人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第12课《大自然的启示》同步练习.doc

人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第12课大自然的启示同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共18题；共117分)1. （10分）比一比，再组词。 映_ 嚷_ 健_ 嫩_ 异_殃_ 壤_ 键_ 懒_ 导_2. （3分）根据意思写出下面词语。 枯萎腐烂的枝叶。_想法非常奇怪。_形容事情很容易做。_3. （3分）选词填空。 保持 支持 坚持我们要_大自然的生态平衡。虽然他生病了，可他仍然_每天按时上学。谁的意见正确，我就_谁。4. （12分）比一比，组词语。 晒_ 形_ 异_ 未_ 格_ 秧_栖_ 型_ 导_ 末_ 略_ 殃_5. （10分）查字典填空。 （1）“碎”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“象”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_6. （6分）将下列各字按音序重新排列。翼 键 略壤腐帚_ _ _ _7. （2分）选择恰当的词语填空。宽敞 宽阔我站在山上远望，看见前面是一片_的草地。我们的教室_明亮。8. （4分）给下面的多音字注音并组词。模 _ _9. （7分）按课文内容填空。 几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，_的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为_。从前，在大海中航行的轮船，_船头是尖尖的，_总是开不快，而有圆圆的木头的鲸，_常常_地超过海轮。这是因为_。10. （5分）用划线的词语造句。 科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903午发明了飞机。林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。11. （3分）写出下列词语的反义词。 宽敞_ 洁净_ 剧烈_12. （15分）在横线上填上合适的词语。 保持_ 捕食_ 解决_ 增强_异_天_ _枝_叶机毁_ _而_举气_ 美_ 光_ 黑_13. （5分）读了课文之后，你一定受到了很大的启发吧！请你举出生活中生态不平衡的现象，并且设计治理方案。 14. （12分）选词填空。 咬 吃 钻 锄 砍 飞林务官把灌木丛_了，把野草_了，鸟儿_走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，_树叶，_树根，_树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。改变 改观 改善工程师_了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。新中国成立以来，人们的生活条件有了很大_。森林面貌顿时_了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。保持 坚持 支持无论刮风还是下雨，小明每天都_锻炼身体。我们要_大自然的生态平衡。你只要做得对，我们就_你。15. （2分）比一比，再组词。敞_蔽 _16. （8分）按要求写词语。 反义词：宽敞_ 洁净_ 增强_ 保护_近义词：灾难_ 剧烈_ 改观_ 启示_17. （5分）改正词语中的错别字。 改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举18. （5分）大自然的启示给我们的启示？ 二、 阅读理解 (共1题；共14分)19. （14分）根据课文内容，回答问题。 林务官把灌木丛_了，把野草_了，鸟儿_了，森林里的害虫就_啦。它们大量_，成群地向树木_，_树叶，_树根，_树心。没有天敌来_害虫，树木就渐渐给_了。（1）在横线上填上恰当的词语。 林务官把灌木丛_了，把野草_了，鸟儿_了，森林里的害虫就_啦。它们大量_，成群地向树木_，_树叶，_树根，_树心。没有天敌来_害虫，树木就渐渐给_了。（2）林务官把灌木丛砍了后害虫就_了。文中说明害虫多的词语是 _。 （3）这段话是写_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共18题；共117分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1