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戏曲大舞台教学设计三里中心初中 张鹏一、教学对象分析：戏曲对于此阶段的学生来说并不陌生，但对于我国传统戏曲还不是很了解，通过此综合性学习，让学生更加系统地了解我国传统文化的艺术魅力。二、活动目标：1、课外收集资料，了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生高雅的艺术情趣。2、了解中国戏曲的基本知识，理解戏曲中的脸谱，行当等含义，并通过学戏，引导学生对舞台艺术产生兴趣。3、培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方。四、教材内容分析：本单元主要选编的是与文化艺术有关的文章，学生学习的内容并不仅限于文化艺术，还有很多关于戏曲方面的文化内容。五、教学过程设计：（一）戏曲音乐导入：（激发学生了解戏曲文化的兴趣，认识戏曲大舞台博大精深，从而增强学生对戏曲文化的热爱）。 师：同学们好，认识大家很高兴，在上课前送给大家一段音乐，请同学们听它是属于那类音乐？这段戏曲叫什么名字？（放音乐）（板书：戏曲大舞台）（二）戏曲知识大比拼（检验学生戏曲知识知多少）。1、我国最大最有影响的戏曲剧种是什么？ 2、介绍戏曲的行当：生、旦、净、丑。由屏幕展示其画面并向学生介绍。3、主要戏曲剧种简介：京剧：（1）、京剧的形成及特点。（2）、京剧旦角流派。（3）、赏图片辩剧目（4）、欣赏苏三起解京剧玉堂春选段。（5）、我国戏曲采用哪四种艺术手段来表现人物？（6）、享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种？（7）、舞台上没有崇山峻岭、河流湖泊，没有狂风骤雨、似火骄阳，演员可凭借什么来使观众产生身临其境的感觉？（8）、那么接下来请同学们试一试，戏曲舞台上骑马、划船该怎么表演？豫剧： （1）、豫剧的特点。（2）、赏图片辩剧目，欣赏花木兰选段。说唱脸谱：脸谱知识大比拼。越剧：（1）、越剧的特点。（2）、赏图片辩剧目，欣赏天上掉下个林妹妹越剧红楼梦选段黄梅戏：（1）、黄梅戏的特点。（2）、赏图片辩剧目，欣赏夫妻双双把家还黄梅戏天仙配选段。（三）考考学生对家乡戏曲知识的了解，掌握。 （1）、我们家乡的地方戏曲叫什么名称？（2）、介绍家乡傩戏并欣赏。（四）出谋划策：刚才我们听了同学们的介绍，也欣赏了戏曲的名段，让我们真实的感受到了它博大的内涵，悠长的韵味，可是，随着社会生活的发展，电影，电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活中占据绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，同学们面对此现象，你们开动脑筋，谈一谈，中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生？学生讨论，发言，教师引导。（五）作业 1、选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想象，编写一个小故事。 2、在你看戏，听戏，学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，把它写下来。（六）板书设计戏曲大舞
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