计算出的加速度值与真实值相比是偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系专题：实验题分析：打点计时器使用交变电流，当电源频率为50hz时，每隔0.02s打一次点根据匀变速直线运动的推论求出小车的瞬时速度与加速度在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，使得砂和小桶的重力等于小车的合力，需平衡摩擦力，平衡摩擦力时，不挂砂和小桶，小车后面需连接纸带因为小车做加速运动，桶和砂的重力不等于绳子的拉力，需保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量解答：解：（1）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔t=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上d点时小车的瞬时速度大小v2=0.425 m/s（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：a=0.880 ms2（3）a、平衡摩擦力时，不需挂砂和小桶，但小车后面必须与纸带相连，因为运动过程中纸带受到阻力故a错误，d正确b、根据牛顿第二定律得，以整体为研究对象有mg=（m+m）a解得a=则绳子的拉力f=，当m远小于m，即砂和小桶的质量远小于小车和砝码的质量时，绳子的拉力等于砂和小桶的重力故b错误c、实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点不在同一条直线上，是曲线应该做a与图线，若图线为直线，证明加速度与质量成反比故c错误故选：d（4）若在实验过程中，电源的频率忽然略低于50hz，则周期变大，由a=，知a变小，若仍然按照t不变计算，显然计算出的加速度值比真实值偏大故答案为：（1）0.425 （2）0.880 （3）d （4）偏大点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握四、计算题（共28分）18（8分）（2015春德宏州校级月考）某校课外活动小组，自制一枚土火箭，火箭的质量为3kg设火箭发射实验时，始终在竖直方向上运动火箭点火后可认为作竖直向上的匀加速直线运动，经过4s到达离地面40m高处燃料恰好用完若空气阻力忽略不计，燃料质量不计，g取10m/s2求：（1）火箭上升时受到的推力是多大？（2）火箭上升离开地面的最大高度？考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与位移的关系专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）根据位移公式列式可求得加速度，再由牛顿